颅内肿瘤患者记忆损害的评价及术后随访

目的 评价各种颅内肿瘤及肿瘤切除术对患者记忆功能的影响.方法 运用4种记忆量表对58例颅内肿瘤患者进行记忆功能的评价,包括即刻记忆、延迟记忆、线索记忆、长时记忆,其中35例进行术后随访.另选18名正常人作为正常对照组.结果 凸面脑外肿瘤患者存在延迟记忆和长时记忆损害(P<0.05).而脑内肿瘤患者术前即刻记忆,延迟记忆,长时记忆均存在损害,尤其是长时记忆损害(P<0.01),较为严重;优势半球肿瘤患者各型记忆损害均较副侧半球肿瘤患者严重;脑内肿瘤患者术后较术前长时记忆能力下降(P<0.01);而鞍区肿瘤患者术前不存在记忆损害,经鼻蝶鞍区肿瘤切除术不影响患者记忆功能.结论 颅内肿瘤能够引起记忆损害.不同部位不同性质颅内肿瘤引起的记忆损害存在差异.脑内肿瘤要比脑外肿瘤严重,优势半球要比副侧半球严重,手术肿瘤切除术使长时记忆功能下降.     

重复经颅磁刺激对丙泊酚所致学习记忆损伤小鼠的影响

目的观察重复经颅磁刺激（repetitive transcranial magnetic stimulation,rTMS）对丙泊酚所致学习记忆损伤小鼠的影响。方法将小鼠分为3组：脂肪乳（10%）组（L组）、丙泊酚（20 ml/kg）组（P组）、丙泊酚（20 ml/kg）＋经颅磁刺激组（T组）,每组10只。训练前30 min给药,T组小鼠给药后10 min接受300次刺激（10 Hz、1.0 Tesla、200μs）。利用避暗实验,记录小鼠训练当日和给药后24 h的潜伏期和错误次数。结果在训练当日,与L组相比,P组和T组潜伏期缩短（P〈0.01）,错误次数增多（P〈0.01）;用药后24 h,与P组相比,T组潜伏期延长（P〈0.01）,错误次数减少（P〈0.01）。结论rTMS能改善丙泊酚引起的学习记忆损害。     

脑力苏胶囊对血管性痴呆小鼠学习记忆及行为学改善的影响

目的：通过脑力苏胶囊对血管性痴呆（Vascular Dementia VD）小鼠记忆及行为学影响的实验研究,探讨该方药对血管性痴呆小鼠学习记忆及行为学改善的效果及部分作用机理。方法：首先采用双侧颈总动脉结扎脑缺血再灌注的方法制备血管性痴呆小鼠模型,随机分为5组：模型组、假手术组、脑力苏高剂量组、脑力苏低剂量组、西药（喜得镇）组。术后2天开始给药,连续给药15天后进行行为学实验测定。结果：经脑力苏胶囊、喜德镇治疗后,小鼠学习记忆及行为能力有明显改善（P〈0.05）。结论：脑力苏胶囊具有一定的提高实验动物学习记忆能力的作用,提示脑力苏胶囊具有益智复元作用。     

Toll样受体4在血管性痴呆大鼠海马长时程表达的动态变化

目的 观察Toll样受体4(TLR4)在血管性痴呆(VD) 模型大鼠海马的表达及其动态变化,探讨TLR4介导的炎症反应在VD大鼠学习记忆障碍中的作用.方法 采用双侧颈总动脉反复夹闭再灌注,同时腹腔注射硝普钠建立VD大鼠模型,在15d、1个月、2个月和4个月等时间点,采用Morris水迷宫试验检测假手术组和模型组大鼠学习记忆能力的变化,免疫荧光技术观察两组大鼠海马TLR4形态、数量及表达的变化.结果 与假手术组相比,模型组大鼠EL均明显延长(P＜0.01),且模型组各时间点EL随时间的延长而逐渐延长.模型组大鼠海马TLR4表达比假手术组明显增多;组间比较,随造模手术后时间的延长,15d和1个月时间点间TLR4阳性细胞在海马CA1区逐渐增加,2个月和4个月时间点间则在海马CA1区和DG区均明显增多趋势.结论 TLR4介导的炎症反应对VD大鼠长时间海马损伤发挥重要作用,对其学习记忆功能障碍的发生发展也可能起到重要作用.     

H102对APP转基因小鼠脑内IDE和NEP表达的影响

目的:观察H102对β淀粉样蛋白前体(APP)转基因小鼠脑内胰岛素降解酶(IDE)及脑啡肽酶(NEP)的影响.方法:将APP转基因小鼠随机分为模型组和给药组,每组10只;并设10只同月龄同背景C57BL/6J小鼠为对照组.对照组、模型组每日侧脑室注射生理盐水,给药组每日注射H102(80 μmol/L)生理盐水溶液.4周后行Morris水迷宫测试.之后采用免疫组化方法观察小鼠脑组织内IDE及NEP阳性细胞的表达变化及蛋白质免疫印迹技术半定量检测两者的含量.结果:(1)Morris水迷宫测试:给药组小鼠比模型组小鼠学习记忆能力提高(P＜0.05,P＜0.01).(2)免疫组化测试:给药组及对照组小鼠脑内IDE及NEP阳性细胞表达均比模型组增强(P＜0.01).(3)蛋白质免疫印迹检测结果:对照组及给药组小鼠脑组织内Aβ42与APP含量均低于模型组(P＜0.01),且IDE与NEP含量均高于模型组(P＜0.01).结论:H102可提高APP转基因小鼠脑内IDE及NEP的活性及含量,改善学习记忆能力,降低Aβ及APP的水平,有助于改善阿尔茨海默病(AD)病情,为治疗AD提供前景.     

被动吸烟对幼鼠学习记忆及小脑皮质神经生长因子含量的影响

目的:探讨孕鼠被动吸烟对幼鼠学习记忆功能的影响及其机制。方法:采用反映学习记忆功能的水迷宫法测试幼鼠学习能力的改变,放射免疫测定法(IRMA)测定幼鼠小脑皮质神经生长因子的含量变化。结果:孕期被动吸烟使幼鼠学习记忆能力下降,小脑皮质神经生长因子(NGF)含量明显降低。结论:孕期被动吸烟降低幼鼠学习记忆功能可能与小脑皮质神经生长因子的合成及分泌减少有关。     

慢性复合应激后FGF-2在成年大鼠海马CA2区的表达变化

目的观察慢性复合应激后大鼠海马神经元FGF-2表达的变化,探讨慢性复合应激对FGF-2表达的影响及其与海马学习记忆功能的联系。方法将成年雄性Wistar大鼠随机分为复合应激组和正常对照组。采用垂直旋转、睡眠剥夺、捆绑和夜间光照四种应激源每天交替无规律刺激复合应激组动物达6周,制作慢性复合应激动物模型。然后利用Morris水迷宫测试大鼠空间学习记忆能力,并运用免疫组织化学方法观察海马区神经元FGF-2表达的变化。结果慢性复合应激后,应激组动物在Morris水迷宫内寻找隐蔽平台所需时间（即潜伏期）较对照组缩短（P〈0．05）;应激组大鼠海马FGF-2免疫反应阳性神经元的表达增多（P〈0．05）。结论慢性复合应激可增强大鼠空间学习记忆能力,而FGF-2在海马神经元的表达增加可能是其影响因素之一。     

《中药学》教学方法初探

鉴于普通高等教育“十五”国家级规划教材收集中药数目多,讲课任务重,学生初学感到难学难记,结合《中药学》课程教学实践,谈几点个人体会,望与君共勉。     

简易精神状态筛查联合延迟记忆和言语流畅性检查对阿尔茨海默病诊断的意义

①目的探讨简易精神状态筛查（MMSE）联合延迟记忆和言语流畅性检查对阿尔茨海默病（AD）诊断的意义,为AD的早期诊断提供依据。②方法使用MMSE、Fuid物体记忆测验（FOM）和快速词汇检测（RVR）量表测定AD患者,选择年龄、性别和文化程度相匹配的正常对照组各41例,使用临床痴呆评定量表（CDR）评估AD患者并利用判别分析和ROC曲线分析AD诊断的特异度、灵敏度和总的准确率及ROC曲线下面积。③结果AD总体认知功能在轻、中、重度阶段呈持续性明显减退趋势（MMSE分值分别为17.71±3.71、13.20±3.55、3.29±4.46）;言语流畅性功能变化趋势与总体认知功能损害相似（RVR分值分别为16.58±5.50、10.30±3.09、2.29±4.54）;延迟记忆功能在AD早期即出现衰退,在中、重度阶段均已明显衰退（FOM分值分别为9.75.±4.60、5.80±3.85、2.57±3.95）。判别分析各量表诊断AD总准确率依次为FOM〉RVR〉MMSE,特异度依次为FOM〉MMSE〉RVR,灵敏度依次为RVR〉MMSE〉FOM。而ROC曲线下面积依次为RVR〉FOM〉MMSE。④结论MMSE与FOM、RVR中1个或2个量表联合应用时,区分AD和正常对照组总的准确率均有所提高,诊断AD的特异度和敏感度也较单用任何一个认知量表明显增高。     

针灸学穴位及方剂趣味记忆歌

针灸学穴位及方剂,有好多规律易于掌握,归类自编歌诀,便于记忆,方法如下。1 针灸学穴位1.1 数字归类法 如脊柱胸12椎、腰5椎、骶4椎,共21椎,除第8胸椎无俞穴外,余背正中线旁开1.5寸,1椎1个穴位,共有20个穴位记忆。