排序方式: 共有165条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
目的评价受体相互作用蛋白RIP1在乳腺癌的表达及与临床病理特征的关系。方法使用免疫组化SP法检测46例乳腺癌组织和相应癌旁组织中RIP1的表达状态,并结合临床病理特征如临床分期、病理分级、肿瘤大小、有无淋巴结转移进行统计学分析。结果 46例乳腺癌组织中,阳性表达的有30例,占65.2%,癌旁组织中阳性表达的只有13例,仅占28.3%,差异有统计学意义(P<0.01),癌组织中RIP1的阳性表达与病人的年龄、肿瘤大小、组织学类型无关,与临床分期、病理分级、有无淋巴结转移呈正相关,即癌组织中RIP1表达越高,病人临床分期病理分级越高、淋巴结转移越多。结论癌组织中RIP1表达增高是乳腺癌恶性程度较高的一个标志。 相似文献
62.
目前中国人口与计划生育工作已进入稳定低生育水平、统筹解决人口问题、促进人的全面发展的阶段,随着政府职能转变,人口计生部门履行公共服务职能的目标和任务更加明确.本文围绕基层计划生育服务机构八项公共服务职能,对基层计划生育机构服务的研究成果进行归纳,为进一步完善中国基层计划生育服务机构公共服务提供依据. 相似文献
63.
64.
65.
目的 研究内皮细胞分泌的基质细胞衍生因子1(SDF-1)是否影响CXCR4+干细胞迁移功能.方法 从骨髓中分离出CXCR4+的骨髓间充质干细胞(CXCR4+BMSC),用氧化型低密度脂蛋白(ox-LDL)刺激人脐静脉内皮细胞(HUVEC),用MTT法检测HUVEC细胞增殖,用RT-PCR检测SDF-1α mRNA的表达,用ELISA检测SDF-1α蛋白表达,用Transwell(R)检测CXCR4+BMSC迁移.结果 ox-LDL的刺激影响HUVEC增殖,并引起SDF-1α mRNA和蛋白表达升高;含SDF-1α培养基上清能促进CXCR4+BMSC迁移,这种迁移可被CXCR4抗体抑制.结论 CXCR4+BMSC可通过SDF-1α/CXCR4轴向引起内皮细胞发生迁移运动. 相似文献
66.
目的明确受体相互作用蛋白1 RIP1在人食管鳞癌组织中的表达及与临床病理因素、病人预后的关系。方法使用免疫组化SP法检测76例人食管鳞癌组织和相对应的癌旁正常食管黏膜中RIP1的表达状况,并分析与临床病理因素如病人的性别、年龄、肿瘤大小、浸润深度、临床分期、分级、有无淋巴结转移的关系,并进行了随访。结果76例食管鳞癌中RIP1阳性的病例有53例,占69.7%,癌旁组织RIP1阳性的只有19例,占25%,差异有统计学意义,RIP1的阳性表达与病人的性别、年龄、肿瘤大小无关,与浸润深度、临床分期、分级、有无淋巴结转移成正相关,随访结果表明:食管鳞癌中RIP1阳性率越高,病人生存期越短,预后越差,RIP1蛋白的表达是个预后不良的独立因素。结论 RIP1在食管鳞癌中表达增高,可能参与食管鳞癌的发生。 相似文献
67.
《中国药理学通报》2019,(7)
目的探究尼莫地平(Nim)对邻苯二甲酸二丁酯(DBP)所致KM小鼠学习记忆障碍的拮抗作用。方法 36只♂KM小鼠随机分成4组:对照组、50 mg·kg~(-1)DBP组、2mg·kg~(-1)Nim组及DBP+Nim组,实验周期28 d后,检测各组小鼠潜伏期,脑海马的钙调蛋白(Ca M)、钙/钙调素依赖性蛋白激酶II(Ca MKII)、蛋白激酶C(PKC)、细胞色素C(Cyt C)、caspase-3、ERK1/2、p-ERK1/2水平,并通过观察HE、Nissl染色及TUNEL检测脑海马CA1区病理学变化。结果与50 mg·kg~(-1)DBP组比较,DBP+Nim组小鼠学习记忆能力有所改善,海马组织CA1病理学损伤及凋亡程度降低,PKC、Cyt C、caspase-3水平及p-ERK1/2表达量降低,Ca M、Ca MKII水平上升,差异均有统计学意义(P <0. 05)。结论DBP可影响Ca2+相关蛋白、上调p-ERK1/2表达,诱导KM小鼠脑海马神经元损伤及凋亡,而Nim改善DBP所致小鼠的学习记忆障碍,可能与其可拮抗胞内Ca2+浓度增加,降低DBP暴露后小鼠脑组织p-ERK1/2及caspase-3水平有关。 相似文献
68.
目的研究特异富含AT序列结合蛋白1(SATB1)在肝癌细胞中的表达及其临床意义。方法选取肝癌患者78例,所有患者在手术过程中留取癌组织标本,另取20份非肝癌正常肝脏组织标本,采用实时荧光定量反应测定标本中SATB1 mRNA表达水平,分析不同组织中SATB1表达差异;根据SATB1表达水平将肝癌患者分为高表达组和低表达组,分析SATB1表达水平与肿瘤大小、分化程度、TNM分级、复发等临床病理参数的相关性。结果 SATB1 mRNA在癌组织中表达水平较正常组织中明显升高,组间差异具有统计学意义(P<0.05);SATB1表达水平与患者肿瘤大小、病理分化程度、TNM分级等参数具有相关性,与复发没有相关性。结论SATB1在肝癌组织中表达水平高,与患者肿瘤大小、病理分化程度、TNM分级有关,可能参与肝癌发展进程,对患者预后及转归具有重要提示价值,亦可能为肝癌治疗提供新的治疗靶点。 相似文献
69.
目的在保证病理制片质量基础上,探索常用组织块和浸泡液的量的关系。方法采用全自动脱水机方式,标本厚度控制在1cm×1cm×0.2cm范围内,将标本分为3组,按相同试剂量(2000ml)和相同程序分别处理,比较制片质量差别。结果第1组3000块标本,有900块组织勉强可以切出完整的切片,余下均不能切出完整切片,表现为组织发软,切片松散;第2组2000块标本,组织软硬度适中,都能较顺利的切出完整切片;第3组的标本1000块组织,其中700块组织通过温水湿润,能勉强切出切片,余下组织在切片时出现断裂、皱褶等,无法制片。结论标本处理量与常用试剂的消耗相关,常用试剂的更换以组织块数量计算可能更为合理。 相似文献
70.
目的:医药类专业学生在学习医学物理的过程中在物理原理的理解上有一定困难,很难用物理原理解释各种临床现象,医学物理学的教学效果不明显。特别是在电磁感应章节中,对于洛伦兹力是否做功的问题上,学生很难理解,现有教材对此问题也往往避而不谈。本文以课外教学互动的方式开展了受洛伦兹力作用时电子运动轨迹的模拟演示,目的是发挥课堂知识的导向作用,提高学生的学习兴趣,发挥学生创新能力,扩展对物理原理的认知。方法:采用课外活动实践,带动学生共同建立模型,模拟并展示相关物理现象。结果:在课外实践活动中对物理现象的模拟中,学生深刻理解了洛伦兹力在电磁感应中的作用;由学生将模拟结果在课堂上演示,提高了全班学生学习的兴趣,教学效果明显提高;学生逐渐掌握自主分析、解决问题的能力。结论:很多医药类学生在毕业后会从事临床工作,在面对各种临床案例的时候,如果能够更快理解其中的物理原理,将会帮助他们更快处理各种疾病。在医学物理学教学过程中,根据学生的基础,多鼓励学生参与课外实践活动,可增强其对物理现象的理解,并帮助其在毕业后在临床岗位上更加熟练的处理工作中遇到的各种案例。课外实践仍然有很多工作需要开展,如吸引更多学生参与,构建更多物理模型,解释更多临床案例等。 相似文献