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CO2激光联合5-氨基酮戊酸光动力疗法治疗尖锐湿疣疗效观察 总被引:5,自引:0,他引:5
Objective To evaluate the effect of CO2 laser in combination with 5-aminolevulinic acidphotodynamic therapy (ALA-PDT) on clearance and recurrence of condyloma acuminatum (CA). Methods A total of 124 patients with CA were randomly and equally divided into two groups to be treated with CO2 laser plus ALA-PDT (test group) or CO2 laser only (control group). Results The cure rate and recurrence rate were 90.6% (58/62) and 9.4% (4/62), respectively in the test group, 76.7% (46/62) and 23.3% (16/62)respectively in the control group. There was a statistical difference in the cure rate and recurrence rate between he two groups (both P < 0.05). Conclusion CO2 laser in combination with ALA-PDT is superior to CO2 laser alone in the treatment of CA. 相似文献
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患者男性,25岁,因咳嗽、咳痰、发热以“急性支气管炎”于1999年2月8日住院。经抗炎及对症处理,并予地塞米松5mg静脉注射约5分钟,患者感胸闷、继之呼吸困难,双肺布满哮鸣音,立作者单位:252100山东省茌平县人民医院呼吸内科刻给予肾上腺素0-5mg肌肉注射,氨茶碱0-25g、葡萄糖酸钙1g、维生素C2g静脉注射,10分钟后患者喘憋症状渐渐缓解,2天后肺部哮鸣音消失。追问患者以往是否用过地塞米松,患者确认有2次用地塞米松后,出现胸闷及呼吸困难症状。为证实地塞米松注射液诱发支气管哮喘现象,在严密… 相似文献
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计算机实验课是高等学校计算机教育的重要组成部分,培养学生实际操作及应用能力是计算机实验教学工作的一个重要目标。实验课中的教学方式和方法是教学目标的实现的关键因素。计算机的课程按排与其他课程一样一般都是先讲理论课,然后上实验课。通过实验课的具体操作对理论课所学内容进行消化理解。通过多年来实验课教学,笔者发现,学生对计算机知识的理解与掌握以及实验课上的操作能力客观上存在着明显的差别,大致可分为三个层次。一些来自偏远家村的学生因其从未见过电脑,对电脑十陌生,如果其理解能力再偏低些,学习起来很吃力,属于… 相似文献
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培训班 得克萨斯大学休斯顿卫生科学中心护理学院急救护理系 1 994年制定并完善了急诊执业护士 ( ENP)培训班 ,以适应未来的雇主和学生的需求。ENP培训班的毕业生应该具有如下能力 :( 1 )评估、诊断和治疗各个年龄段、急诊或非急诊病人。( 2 )能下诊断性化验医嘱 ,读解检查结果 ,并对这些病人实施侵袭和非侵袭性诊断和治疗程序。 ( 3)判断急诊病人的预后。在这些理念的基础上 ,系里通过一系列课程教育学生如何取得病人的健康史资料 ,包括主诉、现有疾病的病史、医疗史、家族史和系统检查等。学生要学习的课程有体检技能、急救诊断推理程… 相似文献
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张秀英 《中国实用护理杂志》1990,(11)
患者,男,29岁,住院号268159,诊断晚期尿毒症。1986年11月8日由某院转我科行移植肾手术,由于超级排异,手术完毕后,肾开放血液循环,因肾颜色暗紫,肾充盈度极差,即决定将异体肾切除。回病房后靠血液透析维持生命。11月10日,行第二次肾移植手术。术后一般情况好,有尿,1600—2700ml/日,血肌酐降至1—2mg,但当第10天拔除异体肾支架管后,伤口有漏尿现象,伤口内 相似文献