大蒜素诱导THP-1细胞凋亡的作用及机制

目的:探讨大蒜素对急性单核细胞白血病细胞株THP-1凋亡及凋亡基因Fas/FasL表达的影响。方法:采用四甲基偶氮唑蓝(MTT)法测定大蒜素对THP-1细胞增殖抑制率;AO/EB染色观察细胞凋亡形态;Annexin V-FITC/PI双染法流式细胞术(FCM)检测凋亡率的变化;FCM检测细胞凋亡率和细胞周期分布;免疫细胞化学法和Western blot观察细胞Fas、FasL蛋白表达。结果:MTT显示大蒜素能抑制THP-1细胞增殖,呈时间-剂量依赖性,72h中效浓度(IC50)为12.8mg/L。Annexin V-FITC/PI检测凋亡率随大蒜素浓度增加而增加。6.4、12.8mg/L大蒜素作用THP-1细胞72h后,FCM检测G0/G1期细胞比率明显上升,而S期比率明显下降,均出现凋亡峰,凋亡率分别为(22.93±2.93)%和(36.73±2.88)%,呈剂量依赖性,与对照组比较有显著差异(P<0.01)。在荧光显微镜下可区分早、晚期凋亡细胞、活细胞和坏死细胞。免疫组化显示大蒜素作用后Fas/FasL蛋白上调,主要分布在细胞浆和细胞膜。Western blot结果显示Fas/FasL蛋白表达量随大蒜素浓...     

加强医学生院前急救医学培训的探索

院前急救是急诊医疗体系的首要环节，也是急诊医学的重要组成部分。“急救要从现场开始”的观念正为越来越多的人所接受，而院前急救则正是“急救要从现场开始”这种理念的具体体现。就我国急诊医学教学现状而言，院前急救属于相对薄弱环节，部分医学院校虽然在本科教育中设置了急诊医学课程，但课程中涉及的院前急救知识少而浅，加之见习和实习偏     

大剂量维生素C对病毒性心肌炎小鼠心肌腺苷酸酶活性和钙代谢的影响

有研究显示 ,心肌感染病毒后Ｃａ2 内流增加[1 ] ,维生素Ｃ(ＶｉｔＣ)能明显降低病毒滴度、增强心肌活力、减少细胞死亡[2 ] 。但ＶｉｔＣ能否改善病毒感染后心肌Ｃａ2 内流、减轻细胞Ｃａ2 超载 ,尚无相关文献报道。本实验通过复制小鼠病毒性心肌炎模型 ,对此进行探讨。对象6～ 8周龄近交系雄性Ｂａｌｂ ｃ小鼠 70只 ,体重 (2 0± 2 )ｇ。随机分为柯萨奇Ｂ3病毒 (ＣＶＢ3)感染组 (ＩＧ)、ＣＶＢ3感染加大剂量ＶｉｔＣ治疗组 (ＩＶＧ)及对照组 (ＣＧ)。ＩＧ及ＩＶＧ均分设感染后第 3天 (6只 )、14天 (11只 )及 30天 (13只 ) 3个时相点…     

婴儿先天性头皮全层缺损的修复

目的 探讨婴儿先天性头皮全层缺损的修复方法.方法 1996至2008年,对6例先天性头皮伞层缺损的患儿采用换药、皮瓣转移、扩张器扩张二期颅骨修补术等方法进行治疗.结果 6例头顶创面全部愈合.5例术后随访3个月至1年,2例有部分斑秃,2例瘢痕不明显.1例失访.结论 对缺损较小的头顶创面可换药愈合;对中等创面可用皮瓣修复;对巨大全层缺损创面先行换药,同时埋置扩张器扩张,二期行颅骨修补加扩张皮瓣转移术.     

骨髓干细胞输注联合低剂量他克莫司在肾移植中诱导嵌合体的形成

背景：骨髓细胞嵌合体通过有效的免疫耐受机制,使其成为临床用于移植免疫耐受的主要候选方法。 目的：探讨大鼠肾移植及活体肾移植中骨髓干细胞移植对免疫耐受的诱导作用及机制。 方法：①大鼠肾移植：40只Wistar大鼠(雌雄各半)随机分为实验组和对照组,进行肾移植手术,术前经门静脉分别注射骨髓干细胞及生理盐水,30 d后观察肉眼和光镜下排斥反应及检测嵌合体的形成。②活体肾移植：实验组为夫妻或亲属共5对,供者均为男性,受者为女性。术前应用他克莫司口服,供者皮下注射生白细胞药物,采集白细胞悬浊液,以流式细胞仪测定CD34细胞比例,0.7%以上为骨髓干细胞含量合格,并通过外周静脉输注至受者体内,10 d后同法再输注1次,1周内行移植手术,术后复查肾功,于半年后采用荧光原位杂交的方法检测Y基因片段。对照组为正常活体肾移植手术,未行骨髓干细胞移植。 结果与结论：动物实验组大体和光镜下排斥反应均较轻微,嵌合体检测均为阳性,活体实验组嵌合体检测4例为阳性,而对照组仅1例为阳性。提示应用他克莫司并输注供者骨髓干细胞,可诱导一定的免疫耐受。移植前输注供者骨髓干细胞形成的嵌合体与免疫耐受有关。     

PBL教学法在内科见习教学中的应用探讨

探讨PBL教学法在内科见习教学中的应用。从2006年开始在内科学临床见习教学中试行“PBL教学法＋传统教学法”。结果表明“PBL教学法＋传统教学法”在提高学生分析问题、解决问题的能力方面明显优于传统教学法。但现阶段我国医学教育全面实行PBL教学还存在一些问题。     

EBM-PBL-CBL整合教学法在血液内科住院医师规范化培训中的应用研究

目的 探讨循证医学(EBM)-问题教学(PBL)-案例教学(CBL)整合教学法在血液内科住院医师规范化培训(简称规培)中的应用效果.方法 将血液内科轮转的90名内科规培学员按1:1随机分为试验组(采用EBM-PBL-CBL整合教学法)和对照组(采用CBL).对比两组规培医师出科时的理论考试、技能考核、病历书写和教学能力的成绩,并结合调查问卷评估教学效果.结果 试验组的理论成绩和技能考核成绩明显高于对照组(P=0.001、0.033),教学能力评优或者优+良的规培医师明显多于对照组(P=0.034、0.035).试验组在激发学习兴趣、提高自学能力、培养临床思维、提升解决问题能力及提高团队合作能力方面明显优于对照组(P=0.017、0.007、0.004、0.008和0.015).试验组规培医师对EBM-PBL-CBL整合教学模式的评价明显优于对照组对CBL的评价(P<0.001).结论 EBM-PBL-CBL整合教学法的整体教学效果优于CBL,能够达到规培目标,有助于提高血液内科规培医师的综合素质,可以在血液内科规培教学中推广.     

玻璃体腔注射左氧氟沙星眼内药动学

目的研究眼玻璃体腔注射左氧氟沙星在眼内药动学过程和特点.方法兔眼玻璃体腔注射0.5 mg左氧氟沙星液后0.25,0.67,2,6,12,24,48,72 h,各取4只兔眼玻璃体和房水样本,采用高效液相内标法检测左氧氟沙星浓度,并应用药动学软件计算相关药动学参数.结果在玻璃体腔注射左氧氟沙星液后48 h为所测得玻璃体和房水最低血药浓度,分别为(0.58±0.17)mg·L-1和(0.25±0.06)mg·L-1.玻璃体和房水血药浓度高于目前眼内炎常见致病菌50%和90%最小抑菌浓度MIC50(16mg·L-1)/MIC90(64 mg·L-1),时间分别达6～12 h和2～6 h以上,消除半衰期各为4.276 h和3.979 h.结论左氧氟沙星0.5 mg玻璃体腔注射能在玻璃体和房水中获得一定时间的药物治疗浓度,一般需每日注射一次.