Ⅱ型糖尿病的运动疗法

综述了运动疗法在非胰岛素依赖型糖尿病治疗中的作用。运动疗法是指在医生指导下长期坚持的有氧运动锻炼。特点是运动定理、规律、强度渐增、全身肌肉均参与度强度每运动１０ｍｉｎ消耗能量３３４．４ｋＪ，相当于步行，慢跑或坡路自行车。帮助病人选择运动量运动方式及制定运动处方。     

利福昔明联合肠菌移植治疗腹泻型肠易激综合征的临床疗效及安全性

目的:评价利福昔明联合肠菌移植治疗腹泻型肠易激综合征的疗效及安全性。方法:选择合适的腹泻型肠易激综合征患者,给予利福昔明与肠菌移植联合治疗。随访6个月,观察治疗前后患者腹部不适及排便异常有无改善,同时行心理学评价,并收集肠菌标本进行测序。结果:共入组7例患者,总治疗次数11次。联合治疗对腹泻症状改善效果显著,总体有效率71.4%,显效高峰在2周～1个月,不超过3个月;患者伴发的焦虑或抑郁情绪改善。不良反应以短期腹泻最多见。所有经治者肠道微生态均发生改变,而后随时间推移向基线回归。供菌者的肠菌组成与疗效及肠菌移植治疗的不良反应密切相关。结论:联合治疗有一定疗效且较为安全,并能影响经治者的肠道微生态,但维持时间短,病情易复发。     

代谢综合征中药合理使用进展

代谢综合征是以糖、脂质和蛋白质代谢紊乱为主,肥胖、高甘油三酯、高血糖、高血压等相互集结的病理状态.中医在辨证与辨病相结合的基础上,从肝肾阴虚、脾虚、痰浊、肝郁脾虚、脾肾阳虚等证型综合论治,具有综合调理、个性化治疗和相对安全等优势.     

流程管理在手术室术前转运患者中的应用

目的对手术室术前转运患者流程进行优化重组,以缩短转运时间、杜绝护理缺陷及安全风险,提高护理质量。方法运用流程管理的思路和方法,对手术室术前转运患者流程进行优化、重组,并比较流程管理与传统方法转运患者间的护理缺陷发生率、转运等候时间以及医患满意度。结果采用流程管理进行术前患者转运后的护理缺陷率和等候时间均较前降低、手术患者及手术医生满意度提升,与传统转运方法比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用流程管理优化手术室术前患者的转运,可杜绝安全隐患,减少护理缺陷,提高护理工作效率和质量。     

金葡液治疗骨不连36例分析

我科自１９９６年以来对３６例骨不连采用杭州第一生物化学制药厂生产的金葡液对骨折端注射治疗，效果良好。１　临床资料本组病例３６例，男２０例，女１６例。其中胫骨干骨折１８例，肱骨干骨折１４例，股骨干骨折４例。治疗前行切开复位内固定的病例２２例为Ａ组，手法复位石膏或夹板外固定的１１例为Ｂ组，牵引治疗的３例为Ｃ组。２　治疗方法对Ａ组病例，如内固定物尚牢固，单纯给予骨折端局部注射“金葡液”；如内固定物已松动或断裂，则取出之，不处理骨折端而给予外固定架加压固定，术后局注“金葡液”。对Ｂ组和Ｃ组病例，只要达到…     

一氧化氮在妊娠高血压综合征发病机制中的作用(综述)

妊娠高血压综合征(PIH)是妊娠期特有的征候群，是孕产妇和胎儿、新生儿死亡的重要原因之一。关于其发病原因和机理有多种学说，但均不能做出较为满意的解释。近年来，发现一些生物活性因子在妊娠高血压综合征的发病机理中有着不可忽视的作用。 一、一氧化氮减少是引发妊娠高血压综合征的关键因素 妊娠高血压综合征是一组由于内皮系统损伤及其所释放的一系列血管活性肽调节失衡所引起的复杂的病理生理状态，其中一氧化氮(NO)是这一过……     

老年腔隙性脑梗塞合并医院内获得性肺炎67例分析

目的：探讨老年腔隙性脑梗塞患者医院感染的临床特点及防治措施。方法：对67例腔隙性脑梗塞合并医院内获得性肺炎患者进行回顾性调查。结果：院内肺炎多发生于2个部位以上腔隙性脑梗塞和有症状性梗塞者，住院时间长者可反复发生，痰病原菌主要为铜绿假单胞菌和表皮葡萄球菌。结论：控制基础疾病，减少卧床时间，吞咽困难者尽早插胃管；院内肺炎的早期诊断等是防治的有效措施。     

社会实践在医学生思想政治教育中的效果及思考

社会实践是在新形势下加强学生思想政治教育的有效载体,是提高学生思想政治素质和道德品质最直接、最生动的形式之一。在多年的社会实践过程中,北京中医药大学坚持以健康服务为特色开展社会实践活动与暑期社会实践活动,注重在实践中培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观,加强合作意识和团队精神,增强奉献社会的意识,促进专业知识的学习。在开展社会实践活动时应注重第一课堂的基础性教育,并与就业创业工作相结合,努力培养具有坚定政治信仰、良好医德修养和深厚专业知识的优秀医学大学生。     

输液反应与气温的关系

输液反应是临床上常见的。引起输液反应的原因是多方面的,除药物、水质及操作者本身无菌技术掌握不严外,它与输液管的处理、气温的高低有着密切的关系。为了避免或杜绝输液反应,摸索气温对产生热原的影响。我们以相同的处理方法,在两种不同气温条件下处理,然后用尝试剂作热原检查,(采用厦门医药研究所尝试剂室的(830118)制品。以下简称甲、乙、丙组。     

实施双色主题教育工程的实践与思考

1双色主题教育的概念和特点 1.1双色主题教育的概念 双色主题教育是指以赤诚红色为代表的爱党爱国教育和以高尚白色为代表的医德医风教育在实践载体上的有机结合.