维吾尔药槌果藤的抑菌实验研究

目的：探讨新疆维吾尔药槌果藤不同溶剂提取物的抑菌作用。方法：采用纸片琼脂扩散法和稀释法对维吾尔药槌果藤不同溶剂提取物进行抑菌实验研究。结果：槌果藤不同溶剂提取物对供试菌大肠杆菌、绿脓杆菌、金黄色葡萄球菌和白色念珠菌均有一定程度的抑制作用，其MIC分别为31.3μg/L、31．3μg/L、62．5μg/L和250μg/L；MLC分别为62．5μg/μL，62．5μg/μL、125μg/μL和250μg/μL。结论：槌果藤不同溶剂提取物对供试菌均有一定的抑菌作用，为临床用药提供理论根据。     

中药学本科毕业实习的几点建议

中药学本科毕业实习是中药学理论知识与实践能力相结合的桥梁，是培养和提高中药学生运用所学的知识进行逻辑思维和实践创新能力的重要阶段。在社会主义市场经济体制的健全和深化过程中，学生的思想和行为出现了多元化的发展，社会就业形式、就业需求发生了重大的变化，中药学本科毕业实习过程中也就出现了许多新情况、新问题和新特点，以往的毕业实习安排已经不能充分满足学生的毕业及就业要求。本文通过近几年来中药学本科学生的毕业实习情况及就业情况，探讨弥补中药学学生毕业实习的不足，以便提高实习水平。     

天山堇菜提取物的体外抗菌实验

目的：探讨天山堇菜不同溶剂提取物的抑菌作用。方法：采用纸片琼脂扩散法、比浊法和稀释法对天山堇菜不同溶剂提取物进行抑菌实验研究。结果：天山堇菜不同溶剂提取物对供试菌金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、痢疾杆菌和枯草芽孢杆菌均有一定程度的抑制作用。结论：天山堇菜不同溶剂提取物对供试菌均有一定的抑菌作用，是有研究、开发价值的抗菌中草药。     

新疆芍药色谱图谱分析及芍药苷的含量测定

目的对新疆芍药及块根芍药进行色谱指纹图谱的比较和所含芍药苷的测定.方法柱子Zirchrom C18 4.6mm×25cm5μm;流动相甲醇0.05mol/L磷酸二氢钾溶液(4075);流速1.0ml/min;检测波长230nm;柱温30℃.结果该方法的线性范围为0.94μg～6.58μg,平均回收率为99.3%(RSD=1.65%n=5).结论本测定方法为新疆芍药与块根芍药的区分和药材质量评价提供可靠依据,方法简便,易操作,重复性好.     

破布木果基因组DNA不同提取方法比较研究

目的采用不同方法对维药破布木果基因组DNA进行提取,为破布木果基因组DNA的研究提供参考。方法采用改良CTAB(十六烷基三乙基溴化铵)法和改良SDS(十二烷基磺酸钠)法提取破布木果基因组DNA,并采用分光光度法和琼脂糖凝胶电泳技术检测提取DNA的纯度和浓度。结果分光光度法检测结果表明,用改良CTAB法提取的基因组DNA纯度优于改良SDS法,无蛋白质和RNA污染。琼脂糖凝胶电泳结果表明,2种方法提取得到的基因组DNA电泳图谱均有明显的主带出现,但改良SDS法提取的基因组DNA降解较多。结论改良CTAB法可以提取相对较高质量的破布木果基因组DNA。     

西帕依固龈液质量标准研究

目的：建立西帕依固龈液的质量标准。方法：以没食子酸为指标,采用TLC法对西帕依固龈液进行定性鉴别,采用福林酚试剂法和高效液相色潽法分别测定西帕依固龈液中总多酚和没食子酸的含量。结果：使用硅胶GF254薄层板,甲苯-乙酸乙酯-甲酸（6∶3∶1）为展开剂,以1%的三氯化铁乙醇溶液为显色剂,在薄层色谱中检出西帕依固龈液中的没食子酸。10个批次的西帕依固龈液中总多酚平均含量为9.77 mg/mL,RSD为1.58％。采用Shim-pack PREP色谱柱,流动相为甲醇-1％磷酸,检测波长为273 nm,西帕依固龈液中没食子酸与其他成分分离度良好。结论：该方法简便、准确、专属性强,能够有效控制西帕依固龈液的质量,为西帕依固龈液的质量标准完善提供依据和参考。     

RRLC（高分离度快速液相色谱）法测定孕钙片中叶酸的含量

目的：采用RRLC（高分离度快速液相色谱）仪测定孕钙片中叶酸的含量。方法：色谱柱为Zorbax XDB—C18（4．6×50mm,1．8um）,流动相：乙腈-5％甲酸（31：69）,检测波长：280nm,流速：1．0mL·min^-1,柱温：30℃。结果：叶酸在0．2—1．0μg·ml^-1（r=0．9996）内峰面积与浓度呈良好的线性关系,加样回收率为99．28％（RSD=2．65％）。结论：采用RRLC（高分离度快速液相色谱）仪测定孕钙片中叶酸的含量,可缩短分析时间,提高效率,降低成本。本方法简便、准确,结果稳定。     

中药化学课程中原理学习的教学策略分析——中药化学教学心理分析之二

原理表述概念之间的关系,中药化学的学科知识结构是由许多原理性知识构成的理性知识体系,其教学重点应放在原理的概括、总结和强化理解、接受上,训练学生逻辑思维,提高学生对专业知识的理解能力。原理学习的教学策略首先是概念学习策略的运用,然后是学生对事物概念与概念之间关系的理解和应用,教师还要善于应用言语组织的策略到原理的学习中来。在实际的教学实践中,教师要根据学习内容、学习目标和学生的理解水平等情形灵活地选择教学方式。     

唇香草抑菌活性筛选及挥发油类化学成分分析

目的 筛选唇香草抑菌活性成分及分析其挥发油类化学成分.方法 采用纸片琼脂扩散法和对倍稀释法对唇香草水提取物与挥发油进行抑菌实验研究,经GC-MS联用技术,结合Kovats指数技术对唇香草挥发油抑菌的活性成分进行了成分分析.结果 唇香草挥发油对白假丝酵母菌有较强的抑制作用,水提取物对金黄色葡萄球菌有较强的抑制作用,而对大...     

新疆牛至不同部位的性状及显微特征

目的:研究新疆牛至植株不同部位的药材性状及粉末的显微特征,为推广这一药物资源提供鉴定依据,为新疆牛至的资源开发利用奠定基础。方法:采用性状鉴定法和显微鉴定法。结果:描述了新疆牛至叶、花、茎的药材性状以及显微特征,并绘制出粉末图。结论:新疆牛至叶、花、茎的性状及粉末显微特征较明显。