护理学院大一新生心理健康状况调查及影响因素分析

目的了解和评估护理学院大一新生心理健康状况和其影响因素。方法采用系统抽样随机抽取护理学院352名大一新生作为研究对象,发放心理健康影响因素调查问卷和进行症状自评量表(SCL-90)测试,根据症状自评量表(SCL-90)测试结果将调查对象分为心理健康组和筛选阳性组,采用单因素分析和Logistic最大似然比逐步回归法分析大一新生心理健康的影响因素。结果在352名大一新生中,符合症状自评量表(SCL-90)筛选阳性标准的有74名,占21.02%。单因素分析结果显示,性别、生源地、家庭收入、家庭结构、父母关系、慢性乙型肝炎、网络成瘾、经常参加体育锻炼8个因素在两组之间存在差异,差异具有统计学意义;其中家庭收入、父母关系、是否患慢性乙型肝炎、是否网络成瘾最终纳入Logistic回归模型,是大一新生心理健康的影响因素。结论家庭收入、父母关系、慢性乙型肝炎、网络成瘾是影响大一新生心理健康的主要因素,辅导员应针对心理问题学生的具体情况制定干预措施对其心理进行干预。     

卵巢囊肿超声介入治疗护理进展

卵巢囊肿是育龄妇女常见病、多发病和高发病,发病率逐年趋升。传统采用开腹手术切除或腹腔镜下手术摘除,成本高,心理压力大,未育妇女更甚。随着介入性超声在妇科临床的普及[1],超声介入术在卵巢囊肿方面亦应用广泛,技术日臻成熟,方法简便,微伤,低费用,高疗效,并发症少,最大限度保护卵巢的生理功能,成为治疗卵巢囊肿的理想方法[2]。 随之，超声介入护理也应运而起，对提高疗效及促进康复发挥了重要作用[3]。人性化、个性化和人文关怀护理等新兴护理模式的兴起，助推了卵巢囊肿超声介入护理的发展。     

中心静脉置管相关血栓形成原因及其临床监测进展

中心静脉置管(CVC)是当今临床上不可替代的静脉输液技术,但存在与导管相关的有症状或无症状血栓形成是严重影响CVC安全应用的主要并发症之一,而临床上对CVC后相关血栓并发症监测的特异性指标较少,对其相关基础性问题尚有待于进一步研究。本文就CVC后血栓形成相关概念的界定、血栓形成发生情况、临床表现及成因、早期临床监测的意义、临床监测进展进行综述。     

腋静脉穿刺留置针在极低出生体重儿的应用研究

极低出生体重儿(very low birth weight in-fants,VLBWI)是指出生体重1000～1499g的早产儿.由于VLBWI各系统器官发育不成熟,功能不完善,免疫功能低下,抵抗力差,极易出现各种并发症,胎龄越小,并发症发生率越高,在新生儿中病死率最高.     

病历导入式教学法在心胸外科护理学见习课的应用

外科护理学是护理专业的主干课程,是一门实践性很强的学科,学生的专业知识和临床能力在很大程度上要通过发现问题、分析问题、解决实际问题及动手能力来体现。选择一个最佳的临床见习教学方法,培养和训练学生发现问题、分析问题、解决实际问题及动手能力是目前临床见习教学的一个重要课题。2005年以来我们在传统教学法基础理论上,采用“病例导入式”教学法,应用在普通外科和骨科病人护理见习课中获得良好效果,2007年笔者将该教学法应用于心胸外科临床见习教学,也取得了满意的教学效果,现报道如下。     

在《外科护理学》教学中运用建构主义理论教学法的探讨

目的探讨建构主义理论在外科护理学教学中的应用效果。方法将3个班随机分为实验组和对照组,对照组采用传统的教学方法,实验组采用建构主义理论指导下的教学方法。教学结束后,通过理论考试、综合技能考核和问卷调查对2组的教学效果进行比较。结果实验组的理论考试、综合技能考核的成绩均明显高于对照组(P<0.01),94.6%护理学生认为通过建构主义理论的教学方法能够激发学生的自主学习能力,81.9%护理学生认为能够促进语言的表达能力,84%护生认为能够增强学生的分析问题及解决问题的能力。结论通过建构主义理论教学方法与传统教学方法相比,前者更能提高护生学习的兴趣以及培养学生综合的能力。     

以培养护理学专业学生语言表达能力为导向,提高学生毕业求职应试能力的思考

随着中国经济体制与医疗体制不断地改革与完善,高等医学院校毕业生就业体制地改革也在不断深化,医学专业的毕业生就业形势日趋严峻。大学生的就业问题己成为全国关注的焦点。现以培养语言表达能力和大学生应试的关系,探讨应试者语言表达能力与大学生就业的关系,帮助大学生提高求职面试技巧,从而促进大学生就业。     

自编专用作业指导书在外伤性肝脾损伤患者护理中的应用价值

目的通过比较自编专用作业指导书和常规护理在外伤性肝脾损伤患者护理中的应用，评价自编专用作业指导书在外伤性肝脾损伤患者护理中的应用价值。方法72例外伤性肝脾损伤患者分为实验组（2006-01—2008—12）和对照组（2003-01～2005-12），每组36例，实验组在常规护理基础上运用自行编写的“外伤性肝脾损伤专用作业指导书”进行护理，对照组按护理常规护理，对比观察两组患者平均住院日、健康教育知识知晓率、满意度等指标的效果。结果实验组患者平均住院日为（14．21±1．86）d，健康教育知晓率为95．78％，对护理工作满意度为100％，而对照组的分别为（18．72±2．56）d，82．62％和94．40％。平均住院日两组比较差异有统计学意义（t=8．55，P=0．000），后两项实验组比对照组分别提高了13．2％、5．6％。结论自编专用作业指导书能有效提高患者健康知识知晓率和满意度，缩短平均住院日，提高护理工作质量，体现以人为本的护理理念，具有推广应用价值。     

术必泰用于集中注射时护士手消毒的效果观察

目的 为了解决护士在集中注射时,手消毒物品携带不方便的问题。方法 应用术必泰棉球对100人次护士的手进行擦拭消毒并进行细菌学检测。结果 护士手消毒后细菌消除率达91.2％,个人手消毒后细菌含量符合卫生部规定的医护人员手细菌数不得超过8cfu/cm2的标准。结论 此方法消毒效果可达到有关标准;消毒用物携带方便;消毒程度简单、快速。可适用于医院内医护人员集中注射或其它操作时手的消毒。     

影响脑卒中患者出院后健康转归的原因

为了解脑卒中患者出院后的健康转归状况,对180例出院后的脑卒中患者,以沟通交流的方式及适当的护理体检,获取相关资料并进行分析。结果发现大部分脑卒中患者出院后由于缺乏康复知识,患病后的健康转归受到较大的影响。认为只有开展社区康复护理,帮助患者理解康复的意义,掌握康复锻炼的知识,学会调节不良情绪的方法,才能达到最大限度的康复,全面提高生活质量。