水蛭在妇科、男科病中运用举隅

《神农本草经》谓水蛙“主逐恶血、瘀血、月闭，破血症积聚，无子，利水道”。笔者在临床上将生水蛙研粉装入胶囊，单独或配合他药治疗妇科及男科疾病，疗效确切，兹举例如下。三团经冯某，女，22岁，1997年10月2日初诊。闭经1年余。患者15岁月经初潮，有痛经、月经不调史。近1年来月经中断，曾取中西药治疗均罔效。刻诊：面色晦暗，皮肤干燥，五心烦热，乏力懒言，少腹时有隐痛，大便干结，舌质暗红，答薄白，脉沉弦。诊为闭经。方用生水蛙粉每次3g，每日2次，温开水送服。共服20余天，月经来潮，色黑，血块较多。改用地方续服10余剂，随访…     

硝酸甘油致尿潴留31例诊断和治疗

目的 探讨硝酸甘油与尿潴留的关系及可能发生机制,可能影响因素.方法 回顾性分析2005年1月至2010年12月在我院住院治疗使用硝酸甘油而出现尿潴留的31例患者的有关资料.结果 31例患者中男22例,女9例;建议卧床休息24例;城镇居民22例;农村居民9例.结论 硝酸甘油引起尿潴留并不少见,可能与硝酸甘油松弛膀胱逼尿肌、松弛前列腺平滑肌有关,多种因素均可促进尿潴留发生,患者经过适当治疗处理大多均好转或治愈.     

浅谈当前影响内科护理质量的主要因素及对策

当前许多医院都处于快速发展阶段,在追求经济效益的同时,对护理质量问题也引起了高度重视.就内科而言,护理工作琐碎而繁重,如果在一些细节上不引起重视,在一定程度上影响着护理质量,制约了医院的发展.就目前状况,影响护理质量提高的因素很多,现就此谈几点体会:     

认知干预对门诊焦虑症患者临床疗效的影响

目的探讨认知干预对门诊焦虑症患者焦虑情绪及临床疗效的影响。方法将80例焦虑症患者按就诊时间分为观察组及对照组各40例,两组均给予抗焦虑治疗。对照组常规给予服药、运动、饮食指导及健康教育处方发放与讲解;观察组在此基础上融入阅读、沟通等认知干预。连续3个月后评价效果。结果观察组汉密尔顿焦虑量表评分下降幅度显著大于对照组(P0.01),治疗效果显著优于对照组(P0.01)。结论实施系统的认知干预有利于减轻患者的焦虑症状,提高疗效。     

焦虑日记应用于老年焦虑症患者效果观察

目的探讨焦虑日记对住院老年焦虑症患者焦虑程度及疗效的影响。方法将52例老年焦虑症患者随机分为对照组与观察组各26例。两组患者在规范药物治疗的基础上均给予常规护理,观察组增加记录焦虑日记。对两组患者入院24h内、出院前焦虑评分及焦虑减分率进行比较。结果出院前观察组患者焦虑评分9.24±3.45,显著低于对照组(14.17±4.58,P0.01);观察组显效率73.08%,显著优于对照组(42.31%,P0.01)。结论焦虑日记的临床应用,可缓解或减轻老年焦虑症患者的焦虑程度。     

经桡动脉径路冠脉内药物洗脱支架植入术可行性分析

经皮腔内冠状动脉药物支架植入术已成为减少冠心病介入治疗（percutaneous coronary intervention，PCI）术后再狭窄发生率的一种重要方法。本文通过对经桡动脉穿刺行冠脉内药物洗脱支架（DES）植入术患者286例进行回顾性分析，并与同期经股动脉径路PCI进行比较，旨在探讨经桡动脉径路植入药物洗脱支架的成功率、可行性与安全性。     

关于利凡诺法分离血浆蛋白若干问题的初步探讨

<正> 利凡诺血浆蛋白分离法,在我国各省市血站较广泛地应用。不少人对工艺中诸如pH值、利凡诺浓度、离子强度、分离温度等因素与蛋白回收率之间的关系进行过大量的研究工作,有许多新的进展。现就较大规模生产中,如何掌握这些因素的一些经验报告于后,以供参考。     

HIV阳性和HIV阴性血友病患者的非HLA淋巴细胞毒抗体(LCTAs)

虽然直接作用于非HLA抗原的LCTAs已在AIDS和淋巴细胞增生患者中有过报告,但对于那些接触AIDS高危险性的人群中的发生还未有过评价,而血友病人由于使用混合血浆制备的未经热处理的市售凝血因子来预防和控制意外的出血,故被认为是属于     

口服抗病毒药物提醒模式对艾滋病患者治疗效果的影响

目的:探讨口服抗病毒药物提醒模式对艾滋病患者治疗效果的影响.方法:将104例口服抗病毒药物治疗的艾滋病患者随机分为实验1、2、3组和对照组各26例,对照组采用常规指导,实验1、2、3组在此基础上服药时分别采用提醒器、日历、药盒3种提醒模式;分别于干预前和干预3个月、6个月抽静脉血检测CD4+水平,并进行比较.结果:四组干预3个月、6个月CD4+水平与干预前比较差异有统计学意义(P<0.01);实验1、2、3组干预3个月、6个月CD4+水平与对照组比较差异有统计学意义(P<0.01),且干预6个月实验1组与实验2、3组比较差异有统计学意义(P<0.01).结论:采取服药提醒模式后,患者漏服、迟服情况明显改善,从而达到良好治疗效果,特别提醒器提醒模式可明显提高患者口服药物依从性和时效性,治疗效果最佳,值得推广应用.     

心理科低年资护士护患沟通能力的多元化培训策略

目的 探讨心理科低年资护士护患沟通能力多元化培训策略在临床实施的效果,为心理科低年资护士的规范化培训提供依据.方法 结合心理科专科特点,采用多媒体专题讲座、一对一带教、参与医疗组长和(或)科主任查房、护理查房及情境模拟训练等多元化培训策略,对心理科16名护士进行为期1年的系统化培训,并采用护士长随机考核、阶段考核与终末考核相结合的形式进行考核.结果 16名低年资护士均通过考核,培训后护患沟通相关专业理论知识、情景模拟考核、护士长随机考核成绩均优于培训前,差异均有统计学意义(P＜0.01);病房护理满意度也有较大幅度的提升,持续稳定于95％以上.结论 多元化培训策略有利于提高心理科低年资护士护患沟通相关理论知识和技能.