感觉统合训练合并小剂量氟哌啶醇治疗儿童抽动障碍

目的对照比较单独用氟哌啶醇和采用感觉统合训练合并小剂量氟哌啶醇治疗儿童抽动障碍的疗效差异。方法选择2000-01/2004-12淄博市第五人民医院儿童心理门诊就诊并诊断为抽动障碍、需要进行感觉统合治疗的60例患儿,随机分为实验组和对照组,每组各30例,实验组采用感觉统合训练合并小剂量氟哌啶醇治疗,对照组单独服用氟哌啶醇治疗。疗程5周,疗效评定按中华医学会4级疗效标准。病情严重程度采用临床疗效总评量表,分别于治疗前、治疗后1,3,5周末进行评定。结果所有患儿均完成治疗。实验组痊愈15例、显著进步13例、进步2例,显效率93%。对照组痊愈11例、显著进步11例、进步8例,显效率73%。实验组显效率高于对照组χ2=4.32,P<0.05。两组临床疗效总评量表评定,对照组及实验组评分均值与治疗前无差异,治疗后1,3,5周末评分,实验组明显低于对照组(3.40±0.72,3.80±0.76);(2.43±0.63,2.77±0.73);(1.57±0.63,1.90±0.80);t=2.11,1.89,2.11,P<0.05。结论感觉统合训练合并小剂量氟哌啶醇治疗儿童抽动障碍较单独用氟哌啶醇效果好,感觉统合训练对儿童抽动障碍患儿具有改善心理和行为障碍的双重性作用。     

精神分裂症康复期药物维持治疗依从性研究

目的：研究精神分裂症患者院外康复期药物维持治疗依从性。方法：采用直接面询法,详细访问和评定415例精神分裂症患者的院外药物治疗依从性,并收集一般人口学资料,抗现药物使用情况及影响药物维持治疗依从性的有关因素,统计学处理采用卡方检验,结果：所有患者中完全依从55．9％,部分依从23．6％,不依从20．5％,影响药物治疗依从性因素为年龄,药物剂量,家庭环境关系,性格,结论：提高院外康复期药物治疗依从性,可巩固康复效果,减少复发。     

电针及氯米帕明并用治疗强迫症

背景：电针及氯米帕明并用治疗强迫症是中西医结合的行为尝试。目的：探讨针药并用治疗强迫症的长期疗效及对社会功能恢复的影响。设计：以患者为研究对象的观察对比研究。地点：一昕市级精神卫生中心的病房。对象：本研究在淄博市第五人民医院完成。选择1997-01／2003-10本院的住院患者30例，年龄18—57岁，平均(33&;#177;12)岁。将30例患者随机分为两组，试验组15例，男8例，女7例。对照组15例，男7例，女8例。方法：试验组用电针内关、人中、承浆合并氯米帕明口服，对照组单用氯米帕明。于治疗前、治疗后4，6，8周末、6个月随访分别用强迫量表(Y-Bocs)、副反应量表(TESS)和临床评定标准评定疗效及副反应，治疗后8周用社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评定。主要观察指标：Y-BOCS，TESS，SDSS量表评分结果比较。结果：治疗4，6，8周末Y-Bocs分减分率试验组高于对照组，但两组差异无显著性意义(P&;gt;0．05)。TESS分对照组明显高于试验组(P&;lt;0．01)，SDSS“职业和工作”因子分试验组低于对照组(P&;lt;0．05)。结论：应用电针内关、人中、承浆治疗强迫症状，减少了氯米帕明的副反应，能够改善强迫症患者的生活质量。     

家庭教育对精神分裂症康复效果的对照研究

目的　研究精神分裂症康复期进行家庭教育的效果。方法　将符合 CCMD-2 -R中精神分裂症诊断标准痊愈或显进出院的精神分裂症患者 ,按住院号末位奇、偶数随机分为研究组和对照组 ,研究组在药物治疗的基础上对其亲属实行家庭教育 ,对照组单纯服药治疗 ,研究期 1年。结果　研究结束时 ,研究组疾病痊愈率 77.78% ,复发率 2 2 .2 2 % ,对照组则分别为 39.5 3%和 6 0 .4 7% ,研究组功能大体评定量表评分 ,服药依从性 ,亲属对精神分裂症相关知识基本了解及 BPRS评分均值明显优于对照组 ( P<0 .0 1 )。结论　精神分裂症康复期对其亲属进行家庭教育 ,可巩固治疗效果 ,提高康复质量。     

解郁丸合并多虑平治疗抑郁症45例

我院自2003年开始应用解郁丸合并多虑平治疗抑郁症共45例,取得较好疗效,现报道如下。     

感觉统合训练干预注意缺陷与多动障碍患儿的效果

目的:研究感觉统合训练对注意缺陷与多动障碍儿童康复训练的效果。方法:选择2000-01/2005-01淄博市第五人民医院儿童心理门诊就诊并诊断为注意缺陷与多动障碍,需要进行康复治疗的患儿54例。随机分为实验组和对照组,每组27例。两组均接受药物哌甲酯的治疗,实验组同时引入感觉统合训练,疗程10周。于治疗前、治疗后10周末采用儿童感觉统合评定量表,评定患儿大肌肉平衡能力、触角防御能力、本体感、学习能力方面感觉统合情况。结果:所有患儿均完成治疗及量表评定,进入结果分析。感觉统合量表评定:治疗前实验组和对照组在大肌肉平衡能力、触角防御能力、本体感不佳、学习能力不足方面量表评分均值接近;治疗后实验组大肌肉平衡量表评分均值明显高于对照组(41.92±9.23,36.74±9.60,t=2.02,P<0.05);触角防御能力评分均值提高(44.32±9.98,38.72±10.32,t=2.03,P<0.05);本体感不佳评分均值改善(45.54±9.22,39.99±9.23,t=2.21,P<0.05);学习能力不足评分均值改善(41.89±11.39,35.62±11.36,t=2.02,P<0.05)。结论:在用药的基础上感觉统合训练可提高注意缺陷与多动障碍患儿的康复疗效,优于单独用药治疗。     

卡马西平治疗癔症疗效观察

对我院应用卡马西平治疗癔症疗效总结如下。1对象和方法1.1对象我院1997-06~2005-11癔症患者60例,入组标准:(1)年龄15~59(33.44±11.88)岁;(2)符合CCMD-3癔症的诊断标准,BPRS量表≥26分;(3)排除标准:1脑器质性病变;2严重躯体病;3药物及酒依赖;4焦虑症。1.2分组将60例患者随机分为:研究组(卡马西平组)30例:男9例,年龄16~59(31.00±11.8)岁;女21例,年龄17~58(31.83±7.6)岁;病程3~6(4.19±9.38)个月。对照组(氯丙嗪组)30例:男10例,年龄15~59(31.7±7.9)岁;女20例,年龄16~58(31.65±7.5)岁;病程3.5~6(4.2±8.98)个月。以上各项及文化程度、…     

万拉法新与丁螺环酮治疗广泛性焦虑临床对照研究

目的比较万拉法新与丁螺环酮的抗焦虑效果和副作用。方法符合CCMD-2-R广泛性焦虑诊断标准和ICD-10广泛性焦虑障碍诊断要点48例患者,随机分为治疗组和对照组;用HAMA评定症状变化,用TESS评定副作用,疗程6周。结果治疗组显好率、好转率分别为80.0%、96.0%,对照组为69.56%、91.30%,两组总有效率接近。治疗组副反应为口干、便秘、恶心、头痛、多汗等多见。结论万拉法新治疗广泛性焦虑效果较好,副反应轻微。     

万拉法新与丁螺环酮治疗广泛性焦虑临床对照研究

目的：比较万拉法新与丁螺环酮的抗焦虑效果和副作用。方法：符合CCMD－2－R广泛性焦虑诊断标准和ICD－10广泛性焦虑障碍诊断要点48例患，随机分为治疗组和对照组；用HAMA评定症状变化，用TESS评定副作用，疗程6周。结果：治疗组显好率、好转率分别为80．0％、96．0％，对照组为69．56％、91．30％，两组总有效率接近。治疗组副反应为口干、便秘、恶心、头痛、多汗等多见。结论：万拉法新治疗广泛性焦虑效果较好，副反应轻微。     

心理护理在儿童感觉统合训练中的应用

目的：了解感觉统合失调儿童心理护理的内容与方法，探讨心理护理对儿童感觉统合训练疗效的影响。方法：对儿童感觉统合失调进行矫正的过程中进行的心理护理措施主要包括如下几个方面：①关爱儿童的身心需求，搞好儿童治疗室的硬件设施。②恰当的与家长进行心理沟通，解除焦虑和偏见；对儿童治疗树立起信心。③掌握儿童的心理需要和心理活动规律，进行相应护理：带教老师要以敏锐的眼光、细心观察儿童的心理活动，与其建立起良好的关系；注重语言效果，激发儿童训练兴趣；尊重儿童的人格，带教老师要付出爱心，耐心，宽容之心；遵循“以儿童教育儿童”的科学教育方法，引导儿童搞好同伴关系。④做好家长的心理辅导工作。结果：在对感觉统合失调儿童进行恰当的心理护理，可收到事半功倍的疗效。可使儿童在愉悦宽松的氛围中进行治疗，驱除心理压力、消除心理障碍。绪论：心理护理是医用心理学的重要组成部分，也是独立的分支学科。在儿童少年精神医学领域中，儿童心理卫生占有举足轻重的地位。因此，关注儿童的心理需求，研究儿童的心理状态，是心理护理的职责之一；也是感觉统合训练中不可缺少的内容。它对改善儿童的大脑功能，促进儿童的脑发育和心理发育，起到了催化剂的作用。从而使儿童在身体、心理、社会适应和道德品质等方面得到全面、健康的发展。