护理进修项目的规范化管理和效果探讨

通过实施一系列的管理措施,如建立规范的管理制度、专人负责、受理网上进修申请及提前安排进修事项、设立岗前培训、按不同进修类别和专科性质共同制订进修目标清单、建立评价体系等,开展护理进修项目的规范化管理,从而保证整个流程的通畅和提高护士进修效果。     

应用Hamric高级临床护理模式培训糖尿病教育护士

护士在糖尿病护理、教育与管理中起着十分重要的作用。我国各大医院纷纷设立了糖尿病教育护士,有为数不多的护士被送到发达国家和地区进行糖尿病教育护士的培养．如何在较短的时间内使被培训护士在专业知识和技能得到提高,各种能力得到培养,     

概念链教学法在护生临床教学中的应用探讨

概念链是认知理论中后识认知(matcognition)的教学策略[1～2],是促进评判性思维和意义学习(meaningful learning)的有效教学方法和教学工具.意义学习是基于噢苏贝尔(Ausubels)的同化学习理论,强调在学生已有充分的先备知识基础上引导他学习新的知识,将获得的新信息与已有的知识结构相联系的过程.当学生能够将已有的知识与新的知识建立联系时,意义学习就发生了[2].噢苏贝尔认为,为了达到意义学习,个体必须对自己的学习负责,有意识将新的知识与原有的相关概念和论点联系[1].     

移动盲肠致肠套叠一例报道

病例：男,58岁,因腹痛、腹胀伴肛门停止排气5h来院就诊。入院体检：腹部稍膨隆,右中下腹饱满,可触及一14cmx6cm的包块,质软、触癌明显,肠鸣音力进。血白细胞数：15．3x106／L,中性粒细胞：0.90,淋巴细胞：0．095。腹透示：未见液气平面及其他异常。B超检查示：右侧腹部混合性包块顺套叠？）。入院诊断：肠梗阻（肠套叠？）。入院后即在硬膜外麻醉下行剖腹探查术。术中见盲肠、升结肠系膜长约15cm,肠管明显增粗。包块为回、结肠套叠所致,套叠肠管长约18cm,直至升结肠肝曲。手法复位失败后行右半结肠切除术。术后标本病理检查示：…     

护士在健康促进中的作用

享受健康是人的基本权利,也是社会和经济发展的前提.WHO提出21世纪人人享有初级卫生保健的权利[1],健康促进工作是实现这一权利的重要手段.     

高级临床护士培养与应用模式的探讨

目的探讨高级临床护士培养与应用的模式。方法以Hamaric高级实践护理理论模式为指导思想，借鉴美国早期专业化以医院为基础一在工作实践中培养的模式，并结合在职学历教育和继续教育、专业资格证书学习以获得从事某科的专科技能资格。结果高级临床护士对医院医疗服务产生了良好的社会效益和经济效益，自身素质亦不断提高。结论以Hamaric高级实践护理理论框架为指导思想，借鉴美国早期专业化以医院为基础,在工作实践中培养为主的模式，有利于高级临床护士的培养与应用。     

以应用为主导的书面考核在护士在职教育中的应用探讨

目的探讨以应用为主导的书面考核对评价和促进护士专业知识应用能力的影响。方法根据布鲁姆的认知领域目标层次，设计以应用为主导的书面试卷用于新护士招聘和在职护士年度理论必修分的考核。结果实施以应用为主导的书面考核，能筛查出不同水平的护士，提高护士专业知识的应用能力。结论对护士的书面考核，宜用以应用为主导的书面考核。     

健康促进和病人教育

随着医疗体制的改革,中国加入世界贸易组织(WTO)和世界卫生组织(WHO),民营医院、外资医院的兴起,单凭高超的医技水平,在竞争越来越激烈的今天,已经不再是唯一的优势,传统的医疗服务已不能满足广大民众的需要。如何在激烈的竞争中求得发展将是目前所有医院面临的挑战、医疗服务质量是一个不容忽视的问题,为病人提供高质量、超期望的服务是医院赢得市场的有效途径。我们邵逸夫医     

健康教育协调员在医院服务中的作用

目的通过健康教育协调员的设立,提高了医院服务的质量.方法设立健康教育协调员,制定相应的职责功能管理考评.结果使医院的健康教育工作规范化、具体化,提高医院健康服务质量,拓宽护理的服务领域,提高护士健康教育的能力.结论健康教育协调员的设立能提高医院服务质量.