解决农民"看病难"的思考

长期以来,政府对农村医疗卫生给予了高度重视,但农村“看病难”的问题仍末解决．探讨了 “如何让农民看得起病?”“如何让农民方便看病?”的问题。     

心理素质训练对军人应对方式的影响

目的: 探讨心理素质训练对军人应对方式的影响. 方法: 采用整群抽样方式随机抽取某集团军官兵380人作为被试对象,有效人数训练组(n=152人),对照组(n=160人). 训练组分成若干小组进行心理素质训练,对照组进行常规军政训练. 训练前后分别测量两组被试对象的应对方式,并进行比较分析. 结果: 心理素质训练后,① 训练组军人的应对方式中解决问题因子分显著高于对照组;自责、退避因子分显著低于对照组;② 训练组士兵的应对方式中解决问题、求助因子分显著高于对照组;自责、退避因子分显著低于对照组;③ 训练组军官的应对方式中合理化、求助因子分显著高于对照组;幻想因子分显著低于对照组. 结论: 心理素质训练能改善军人的应对方式,提高心理健康水平.     

中药方剂治疗小儿慢性迁延性腹泻

小儿腹泻中医理论当辨虚实寒热，但实热泄泻日久．必伤脾阳而致虚寒，故临床所见泄泻日久者多为虚证、寒证，临床把病程在2周～2个月的小儿腹泻，称为迁延性腹泻。病程在2个月以上者称为慢性腹泻。此类腹泻应用抗生素治疗效果欠佳，近来我们采用中药方剂，同时调整饮食结构治疗慢性迁延性腹泻42例，取得了较好的疗效。现报告如下。     

胃癌的内镜早期诊断及临床分析

我院自2004年6月至2006年6月期间,共发现早期胃癌29例（29/2338）,检出率为1.2%,经胃镜活检并经手术或病理证实。现对结果分析如下。     

陆军新兵情感状态与元情绪能力的相关分析

目的调查陆军3个兵种新兵情感状态差异,探讨陆军新兵情感状态与元情绪能力关系。方法采用情感状态测试和特质性元情绪量表,对陆军344名新兵进行测试。结果①步兵、炮兵和特种兵3个兵种新兵情感状态均分分别为(1.26±0.52)分,(1.48±0.54)分,(1.44±0.46)分,差异存在显著性(P<0.01),在紧张焦虑、抑郁沮丧、愤怒敌意、疲劳惰性、慌乱困惑5种负性情绪上,炮兵新兵分别为(1.35±0.69)分,(1.14±0.75)分,(1.29±0.78)分,(1.49±0.83)分,(1.34±0.76)分,步兵新兵分别为(1.12±0.65)分,(0.85±0.72)分,(0.98±0.75)分,(1.16±0.77)分,(1.13±0.65)分,两者差异显著(P<0.01);特种新兵抑郁沮丧、疲劳惰性、慌乱困惑分别为(1.07±0.70)分,(1.56±0.71)分,(1.31±0.60)分,与步兵新兵相比显著升高(P<0.01);②陆军新兵元情绪能力(情绪注意、情绪辨别、情绪恢复及元情绪均分)与5种负性情绪呈显著负相关(P<0.05或P<0.01),与有力好动呈显著正相关(P<0.05或P<0.01);③情绪恢复与情绪辨别对情感状态具有回归效应(P<0.001与P<0.05);慌乱困惑与有力好动对元情绪能力具有回归效应(P<0.001)。④低元情绪能力组新兵与高元情绪能力组新兵相比,有力好动[(1.93±0.74)分与(2.55±0.77)分]极其显著减少(P<0.001),5种负性情绪分别为紧张焦虑[(1.44±0.65)分与(1.06±0.57)分;抑郁沮丧[(1.26±0.76)分与(0.80±0.63)分;愤怒敌意[(1.35±0.76)分与(0.97±0.67)分];疲劳惰性[(1.57±0.79)分与(1.26±0.75)分;慌乱困惑[(1.53±0.67)分与(1.00±0.57)分]极其显著增多(P<0.001)。结论炮兵新兵与特种新兵情感状态比步兵新兵差;新兵元情绪能力能够很好预测其情感状态。     

泰安市开展“亿万农民健康促进行动”的几点做法

2002年泰安市泰山区被卫生部确定为《全国亿万农民健康促进行动》试点建设项目区。年底成立了泰安市“亿万农民健康促进行动”领导小组，并在市健康教育所成立了“行动”办公室，并与2003年4月18日在泰安召开启动大会。卫生部李新华处长到会讲话。“亿万农民健康促进行动”是体现党和政府贯彻     

奥氮平治疗老年人脑器质性及躯体疾病所致精神障碍临床观察

目的评价奥氮平治疗老年人脑器质性及躯体疾病所致精神障碍的疗效和安全性.方法小剂量服用奥氮平治疗老年人脑器质性及躯体疾病所致精神障碍40例,采用BPRS评定疗效.结果治疗有效率87.5%,未见明显不良反应.结论奥氮平治疗老年人脑器质性及躯体疾病所致精神障碍,有较好的疗效和安全性,服用方便,适合老年人.     

口服药识别袋在临床护理中的应用

我院干部内科老年病人多 ,慢性疾病患者多 ,口服药物治疗是主要的治疗方法之一 ,往往药物种类多、数量多 ,病人难以记忆。我们设计的“口服药识别袋”是一个 6cm× 5cm的透明塑料袋 ,内衬一张 4cm× 3cm的白色纸卡片 ,卡片上的主要内容(单面打印文字 )为 :药名、剂量、主要作用、特殊注意事项 ,塑料袋内装某一药物 1～ 3粒。我们将干部内科的每种常用药物分别制成这样的“识别袋”。1　使用方法使用时 ,由责任护士按照病人口服药医嘱持相应的口服药识别袋至病人床旁 ,在口述所服药物的名称、主要作用、服药时间、药片数量、特殊注意事项等内…