线上教学模式下PBL+CBL教学法在耳鼻咽喉本科教学中的应用

目的：探讨新冠疫情期间基于钉钉平台线上教学模式下PBL+CBL教学法在耳鼻咽喉头颈外科学本科教学的应用效果。方法：选择2020年2月至2020年6月临床本科学生作为研究对象，随机分为试验组和对照组，每组各48人，试验组采用钉钉平台在线教学结合PBL+CBL教学方法；对照组采用钉钉平台在线教学结合传统教学法。对比两组学生的理论知识和病例分析成绩，以及对耳鼻喉科的兴趣、参与课程的积极性、交流能力、对知识的掌握程度及对教学的满意度情况。结果：两组学生的理论知识成绩无明显差异，试验组的病例分析成绩显著高于对照组(P<0.05);两组学生对耳鼻喉科的兴趣、参与课程的积极性、交流能力、对知识的掌握程度及对教学的满意度均得到提高，除“对耳鼻喉科的兴趣”外试验组的其余各项得分均优于对照组(P<0.05)。结论：基于钉钉平台线上教学模式下联合PBL+CBL教学法在耳鼻咽喉头颈外科本科教学中的应用效果显著，有利于提高本科教学效率和教学质量。     

端粒酶催化亚单位和c-myc在喉鳞状细胞癌组织中的表达及意义

目的：研究喉鳞状细胞癌组织中端粒酶催化亚单位（hTERT）和c-myc的表达及其与喉鳞状细胞癌临床病理参数的关系。方法：应用免疫组织化学法检测39例喉鳞状细胞癌组织和10例声带息肉组织中hTERT和c—myc蛋白的表达，并分析喉鳞状细胞癌组织中hTERT和c—myc蛋白的表达与肿瘤各项临床病理参数的关系。结果：39例喉鳞状细胞癌组织中hTERT、c—myc蛋白阳性表达率分别为84．6％（33／39）和82．1％（32／39）；10例声带息肉组织中hTERT蛋白均未见阳性表达，c—myc蛋白阳性表达率为10．0％（1／10），经统计学分析hTERT和c—myc蛋白在喉鳞状细胞癌组织与声带息肉组织中的表达差异有统计学意义（均P〈0．01）。喉鳞状细胞癌组织中hTERT蛋白阳性表达与癌组织的临床分期、肿瘤分化程度及颈淋巴结转移之间均无相关性。喉鳞状细胞癌组织中hTERT和c—myc蛋白阳性表达之间存在显著正相关关系。结论：hTERT的激活及c—myc的过度表达在喉鳞状细胞癌的发生中起重要作用，c—myc基因可能是hTERT激活的重要调控因子。     

低温等离子射频下H- UPPP手术治疗阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征疗效分析

阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（obstructive sleep apnea hypopnea syndrome,OSAHS）是一种发病率高、危害较大的睡眠呼吸障碍性疾病。改良悬雍垂腭咽成型术（H-uvulopalatopharyngoplasty,H-UPPP）是治疗OSAHS主流的外科手术方法。低温等离子射频（tem-perature controlled radio-frequency,TCRF）是近几年在国际上兴起的一种新兴的微创技术,已广泛应用于外科手术[1],目前在我国也已逐步开展。既往我科对住院的OSAHS患者采取传统H-UPPP手术治疗,2011年1月开始采取TCRF下H-UPPP手术,效果良好,现作一回顾性分析,报道如下。