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周国晶 《中华现代中西医杂志》2005,3(3):285-286
《中药学》是中等医学院校开设的必修课,学生普遍反映枯燥乏味,难记忆。因此,指导学生在学习《中药学》时掌握一些记忆方法,有助于启发学生思维,解除苦恼,增加兴趣,也会使教学效果明显提高。笔者现就指导学生学习《中药学》的一些记忆方法谈些体会。 相似文献
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在日常生活中,许多习惯和观念已根深蒂固地印在人们的大脑里,有些人甚至将一些观点奉为“金科玉律”。然而,随着科学研究的不断深入发展,某些传统的观点已开始遭遇“另类说法”的挑战,读者不妨姑妄听之。 相似文献
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目的:观察六味地黄汤配合针刺治疗脑梗塞后记忆障碍的临床疗效。方法:治疗组65例采用六味地黄汤(熟地、山萸肉、山药、茯苓、泽泻、丹皮等)配合针刺(内关、水沟、风池、四神聪等穴)。对照组口服脑复康。结果:治疗组总有效率98.47%,对照组73.77%,两组对比P<0.01,有显著性差异。提示:补肾化痰醒神开窍法治疗脑梗塞后记忆障碍疗效较佳。 相似文献
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医学专业英语词汇特点及记忆策略 总被引:5,自引:0,他引:5
随着21世纪的到来,我国正式加入WTO,中国与世界的联系日趋紧密。入世给我们带来了千载难逢的机遇和更广阔的发展空间。与此同时,我们也深切感受到强大的国际竞争压力。高等教育更是如此,因为在全球经济一体化的今天,国力的竞争实质上就是科技与人才的竞争,而培养适应新世纪复合型人才,是教育部门义不容辞的责任。 相似文献