全文获取类型
收费全文 | 35780篇 |
免费 | 1456篇 |
国内免费 | 878篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 418篇 |
儿科学 | 370篇 |
妇产科学 | 117篇 |
基础医学 | 1062篇 |
口腔科学 | 107篇 |
临床医学 | 6443篇 |
内科学 | 3973篇 |
皮肤病学 | 47篇 |
神经病学 | 381篇 |
特种医学 | 999篇 |
外国民族医学 | 56篇 |
外科学 | 1642篇 |
综合类 | 10322篇 |
预防医学 | 2377篇 |
眼科学 | 232篇 |
药学 | 4305篇 |
67篇 | |
中国医学 | 4943篇 |
肿瘤学 | 253篇 |
出版年
2024年 | 231篇 |
2023年 | 830篇 |
2022年 | 710篇 |
2021年 | 861篇 |
2020年 | 945篇 |
2019年 | 872篇 |
2018年 | 424篇 |
2017年 | 680篇 |
2016年 | 869篇 |
2015年 | 1031篇 |
2014年 | 1736篇 |
2013年 | 1736篇 |
2012年 | 2104篇 |
2011年 | 2148篇 |
2010年 | 2033篇 |
2009年 | 1831篇 |
2008年 | 2161篇 |
2007年 | 1844篇 |
2006年 | 1696篇 |
2005年 | 1754篇 |
2004年 | 1647篇 |
2003年 | 1621篇 |
2002年 | 1397篇 |
2001年 | 1315篇 |
2000年 | 884篇 |
1999年 | 697篇 |
1998年 | 638篇 |
1997年 | 542篇 |
1996年 | 455篇 |
1995年 | 447篇 |
1994年 | 400篇 |
1993年 | 331篇 |
1992年 | 274篇 |
1991年 | 276篇 |
1990年 | 258篇 |
1989年 | 222篇 |
1988年 | 70篇 |
1987年 | 36篇 |
1986年 | 38篇 |
1985年 | 19篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 15篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
1958年 | 4篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
31.
目的观察雷贝拉唑联合莫沙必利治疗食管反流性咽喉炎的疗效及安全性。方法选取2017年1月-2018年12月山东省济宁市第一人民医院收治的食管反流性咽喉炎患者80例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组40例。观察组采取雷贝拉唑联合莫沙必利治疗,对照组采取奥美拉唑联合莫沙必利治疗,比较2组患者临床疗效、治疗前后临床症状总评分和不良反应发生情况。结果观察组总有效率为97.50%,高于对照组的82.50%(P<0.05)。治疗后2组患者临床症状总评分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。观察组不良反应发生率为2.50%(1/40)低于对照组的15.00%(6/40)(P<0.05)。结论雷贝拉唑联合莫沙必利治疗食管反流性咽喉炎疗效较好,可有效改善患者的临床症状,降低不良反应发生率,具有十分重要的临床价值。 相似文献
32.
目的 探讨思维导图在本科护生精神科实习带教中的应用效果。方法 选取2018年6月至12月31名本科护生为试验组,采用思维导图进行带教;选取2019年4月至7月32名本科护生作为对照组,采用传统的带教方法进行带教。比较两组前后评判性思维能力、对带教方法的评价,以及两组护生的理论、操作考试成绩。采用SPSS 20.0进行t检验、卡方检验和秩和检验。结果 试验组在评判性思维能力量表各项得分明显提高,由带教前的(248.09±24.45)分提高至(331.03±14.31)分,且高于对照组(P<0.05)。试验组在带教方法肯定性评价各项得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。试验组带教后理论成绩为(88.35±7.71)分、操作考试成绩为(86.45±5.03)分,对照组带教后理论成绩为(74.41±10.27)分、操作考试成绩为(81.02±6.64)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 运用思维导图对精神科护生进行临床带教,提高了护生学习积极性,学习由被动变主动,同时促进了护生评判性思维能力培养,值得临床推广。 相似文献
33.
刘汶 《中国中医药现代远程教育》2020,(4):99-103
胃食管反流病多因饮食不节、七情失和、素体禀赋虚弱等原因,导致脾胃受损,土壅木郁,肝胃不和,胃失和降,胃气上逆,出现反酸、烧心、嗳气、胃胀等症状。其发生与肝、脾、胃密切相关,气机逆乱,胃失和降是其基本病机。由于本病病程较长,病情易反复发作,易成为顽固性胃食管反流病。而顽固性胃食管反流病多为本虚标实之证,本虚是指因疾病反复发作所导致的脾胃虚弱,标实是指由于脾胃虚弱、脾失健运、土壅木郁、气机不畅所导致的痰湿、气滞、热郁、血瘀等实邪。最后结局是痰气郁(瘀)交阻,脾胃升降失司,胃气上逆,从而引起反酸烧心反复发作,缠绵难愈。纵观核心病机,乃"气郁"、"痰阻"导致的胃失和降、胃气上逆。治疗顽固性胃食管反流病时宜"从气而治""从痰而治"。 相似文献
34.
目的评价蒙医温针治疗赫依偏盛型失眠症的近期疗效及安全性。方法将80例赫依偏盛型失眠症患者随机分为治疗组和对照组各40例。治疗组给予蒙医温针治疗,对照组采用Streitberger针进行安慰剂针刺。观察2组治疗前后失眠严重程度指数(ISI)量表评分及睡眠脑电图的变化情况。结果治疗组治疗前后ISI评分有显著性差异(P<0.05);治疗组治疗后睡眠总时间延长、睡眠潜伏期缩短、睡眠效率相应提高,且睡眠结构有所变化,即N1期睡眠比例减少,REM睡眠比例增多(均P<0.05)。组间比较,除N2期睡眠及N3+N4期睡眠时间无差异,其余睡眠参数差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论蒙医温针可改善赫依偏盛型失眠患者的睡眠质量,调节失眠症患者睡眠结构及睡眠进程,且安全性高。 相似文献
35.
经皮肺动脉瓣植入术(PPVI)在我国作为一种新兴的技术,开展相对较晚,但随着我国医疗水平的不断提高以及临床对于右心室流出道梗阻的先天性心脏病患者术后出现重度肺动脉瓣反流的不断重视,PPVI在我国得到了飞速发展。近十几年来,欧美国家已在临床成熟应用PPVI,相对于传统外科手术而言其具有微创、可重复性、术后疗效好等优点。现对PPVI在肺动脉瓣反流患者中的临床应用进行叙述。 相似文献
36.
《中国中西医结合外科杂志》2020,(2):358-358
统计学符号一律按GB 3358-1982《统计学名词及符号》的有关规定,采用斜体排印。常用的符号有:(1)样本的算术平均数x(中位数仍用M),(2)标准差用s,(3)标准误用sx,(4)t检验用t,(5)F检验用F,(6)卡方检验用希文小写χ^2,(7)相关系数用r,(8)自由度用希文小写υ,(9)概率用P。对于定量资料,应根据所采用的设计类型、资料特点和分析目的,选用合适的统计学分析方法,不应盲目套用t检验和单因素方差分析;对于定性资料,应根据所采用的设计类型、定性变量的性质和频数所具备的条件及分析目的,选用合适的统计学分析方法,不应盲目套用χ^2检验。对于回归分析,应结合专业知识和散布图,选用合适的回归类型,不应盲目套用简单直线回归分析;对具有重复实验数据检验回归分析资料,不应简单化处理;对于多因素、多指标资料,要在一元分析的基础上,尽可能运用多元统计分析方法,以便对因素之间的交互作用和多指标之间的内在联系做出全面、合理的解释和评价。 相似文献
37.
目的探讨PBL与思维导图相结合教学模式在临床教学中的应用。方法本文研究对象为在我院见习的临床本科生,为大理大学2015级一个班级,共55名学生,数据收集时间为2019年1月;按照授课方式的差异将学生分为实验班与对照班,实验班27名学生,对照班28名学生;对照班实施常规教学法,实验班实施PBL与思维导图相结合教学法。结果实验班教学结束测试得分为(85.60±3.46)分,对照班教学结束测试得分为(77.48±3.12)分,差异具有统计学意义(P<0.05);实验班教学方式满意度评分为(90.35±4.12)分,对照班教学方式满意度评分为(80.25±4.05)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在临床教学中采用PBL与思维导图相结合教学模式,能够提高学生的专业知识掌握水平与对教学模式的认可度。 相似文献
39.
40.
《中国医药指南》2019,(33)
目的本次实验将采用疏肝和胃汤联合多潘立酮片对胆汁反流性胃炎患者开展临床治疗,分析病情改善成效。方法本次实验选取了2019年1月至2019年7月前来本院就诊的患者,其均为胆汁反流性胃炎人群,在自愿参与实验调查的基础上选取了78例患者作为调研对象。在分组上,为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用多潘立酮片治疗措施,观察组则为疏肝和胃汤联合多潘立酮片治疗,分析应用成果。结果从治疗质量上看,观察组患者胆汁反流次数明显下降,且最长反流时间为(48.1±6.6)min,对照组为(35.1±5.1)min,组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P <0.05)。与此同时,在腹痛腹胀、嗳气、胃灼烧等积分对比中,观察组的改善效果优于对照组,因此,我们认为观察组治疗方案更令人满意。结论采用疏肝和胃汤联合多潘立酮片进行胆汁反流性胃炎的治疗效果显著,有利于控制胆汁反流问题,改善胃炎病症,有利于患者的早日康复,可以推广应用。 相似文献