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介绍了新型冠状病毒感染的肺炎防控期间医院门诊预检分诊的主要做法和体会。 相似文献
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为了提升生物化学与分子生物学课程的教学质量, 提高教师的教学水平与学生的学习兴趣, 我们尝试对卓越医师班生物化学与分子生物学进行教学方法的改革与探索, 发现新的教学模式不仅提高了学生的学习积极性, 也提高了学生的自主学习能力, 加深了对学习内容的理解与掌握。 相似文献
43.
高红 《江苏卫生事业管理》2016,(1):79-80
文章采用文献研究法,在阅读文献的基础上,分析全国儿科继续医学教育发展的现状,找出现行儿科继续医学教育模式存在的问题,总结和借鉴国外开展继续医学教育的经验,并提出开展继续医学教育的解决对策。目的是为进一步完善继续医学教育体系提供有益的参考。 相似文献
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摘要 [目的] 探究对达芬奇机器人辅助腹腔镜肾肿瘤剜除术治疗的患者采用认知与情感智能干预的康复效果和不良情绪的效果。[方法]选取2015年1月至2016年1月我院采用达芬奇机器人辅助腹腔镜肾肿瘤剜除术治疗的患者35例为对照组。选取2016年2月至2017年2月我院采用达芬奇机器人辅助腹腔镜肾肿瘤剜除术治疗的患者35例为观察组。对照组行常规护理,观察组在此基础上采用认知与情感智能护理干预。对比分析两组手术前后的焦虑和抑郁评分、心率和收缩压以及康复状况。[结果]两组住院当天焦虑和抑郁评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组术前1d、术后第5d焦虑和抑郁评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组住院当天心率及收缩压比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组术前1d、术后第5d心率和收缩压均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术后疼痛评分、肛门排气时间、术后首次下床时间和术后住院天数均少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]对达芬奇机器人辅助腹腔镜下肾肿瘤剜除术治疗的患者引入认知与情感智能干预,可缓解不良情绪,降低疼痛感,提高其康复效果,促进早日恢复,值得临床大力推广。 相似文献
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47.
《中华医院感染学杂志》2020,(6)
目的全国新型冠状病毒肺炎(COVID-19)防控依然严峻,医院感染事件时有发生。如何及时解决医院感染防控中遇到的难点,并提出对策,是防止COVID-19疫情在医院蔓延的重要举措。方法针对COVID-19感染防控的难点,结合国家相关规范和医院防控实践,提出解决对策。结果本文从医院应急防控组织体系的建立、筛查流程的制定、医护防护用品分配、发热患者的处置、应急处置流程的制定、保障一线医务人员六个方面遇到的防控难点与解决对策进行解析。结论面对COVID-19疫情感染防控,各医院应尽早建立联防联控机制,优化原有的感控工作,并及时解决防控工作中的难点,集中资源开展科学、规范、有序的防控工作。 相似文献
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目的:研究社区慢性病的预防与治疗的措施方法及其成效.方法:为全部患者建立身体健康档案,将患者的一般临床状况与病情的变化做出记录,且展开一系列与慢性病相关的预防、自控以及治疗等活动.结果:在进行相关活动后,患者的生活质量、体育锻炼以及日常饮食等方面均取得显著改善(P<0.05).结论:社区慢性病的预防与治疗需实施针对性、全面性措施,同时需提高社区医生及患者双方面的要求. 相似文献
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