医用放射性设备损伤分析与防护

目的：提出合理的医用放射性设备防护措施，给出进行设备放射性评价的指标。方法：针对放射线的波长、穿透力、荧光作用、摄影作用和生物效应分析放射性形成机制。结果给出放射性防护的基本措施和放射设备防护指标评价要素。结论：认识放射性设备防护原理及措施，有利于充分发挥射线在医学上的巨大作用，有利于合理确定放射设备成本，有利于促进放射技术良性发展。     

医务人员职业暴露监测分析与防护

目的监测医护人员职业暴露的危险因素和不断完善预防措施。方法对95名职业暴露的医护人员进行监测,对其职业暴露物品、暴露过程、处理、随访等进行分析。结果职业暴露发生率:护士54.7%,医生23.2%,实习生12.6%,工人9.5%。发生针刺伤45.3%,各种液体污染28.4%,手术缝针刺伤10.5%,手术刀伤5.3%,其他器械10.5%。暴露原因:操作者刺伤自己48.4%,被血液或体液暴露粘膜或皮肤28.4%,配合或被其他操作者刺伤11.6%,收集或处置医疗废物8.4%,病人燥动引起4.2%。99%职业暴露者作妥善处理,只有1例发现因职业暴露感染HBV。结论规范操作行为、加强职业安全培训、加强锐器及医疗废物的管理、改善工作环境等是减少医务人员职业暴露危险因素的关键。     

四川汶川地震灾后健康教育模式的探讨

[目的]评估在不同安置模式的灾区所开展的健康教育活动的可接受性和有效性。[方法]运用结构式问卷,在两个不同安置模式的灾区现场对成年居民进行相关调查。[结果]在集中安置点,有95.8%的对象接受了灾后卫生防病方面的健康教育,且有54.9%的对象改善了卫生行为;在散在安置地区,有86.1%的对象人群接受了健康教育,其中38.7%的对象改善了卫生行为。不论是集中安置还是分散安置的对象人群,喜欢入户面对面宣传的人数比例明显高于其他健康教育活动的人数比例(P﹤0.05)。[结论]灾后散在安置地区居民的健康教育策略尚需进一步改善,入户面对面的健康教育活动应在灾区持续推广。     

健康促进医院在社区卫生服务中心开展的几点思考

在社区卫生服务中心从"以病人为中心"的医院模式向"以健康为中心"的健康服务中心转变过程中,健康促进医院的创建工作为社区卫生服务中心的改革和发展提供了一定的帮助,提高了员工的健康教育观念,进一步完善了医疗服务功能,提升了社区卫生服务中心的健康服务水平。     

四川省农村改厕现状

目的了解四川省农村改厕现状,以及存在的主要问题。方法按全国爱办对标准卫生厕所的分类,参照儿童环境与环境卫生项目（CES项目）要求的方法开展调查。结果卫生厕所普及率及人畜粪便无害化处理率均低于全国平均水平,卫生厕所2004年和2005年普及率分别为35.94%和38.33%,人畜粪便无害化处理率分别为27.40%和29.57%,卫生厕所主要类型有沼气池、三格化粪池、完整下水道式3种。结论四川省农村卫生厕所普及率较低,卫生效果较差。     

医学院学生英语学习“高原现象”成因及对策分析

本文通过对我校二年级学生进行问卷调查、访谈的基础上，通过对学习曲线及其走向的研究，分析了在大学英语学习中产生“高原现象”的原因，提出了思考和应对措施，并特别强调了学习策略对克服“高原现象”的重要性。     

通江县流行性乙型脑炎流行病学分析及防控对策探讨

[目的]了解通江县1991～2006年流行性乙型脑炎(乙脑)发病趋势和流行特征,探讨其预防控制(防控)对策.[方法]采用描述流行病学分析乙脑疫情资料.[结果]通江县1991～2006年乙脑年均发病率、死亡率、病死率分别为3.76/10万、0.12/10万、3.11%,各年度均呈散发状态,后8年平均发病率(4.76/10万)明显高于前8年(2.71/10万).从乙脑发病趋势看,在16年中共出现3次流行波峰,以2001年波峰最高,1991～2001年疫情总体呈上升趋势,2001年以后总体呈下降趋势,其中2002～2004年呈明显下降趋势,2005年开始呈上升趋势.从乙脑流行特征看,铁佛、麻石、至诚、洪口、瓦室、广纳、沙溪片区为历年的高发地区,8月份为发病高峰(占64.59%),发病年龄以2～7岁居多(占72.49%),职业以散居儿童居多(占52.87%).[结论]应当进一步加强乙脑防控工作,重点采取以广泛开展健康教育、大力实施乙脑疫苗预防接种、积极开展群众性爱国卫生运动以及加强疫情监测和乙脑患者救治为主的综合性预防措施.     

以科研促教学,提高本科人才培养质量

以科研促进教学是提高大学教学质量的重要途径：科研成果能充实和改革教学内容、科研活动能促进师资队伍建设和教学环境的改善、课外科研小组能培养学生的科研能力，面向本科生学术讲座能激发学生创新意识；从而形成“科研水平提高——教师教学能力提高——教学质量提高——学生质量提高”的良性循环。     

开设分子生物学检验技术对实验技能的促进

为适应临床检验诊断学的发展，我院在2003级检验医学专业开设了《分子生物学检验技术》。学生对该课程表现出极大兴趣和热情，实验课中学生们表现尤其积极；比较2003级和2002级学生“基本实验技能考试”成绩，发现2003级学生基本操作、实验理论及技能考核等成绩均比2002级学生好，开设《分子生物学检验技术》课程对检验医学专业学生实验技能有促进作用。     

博士研究生生源影响因素分析及对策

随着研究生招生规模的不断扩大和各项改革的不断深入，博士生教育出现了一些新的矛盾和问题，其中博士生生源不足，特别是优秀生源不足成为制约博士生教育发展的一个突出问题，为寻找解决问题之途径，本文分析了影响生源的诸多因素．提出解决问题的对策。