门诊糖尿病患者的健康指导

糖尿病是慢性终身性疾病，是威胁人类健康的主要疾病之一。如果长期血糖控制不良可引起多种并发症，甚至导致残疾或过早死亡。多年来，我科护理人员坚持利用发放健康教育小册子、宣传栏、知识讲座等方法对门诊糖尿病患者进行糖尿病知识的宣传及健康指导，取得了明显的效果，提高了患者的自我管理能力，降低了并发症的发生。     

糖尿病患者在住院期间的健康教育探讨与护理

糖尿病健康教育工作作为防治糖尿病的核心环节，起着至关重要的作用。我科自2004年以来对糖尿病患者开展知识教育，取得了良好的效果，使患者在住院期间掌握了自我管理的相关知识和技能。     

对泌尿外科老年患者导尿管自我管理的健康教育

泌尿外科老年患者留置导尿管是临床上常见的一种治疗方法,留置导尿管会引起不同程度的安全感下降及不能参加正常的社交活动,给生活带来了不便,为此,我科对60例老年患者加强了导尿管自我管理的健康教育,现将体会总结如下。     

浅谈配餐员管理体会

为了全面提高配餐员的素质，加强营养科自身建设的需要，对配餐员实施人性化管理。对配餐员采用营养科管理为主，病房管理、配餐员自我管理为辅的：三方联合管理。结果表明配餐员自我管理和病房、营养科管理相结合后，配餐员团队协作好，工作热情、服务态度较以前有明显改善。     

社区糖尿病护理中加强健康教育的做法与体会

目的为了更好的帮助糖尿病患者提高自我管理能力，减少糖尿病并发症的发生。方法开展糖尿病健康教育。具体指导住院患者对糖尿病知识的自我认知，自我监测，自我管理方法，出院后进行电话联系跟踪服务。结果多数患者掌握了糖尿病相关知识，改变了不良生活习惯，血糖得到有效控制。结论对糖尿病患者实施健康教育有助于患者树立正确对待疾病的态度，提高自我管理能力，延长健康生命。     

社区高血压自我管理和行为干预效果评估

目的 探索社区高血压患自我管理和行为干预的有效方法。方法 选择4个居委会，每居委建立一个高血压自我管理小组，每组20～30人。结果 约23．51％的人表示愿意参加高血压自我管理小组；参加自我管理小组的114位高血压患都有不同程度的行为危险因素；干预后，干预组患的遵医服药、体育锻炼、控制体重、放松心情和清淡饮食等五项行为形成水平明显高于对照组；干预组的血压控制率也明显高于对照组。结论 组织动员社区高血压患参加自我管理小组，并对他们进行有针对性的行为干预，不仅是社区高血压管理的良好方法，而且是预防和控制高血压的有效手段。     

抑郁自我管理团体训练干预模式的建立

当今抑郁症已成为全世界高发疾病之一，全世界平均每年约有11．4％的成年人患抑郁性障碍，到2020年，抑郁障碍将成为继冠状动脉性心脏病后的第二大疾病负担源。慢性疾病自我管理计划（CDSMP）正是在这一背景下开发出来的针对慢性病的保健项目，其中就包括抑郁症的项目。     

院外干预对心肌梗死患者自我管理及知识水平的影响

目的探讨院外干预对提高心肌梗死患者出院后自我管理及知识水平的效果。方法选择符合WHO诊断标准的心肌梗死的患者76例为干预对象,以定期家访、电话访问的形式进行院外护理干预。干预前后分别用自行设计的试题测定患者的知识水平、自我管理能力。结果干预后患者的知识水平提高,自我管理能力提高,差异有统计学意义(P0.01)。结论对患者实施院外干预,能有效提高患者的自我管理及知识水平。     

医学伦理道德修养与护士的自我管理

作者从护士的心理素质、业务能力、责任感、同行关系等方面，说明临床护理工作仅靠一般的行政管理等手段是远远不够的，还必须通过加强医学伦理道德修养来提高护士自我管理水平，以补其它管理手段之不足。     

国外经典慢性病管理模式对我国慢性病管理的启示

随着城镇化加快、生活方式变化及全球人口老龄化,慢性病带来的危害日益严重。慢性病的服务提供是卫生服务系统的难题之一,而慢性病管理模式为其创设了一个新的框架。本文主要介绍慢性病照护模式、慢性病自我管理计划和创新型慢性病照护框架3种国外经典慢性病管理模式,从特点、应用效果、局限性等方面进行比较,发现其核心要素包括多方协同、连续性服务、患者自我管理、循证决策、信息技术支持等。以上经验为我国的慢性病管理工作提供了新思路：建立政府主导、多元协同的管理制度,以家庭医生签约服务为“抓手”提高服务连续性,借力智慧医疗并强化患者赋能等,以期取得更好的慢性病管理效果。