压力管理培训对精神科护士心理健康及压力应对方式的影响

目的探讨压力管理培训对精神科护士心理健康及压力应对方式的影响。方法对北京市某三级甲等精神专科医院92名护士进行压力管理培训,于培训前和培训后1周分别采用症状自评量表（SCL-90）及压力应对方式（CSQ）问卷进行评定。结果压力管理培训前SCL-90中躯体化因子得分为（1．63±0．48）分,高于国内常模（1．37±0．48）分,差异有统计学意义（t=7．58,P〈0．01）,培训后得分为（1．40±0．33）分,与常模比较差异无统计学意义（t=0．96,P〉0．05）,培训前后得分比较差异有统计学意义（t=6．96,P〈0．01）;SCL-90中其他因子在培训前得分除恐怖、偏执因子外均显著高于国内常模（P〈0．05）,培训后得分与国内常模比较差异均无统计学意义（P〉0．05）,培训后各因子得分均低于培训前,差异有统计学意义（P〈0．05）。在应对方式问卷培训前后自身对照,培训后解决问题、求助因子得分均比培训前提高（P〈0．05）,幻想、退避的因子得分均比培训前降低（P〈0．01）。结论对精神科护士进行压力管理培训可提高其心理健康水平,有助于其采取有效的压力应对方式。     

加拿大食品安全与餐饮卫生管理之浅见——2009年卫生部赴加拿大餐饮卫生与食品安全管理培训团考察报告

为了解加拿大食品安全与餐饮卫生管理经验,更好的推进我国食品安全与餐饮服务业食品安全监督管理工作,由卫生部组织“赴加拿大餐饮卫生与食品安全管理培训团”一行13人,于2009年11月25日至12月15日,在加拿大多伦多国际学院邦德领导与管理培训中心进行了为期21天的餐饮卫生与食品安全管理培训。     

流程管理培训的实施措施及效果分析

流程管理是以规范化地构造端到端的卓越业务流程为中心,以持续提高效率为目的的一种系统化、现代化的管理模式与方法[1]。流程管理可使企业快速适应市场需求并提升其竞争力,为企业提供竞争的筹码。员工的价值观是流程变革的核心思想,是企业或组织做好流程管理准备的核心[1]。企业或组织要进行流程管理,首先要重视员工的积极性,要使员工理解并支     

胸痛管理培训对胸外科护士胸痛管理的效果分析

目的确定胸痛管理培训对护士胸痛管耻知识及认知的影响。方法采用前后自身对照的方法,选择本科室29名护士为培训对象,进行为期5个月的系统培训,在培训前后使用“护士对胸痛管理认知及护理测评表”进行测评,比较培训前后胸外科护士对胸痛管理知识及认知的掌握,比较得分差异有无统计学意义。结果通过胸痛管理知识规范化的培训,培训后护士对胸痛管理知识及认知的掌握程度明显高于培训前（P〈0.01）,差异有统计学意义。结论规范化的胸痛管理培训能有效地提高胸外科护士对胸痛管理知识及认知的掌握,对患者进行有效护理,减轻患者疼痛,提高患者生活质量。     

医院中层干部培训的现状与对策

在新一轮的医改中,各家医院运用现代医院管理制度,优化内控管理,多数已从规模扩张向质量内涵发展理念转变,作为医院内控管理的“中枢”,目前一部分中层干部存在管理意识淡薄、执行能力欠缺等问题,弱化了内部管控的作用。为此,进一步加强管理知识培训、业务技能培训、健全考评体系、完善考核指标是实现中层干部管理能力、综合素质提升和提高医院内控管理水平的重要途径,同时也契合医院发展的实际需求,更是医院干部管理工作的重点。     

门诊部升格二级医院中小型医院如何在竞争中寻求发展

2004年3月-2004年9月，命名为“213”工程，进行系统管理培训和三年战略规划，让成都军区机关医院在三年内实现从崛起走向腾飞。     

中国医院协会医疗质量管理培训在广州举办

由中国医院协会主办的医疗质量管理培训于2013年11月29-30日在广东省广州市顺利举办。中国医院协会常务副会长兼秘书长李洪山出席了此次会议，来自全国20余所医院的副院长及医务处长约80人参加了培训。 李洪山代表中国医院协会发表了讲话，对来参加培训的各医院院长及工作人员表示热烈欢迎，并阐述了此次培训的意义与作用。他提出：此次会议的主要目的是以深化医药卫生体制改革为中心任务，指导医院从自身做好医疗服务、持续改进医疗质量管理质量，提高各医院医疗效率，建立和谐医患关系、逐步提升医疗服务质量。     

卫生部妇社司关于发放儿童疾病综合管理相关材料的通知

<正>为推动各地积极落实《卫生部办公厅关于开展儿童疾病综合管理培训工作的通知》(卫办妇社发〔2009〕93号)要求,加强基层卫生人员培训,提高农村地区儿童医疗保健服务水平,卫生部妇社司印制了《儿童疾病综合管理图册》、《儿童疾病     

四天学习改变一生抗“糖”路——记北京瑞京“糖友”自我管理培训学校

“让我们一起改变糖尿病，你行，我行，大家行!”2010年11月2日下午，60余名“糖友”齐聚北京瑞京糖尿病医院，为自己四天的学习生活做一个完满总结。这些学员分别参加了瑞京“糖友”自我管理培训学校第二、三、四期初级班的学习，经考试成绩合格，颁发毕业证书。毕业典礼一开始，全体学员在主持人的带领下齐呼学校口号，展现出良好的精神风貌。     

2006年全国耳鼻咽喉头颈外科科主任管理培训纪要

2006年10月27-29日，由中华医学会耳鼻咽喉科学分会和中华耳鼻咽喉头颈外科杂志编委会主办，中美天津史克制药有限公司协办的“全国耳鼻咽喉头颈外科科主任管理培训”在河北香河天下第一城会议中心开幕（图1）。