全面综合检测控制绿脓杆菌获得性感染临床观察

目的:开展全程综合检测,控制医院获得性绿脓杆菌感染,提高医疗质量,贯彻落实预防为主、防治结合的重要方针。方法:每月定期或不定期对全院各临床科室及重点科室的消毒液、室内空气、门把、湿化瓶、医护人员手、水槽、拖布及现症住院病人等进行全面综合检测。结果:绿脓杆菌是导致各种感染的致病菌之一,因该菌在医院环境中分布广泛,检出率较高,致病力较强,能产生大量荚膜、多糖,导致感染的机会较多。结论:开展综合检测的目标管理,能控制医院绿脓杆菌获得性感染,是贯彻落实预防为主方针及医疗质量的重要指标,是深化医院感染管理工作质量的重要措施。     

成批特重烧伤病员抢救的护理管理体会

护理管理是一种行为过程，是护理管理者为了实现管理目标，采用一定的组织形式和方法，指挥、协调和控制被管理者完成预定护理目标的一种活动过程。管理者、被管理者和工作对象构成管理活动的三要素，其中管理者是活动的主体，护士长即为科室和病房护理管理的主体，如何提高护士长的素质和管理能力，改善护理质量是摆在当前医院管理者面前的重要课题。笔者根据成批特重烧伤病员抢救后的一点管理体会介绍如下。     

感悟所学与护理专业目标的结合

随着医疗市场的开放和竞争 ,群众就医要求的提高 ,医院软件的建设急需支持 ,高层次专业人才的潮流即将扑面而来。这无疑对护理队伍的建设也提出更高的要求 ,既然在护士岗位上 ,就应立足于本职专业 ,不断地跟上时代 ,不断增强竞争力 ,正确的面对这一个大的考验。因此我们应培养终身学习的习惯 ;明确愿望 ,莫跑错了方向 ;管好时间 ;有效的训练移转 ,努力向整合人才方向发展 ,永远赶超本专业的进步 ,成为护理队伍的骨干     

外语教学情感目标达成之策略

外语教学中能否充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,更多地取决于情感教育能否到位。研究表明,外语学习受恐惧、忧虑、动机、兴趣等情感因素的控制。教师要使教学获得成功、提高学生的学习效率,必须解决好学生的情感问题,把消极     

系列实习目标的设计和应用

根据B.S.Bloom的教学目标分解规律和临床护理教学特点，规划了以周目标，科目标，总目标三个层次的系列目标的设计方法，提出了用观察法，凭据法，计划内容评价法，查房法，健康教育反馈法，讨论法对系列目标进行评价。并通过七所实习单位临床应用收到良好效果。     

谈护士长如何做好病房管理

护理管理尤其是病房管理，是医院管理的一个缩影。护士长的有效管理和领导，是提高护理质量、树立专业形象的关键，作为第一线的护理管理者，应充分认识到这一点。作者阐述了护士长在病房管理中采取的方式、方法，以求更有效地开展工作，更充分地调动护理人员的潜能，达到管理的目的。     

认知领域目标分类在《护理学基础》考试命题中的应用

考试是教学过程的重要环节,它能评价受教育者的知识水平和能力状况,检验教与学的综合效果,并客观地为改进教和学提供必要的依据。因此,考试在某种意义上评     

医学课程评估有关问题的探讨

医学课程评估是指运用现代教育评价理论和方法，遵循教学过程的基本规律，据课程教学目标，确立一定的标准，对课进行较为全面的、科学的、客观的评定和别。它是高等医学教育评估的基础。近来，随着教学改革的深入，课程评估也已为高校的一个热点和非常活跃的领域。本根据近年来中山医科大学课程评估的实践试就医学课程评估的有关问题进行探讨。的根程鉴年成文，     

雷达员的目标跟踪能力测验

目的:建立雷达操作员心理选拔系统. 方法:在分析雷达任务的基础上,设计计算机化的目标跟踪能力模拟雷达测验任务,对334名相关被试施测,分析实验结果,评价测试任务的性能指标. 结果:测验结果的数据分布接近正态,变异系数为38%,区分度较好;重测信度系数为0.764(P<0.05);对专家和被试的主观调查表明有较高的内容效度;分别以机械作图和计算机学绩成绩、学习新技术的能力、工作绩效作效标,效度系数为0.273, 0.247, 0.309, 0.445(P<0.05). 结论:本测验可作为雷达员心理选拔的测试项目.     

中专生心理辅导目标体系探究

为全面提高中专生的心理素质，从学校的实际情况出发，特对心理辅导的内容、目标、对各学年的要求和实施方法，辅导功能等作初步研究，以更好地引导学生的全面发展，培养身心健康的学生，为社会服务。