人文关怀在临床护理工作中的应用体会

随着医学模式的转变和公立医院的逐步实施以及优质护理服务的全面开展,人文护理也越来越受到人们的关注。临床护理工作中的"人文关怀"从"人文"入手,通过精湛的技术、周到的服务、亲切的语言、得体的举止、细致的照料、视患者为亲人,关心、爱护、尊重患者人格,建立良好的护患关系,满足患者身体、心理、社会及精神方面的需求,使患者感受到关怀[1]。     

我国护生人文素质教育研究进展

阐述护生人文素质教育在现代护理教学中的重要意义,总结我国护理专业人文素质教育存在的主要问题,并在此基础上有针对性地提出我国护生人文素质教育改革的途径。     

刍议医学人文

随着现代医学的不断发展,医学人文的概念逐步进入现代医学领域,医学人文的意义及其重要性更多地引起人们的关注。该文分别从现代医学战争模型的治疗观,医学的发展、局限性、医学科学和医务工作的要求等五个方面讨论医学人文的意义及其重要性,以期努力达到医学人文对现代医务工作提出的要求。     

三年制和五年制口腔医学专业学生社会实践活动教学效果比较

2006年,第四军医大学口腔医学院成立口腔健康知识进校园/社区大学生志愿者协会,通过协会组织活动来加强口腔医学专业学生的社会实践能力.2008年,以调查问卷的形式,对第四军医大学口腔医学专业三年制和五年制学生社会实践活动教学效果进行评价,了解专科学生和本科学生对社会实践活动的不同反应.调查结果表明,口腔医学专业学生非常喜爱社会实践教学活动.本文分析了专科学生和本科学生对实践教学活动反应形成差异的原因,有针对性地加强口腔医学专业学生的人文素质.     

辅导员和医学生的师生关系与医学生人文素质培养

随着传统医学模式转向“生物—心理—社会”医学模式,对卫生人才的整体素质尤其是人文素质提出了新的要求.卫生人才不仅要有扎实的医学科学知识和医疗技能,同时还要具有较高的人文素质修养.作为大学生健康成长的指导者和引路人,高校辅导员承担着大学生的思想政治教育、素质教育、日常行为管理、就业指导与服务、心理健康教育与咨询、生活辅导等各项工作.作为与医学生接触机会最多、接触面最广、接触最紧密的辅导员,在医学生的人文素质培养中发挥着重要的作用.作为医学生人生的引路人,辅导员在学生心目中有着特殊的地位,辅导员的品德和素质会对学生未来的行医模式产生影响,辅导员的信仰、道德、品质、见解等都会对医学生产生潜移默化的作用.     

人文关怀对急性心肌梗死患者住院期间焦虑、抑郁状态的影响

目的分析人文关怀对急性心肌梗死患者心理状态及治疗效果的影响。方法将60例急性心肌梗死患者按。照护理方法的不同分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上实行人文关怀,比较两组,患者的焦虑、抑郁水平和住院治疗效果。结果观察组护理后的抑郁自评量表评分（SDS）、焦虑自评量表评分（SAS）的改善显著优于对照组（P〈0．05）。观察组的总有效率为83-3％显著高于对照组的66．7％（P〈0．05）。结论人文关怀可大大改善患者的各项综合要求,提高心理应激水平,改善生活质量。     

精神科住院患者病房管理体会

目的探讨总结就精神科住院患者病房采用关怀式管理体会。方法选取2008年1月—2011年5月于该院进行精神科治疗的128例患者为研究对象,随机分成两组,对照组予以常规的病房管理,观察组在对照组的基础上予以关怀式病房管理,比较两组经过管理后患者的满意度的差异。结果从环境设施、质量及安全、服务可及性、健康教育、人文关怀、总体满意度等方面进行比较后发现,观察组在这6个方面均高于对照组,两组间比较差异具有统计学意义（P﹤0.05）。结论采用关怀式病房管理制度管理精神科住院患者,能明显提高患者的满意度,增进医患关系的和谐。     

人文关怀在妇科恶性肿瘤护理中的应用

目的 探讨人文关怀在妇科恶性肿瘤护理中的应用效果.方法 对2011年1月至2011年12月在我院妇产科住院的87例恶性肿瘤患者,开展人文关怀护理,考察其护理效果.结果 通过人文关怀护理,87例恶性肿瘤患者存在的心理问题得到明显缓解.结论 妇科恶性肿瘤患者普遍存在严重的心理障碍,应让以人为本的人文关怀贯穿于整个护理的始终,尽快促进患者身心康复.     

肝癌患者终末期的人文关怀护理体会

目的寻找肝癌患者终末期人文关怀护理的有效方法,总结护理经验,提高肝癌患者终末期的生活质量。方法分析晚期肝癌患者12例的终末期特点,给予她们以心理护理、疼痛护理、基础护理等有效的终末期人文关怀护理措施。结果有效的终末期护理使12例终末期肝癌患者安详、舒适、有尊严、无遗憾地离开人世。结论通过给予12例肝癌患者终末期的适宜护理和人文关怀措施,总体提高了肝癌患者终末期的生活质量。     

人文关怀在原发性肝癌患者门诊导医服务中的应用效果

目的探讨人文关怀在对原发性肝癌患者门诊导医服务中的应用效果,以提高门诊服务质量。方法选取2011年本院门诊确诊的200例原发性肝癌患者,其中,以2011年1月5日～6月30日（实施人文关怀前）的100例为对照组,从2011年7月1日～12月31日（实施人文关怀后）的100例为观察组。利用医院焦虑抑郁量表（HADS）比较实施人文关怀前后两组患者焦虑、抑郁情况,并对硬件设施、服务态度、技术水平、健康教育的满意度情况进行评价。结果根据HADS评分,观察组人文关怀前后焦虑及抑郁评分差异均有统计学意义（P〈0.01）,而对照组差异无统计学意义（P〉0.05）。两组患者对服务态度、技术水平、健康教育的满意度比较差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论人文关怀可提高患者的认知状况,减轻患者的负面心理,减少焦虑抑郁情绪,提高了患者满意度。