以问题为基础的教学法在人体解剖学教学中的应用

以问题为基础的教学方法，一方面强调教学计划的制定应围绕要为学生解决什么问题进行安排和展开，另一方面强调调动学生的主观能动性，引导学生寻找解决问题的方法。并在解决新问题的过程中学习新知识和新技能，而教师在整个教学过程中主要起组织和引导学生学习的作用。以问题为基础的教学方法在人体解剖学教学中的具体应用。较好地提高了解剖学的教学效果。     

学法指导重在引导学生自悟学法

如何引导学生主动探索学法、自悟学法?笔者认为主要从以下几方面着手加强引导.     

组织胚胎学教学方法探讨

作者认为,对成人高等医学院校学生进行组织学与胚胎学教学应按照按需施教,学用结合的原则,并注重运用直观形象教学法,充实教材,扩大知识面,才能达到教学目的,使学生掌握组胚学的内容及方法。     

改进物理教学 培养医学人才

传统医学物理教学存在一定程度的“理工科”化，学生缺乏学习兴趣，笔者就多专业医学物理教学中如何在教学内容和教学方法上加强与医学的联系，进行了探索，并取得一定成效。     

中等医学教育应推行适合中国国情的目标教学

中等医学教育应推行适合中国国情的目标教学尹保国①郭家松唐甫斌周运富关键词医学教育教学方法中图法分类号Ｇ７１８．４自１９８６年美国教育学家布鲁姆（Ｂ．Ｓ．Ｂｌｏｏｍ）来我国讲学以后，他的目标分类理论、教学评价理论和学习掌握理论等，在我国广为传播。然而，...     

网络环境下文献检索课教学方法改革

根据网络环境下文献检索课的特点，探讨了文献检索课教学方法改革问题。     

医学院校实验教学改革初探

目前实验教学依旧存在教材体系不健全，教学方法僵化，分工过细的现象，制约了医学实验的发展。医学院校实验教学必须符合现代医学时代特征、现代知识观要求。实验教学改革应从提高教师的自身素质、改进教学方法、完善实验教材三个方面入手。     

人体寄生虫学教学改革探索

1998年和2000年分别在武汉、承德召开了全国高等医学院校以寄生虫学教学改革为主题的教学研讨会，为落实会议精神，适应21世纪医学发展的新形势，我们在人体寄生虫学的教学中，对教学观念、教学内容及教学方法进行了初步改革探索。现介绍如下。