对《急救护理学》双语教学效果的调查及分析

在全救多元化的今天，国际交流与合作日益增加，国际护理人才严重短缺，因此，国内大多数护理院校均不同程度地开展了护理双语教学。我院曾在《急救护理学》部分章节中尝试使用双语教学方法，结果发现在教学中教师应明确双语教学的基本目的和适当形式，注意解决好授课效率、师生互动和中英文比例几个关键问题，双语教学师资和双语教材是影响双语教学质量的重要因素。在对以上方面进行改进后，我们在整个课程中全面推广了双语教学，并于课后对学生进行了双语教学的问卷调查，现将结果报告如下。     

1993-2006年四川省井研县在校师生肺结核登记分析

目的 了解井研县在校师生肺结核发病情况及存在问题. 方法对1993-2006年井研县结防所在校师生结核病例资料进行整理分析;对全县所有校医结核病知识及相关政策问卷调查分析.结果 在校师生共发生结核病78人,其中涂阳42例,涂阴36例.每年均有在校师生发生肺结核,学生在学习的任何阶段都可患肺结核.2007年全县校医结核病知识问卷调查,知晓率44.74%. 结论井研县在校师生结核病患病率较高,接近全国校院结核病发病情况,校医对结核病知识及相关政策知晓率低.     

学校食品卫生监督与管理方法探索

学校食品卫生关系到学校正常教学和生活秩序,关系到全体师生员工的身体健康和生命安全。几年来,在学校食品卫生监督管理工作中,认真贯彻《食品卫生法》,以学校食堂为重点,坚持抓责任,建制度,重管理,督落实,大胆创新,积     

教学互动对策探讨

课堂上,常见到教师讲得津津有味,学生却昏昏欲睡、反应迟钝;课堂上讲过的问题,许多学生仍茫然不知。这种现象常使教学效果大打折扣。     

浅论课堂教学和谐心理气氛的创设

提高课堂教学效率和质量是提高学校教育质量的基本环节,而课堂教学又是师生心理互动的主要过程.课堂教学目标的实现、教学任务的完成,主要取决于师生心理互动的水平和作用,因此,创建和谐的课堂心理气氛对于学生获得必需的基本知识和基本技能,显得非常重要.试从创建良好师生互动的原则、方法与方式等5方面进行探讨,为创设和谐的课堂教学心理气氛进行有益的尝试.     

热烈庆祝山东中医药大学建校五十周年

[本刊讯] 2008年9月26日，山东中医药大学庆祝建校50周年师生大会在长清新校区中兴广场隆重召开。全体校领导、学校老领导、新老校友及外籍专家等出席大会，学校10000余名师生参加大会。     

护理学专业在职学生远程学习活动影响因素的分析

基于中山大学网络学院的网络教学平台为研究支撑环境,对在职护理专业学生进行了在线问卷调查、网上学习活动记录跟踪,并对相关数据进行了统计和处理。通过分析在职学生的特征、网络教学平台的应用情况以及网上学习活动与师生网上互动率、网络课程结构体系等因素之间的关系,阐明了影响护理学专业在职学生远程学习活动的主要因素,进而提出了促进远程网络教学的建议和对策。     

医学专业师生关于人体实验的知、信、行调查分析

目的:了解医学专业师生关于人体实验认知、态度、行为的现状,填补国内有关资料的空白,为人体实验相关法规、制度的完善提供参考,为相关教育的改进提供依据。方法:在广州中医药大学、中山大学医学院随机抽取医学专业师生进行调查。结果:医学专业师生关于人体实验认知的正确率偏低,而对知情同意的认识比较正确,对人体实验大多数采取中立态度。人体实验开展并不活跃,水平不高,知情同意贯彻不力。结论:维护受试者利益始终是人体实验的前提与首要原则,忽略此原则的所谓"知情同意"只能造成更大危害。以安慰剂试验为代表的临床科研并不属于欺骗。现有条件下"知情同意"不可能得到有效贯彻,受试者对实验危险性应绝对知情,至于其它内容,研究者应根据受试者意愿与自己的熟悉程度尽量告知。     

开展师生座谈的研究与分析

目的探讨师生座谈在高职高专院校教育教学管理中的作用。方法从师生座谈开展时机的把握、参与对象的组织、座谈内容和形式的选择等方面进行综合研究与分析。结果师生座谈促进了教师、辅导员、学生三者间关系的和谐；为加强班级一系部一院校的建设、改革和管理，提供了更多建设性的意见；促进学生获得了更多有利于自身成人和成材的知识和技能。结论在国家大力推行高等学校人才培养水平评估的总体形势下，赋予师生座谈新的内涵并着力实施，具有极其重要的现实意义。     

临床护理带教中建立良好师生沟通关系的探讨

文章探讨了护理临床带教中建立良好师生沟通关系相关的几个问题：目前护理学生的特点；护理学生喜欢的临床带教老师的品质；着重探讨了建立良好师生沟通关系需要注意的几个问题：语言沟通的艺术、行为的沟通、个性化沟通等。