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[目的]评价思维导图教学法在小儿骨科护理实习生临床教学中的应用效果。[方法]按照随机数字表法将2018年1月—2018年12月小儿骨科实习的70名护生分为对照组35人和观察组35人,对照组采取传统教学法,观察组采取思维导图教学法,两组带教时间均为4周。比较实习结束时两组护生的理论考核成绩、专科操作考核成绩、基础操作考核成绩及教学满意度。[结果]观察组护生理论考核成绩、专科操作考核成绩、基础操作考核成绩均高于对照组(P0.05);观察组护生教学后对学习兴趣、教学氛围、教学内容、教学方式、教学效果等满意度评分高于对照组(P0.05)。[结论]在小儿骨科护理实习生临床教学中应用思维导图教学法能有效提高护生的理论知识、临床操作技能水平及学习积极性,从而提高临床护理教学质量。 相似文献
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目的 检索、评价和整合成人肠内营养患者鼻肠管堵管预防及处理的最佳证据,为临床提供参考。方法 系统检索指南网站、数据库、营养协会网站中关于成人鼻肠管堵管预防与处理的所有中、英文证据,包括指南、专家共识、系统评价、证据总结、推荐实践以及随机对照研究。检索时限为建库至2022年5月21日。结果 共纳入19篇文献,提取了33条证据,包括成立多学科堵管防控小组,鼻肠管选择及留置,营养制剂种类、温度及泵入速度,冲管时机、溶液、工具及技巧,给药原则及方法,无菌原则,营养泵管理及堵管后处理8个方面。结论 成人肠内营养患者鼻肠管堵管预防及处理的最佳证据,可为规范医护人员鼻肠管堵管预防及处理措施提供循证依据。 相似文献
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目的 探讨领悟社会支持在已育二孩女护士工作家庭冲突和职业倦怠间的中介效应,为减轻已育二孩女护士职业倦怠提供有针对性的建议。方法 2022年5—7月采用领悟社会支持量表、工作家庭冲突量表和职业倦怠量表,对郑州市3所三级甲等医院296名已育二孩女护士进行问卷调查,采用SPSS 24.0软件进行描述性分析、Pearson相关分析,采用AMOS 24.0构建结构方程模型检验各变量之间的中介关系。结果 回收有效问卷290份,有效率为97.97%。不同技术职称、科室护士的去人格化维度得分差异均有统计学意义(P <0.05),表现为护师以及外科、急诊和ICU护士得分较高;人事关系不同的护士间情绪衰竭维度得分差异有统计学意义(P <0.05),表现合同制和人事代理的护士得分较高。工作家庭冲突量表得分及各维度与职业倦怠、情绪衰竭、去人格化为正相关(r=0.342~0.579,P <0.01),与领悟社会支持及各量表得分为负相关(r=-0.437~-0.248,P <0.01),与个人成就感降低为负相关(r=-0.420~-0.328,P <0.01);领悟社会支持及各量表得... 相似文献
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目的了解中青年冠心病健康行为水平及其影响因素。方法采用一般资料问卷、健康促进生活方式量表、冠心病健康信念问卷、社会支持评定量表对400例中青年冠心病患者进行问卷调查。结果中青年冠心病患者健康行为总分为(130.32±24.24)分,条目均分为(2.57±0.49)分。婚姻状况、病程、维护健康动机、社会支持是影响中青年冠心病患者健康行为的主要因素。结论中青年冠心病患者的健康行为水平有待提高,建议制订健康教育方案要充分考虑中青年冠心病患者健康行为的主要影响因素,改变不健康的生活方式,促进其身心健康。 相似文献