排序方式: 共有71条查询结果,搜索用时 375 毫秒
51.
文章针对当前中小企业信息化建设的内在需求,分析了利用云计算进行中小企业信息化建设的价值优势,并给出了云计算环境下进行信息化建设的应用策略。 相似文献
52.
53.
54.
分析了医药古籍文献数字化的现状,探讨了医药古籍文献数字化过程中存在的问题,如缺乏统一的技术规范和标准、数字化水平低、知识产权保护不到位等,提出了相应的措施,包括统一标准和规范、共建共享,加强知识产权保护,重视古籍专业人才的培养等,以促进我国医药古籍文献的数字化进程,提高医药古籍文献的利用率,推动医药卫生事业的快速发展。 相似文献
55.
目的:构建疾病分类编码员职业岗位能力评价指标体系,为医院选拔病案编码人员和对疾病编码员职业岗位能力评价参考。方法:根据层次分析法和冰山模型理论,构建疾病分类编码员职业岗位能力评价指标体系。通过对9位疾病分类编码专家进行咨询和问卷调查,计算各评价指标的权值。结果:在对所得数据进行分析的基础上,构建了包含6个一级指标、28个二级指标的疾病分类编码员职业岗位能力评价体系模型。结论:疾病分类编码员选拔应以专业技能、沟通协作、学习创新能力为主,以集体融合性为辅。 相似文献
56.
57.
信息时代医学信息工程技术在现代医疗体系中的作用愈加重要,与之相关的医学信息工程专业引发社会特别关注。为探究国内医学信息工程专业办学情况,总结了国内高校开设医学信息工程专业的现状,采用统计学和自然语言处理等方法分析文本数据,旨在发现该专业在办学定位、培养目标、课程建设和就业去向等方面存在的不足,以期为提升国内医学信息工程专业办学质量提供参考和借鉴。 相似文献
58.
59.
在构建科学合理的医学类教师选拔评价指标体系的基础上,文章采用模糊DEA评价法对应聘者的综合素质能力进行全方位地考核和测评,既增强了模糊综合评判结果的客观性,又能指出应聘人员的优点和弱点,便于他们下一步改进和完善.实例证明,评价结果对选拔优秀的医学类教师具有一定的参考价值. 相似文献
60.
大规模在线开放课程(MOOC)的兴起和发展给我国高校教学带来了巨大的机遇。在MOOC环境下对大学生进行素质教育是时代发展和社会发展的实际需要,以提高全体学生的基本素质为目的,是创新教育的一种典范模式。本文结合MOOC环境特点,对大学生素质教育进行初步探讨,以期帮助教育主管部门、高校及其师生做好大型在线开发课程学习的准备工作。 相似文献