医学信息工程专业的知识体系构建探讨

对医学信息工程专业的学科特点和市场需求进行了分析,总结了办学中的不足并予以说明。在相关教育理论的指导下,提出重构知识体系,并把医学信息工程专业的知识体系设计为八大模块构成,重塑了专业知识体系架构。在此基础上对现有课程设置进行调整,力求使学生对专业学习有清楚的目标,所学知识更加体系化。     

浙江大学医学院成人教育部

浙江大学医学院成人教育部前身为浙江医科大学成人教育学院。是国内较早开展成为医学高等教育的学校之一，1986年在全国率先开展住院医师规范化培训和继续医学教培育。1993年以来成为教育的招生专业、办学种类、办学规模得到了更大发展，形成了具有学历教育、毕业后教育、继续教育、证书教育和岗位培训等多层次、多形式、多渠道的高等医学成人教育体系。     

中医药院校医学信息工程专业发展现状与就业方向研究

阐述医学信息工程专业发展历史及建设现状，以云南中医学院为例介绍医学信息工程专业开设背景、培养目标及知识体系构建，分析中医药院校该专业毕业生就业方向与前景，包括继续深造，在政府、事业单位及企业从事相关工作，自主创业等。     

我国卫生职业教育医学相关专业现状分析及对策研究

为构建科学、合理的卫生职业教育体系,现就我国2004-2007年医学相关专业的发展规模和专业设置进行调查分析。调查结果表明,我国卫生职业教育医学相关专业的发展存在着办学规模较小、办学层次偏低、专业发展不平衡等问题。建议卫生职业学校通过继续加大医学相关专业的办学规模、提高办学层次、积极加强对社会紧缺新型专业人才的培养、主动承担医学技术人才的继续教育任务等措施加快发展,服务社会。     

医学院校医学信息专业现状与发展研究

在简要叙述医学信息学发展概况的基础上,探讨医学信息专业的社会需求,以国内一些高校医学信息工程专业建设为例,阐述医学信息专业现状,分析医学院校医学信息教育存在的问题,对专门的医学院校如何建设医学信息学科提出建议。     

我国医学技术类专业本科教育发展的现状分析

我国医学技术类专业本科教育快速发展，专业布点迅速增加，但与医疗卫生事业的需求仍有一定脱节；医学技术类专业的办学主体以医学院校为主，并呈现多元化，办学行为需要加以规范；人才培养的规模不足，各专业发展不平衡，各专业在高校内部所归属的院系比较分散的问题日益显现。为此，今后我国医学技术类本科专业的发展应丰富专业种类，扩大办学规模，加强宏观管理，更好地服务于健康中国建设。     

“互联网+”背景下医学信息工程专业教育质量保障体系构建研究

分析医学信息工程专业教育质量保障存在的问题,阐述“互联网+”医学信息工程专业教育质量保障体系构建方法,包括保障体系框架、内部保障体系、外部保障体系等方面。     

华北煤炭医学院公共事业管理专业（医学编辑方向）简介

华北煤炭医学院公共事业管理专业（医学编辑方向）（简称医学编辑专业），系国内开办的第一个医学编辑专业。该专业的创立是我国医学编辑界的一件大事，结束了我国无医学编辑高等教育的历史。卫生部期刊主管部门的领导对此非常重视，积极指导和帮助华北煤炭医学院落实医学编辑专业有关课程的设置，完善医学编辑专业的理论教学及学生毕业实习等项工作，以求培养出国家急需的医学编辑高级人才。     

浅谈旅游保健专业设置价值的实现

旅游保健专业作为医学相关类的新型专业，能否在卫生职业教育领域中实现其专业设置的价值，须有几个支撑点，即发展的市场观念、开放的办学导向、合理的课程设置和严谨的教学管理。     

医学类高等专科学校专业设置与思考

我国医学高等专科学校是为基层培养医学人才的专科类学校,在我国40所医药类专科学校中,设置的专业共51个,涉及医疗、护理等多个方面。在专业设置上各校均开设有护理、医疗等传统专业,医技等其他专业设置的学校相对较少,个别学校还开设有非医学类专业。医学类专科学校专业设置存在着重复性、随意性、盲目性及缺少特色等现象。为了更好发展自已、服务社会,学校要在明确学校办学定位,掌握市场就业信息,把握区域特点的基础上设置专业。     

医学微生物学实验教学的专业性设计

在医学微生物学实验教学中体现专业性设计,以学生为主体,提高学生实际动手和操作能力为目的,提高微生物学实验质量,培养不同专业高质量医学人才;同时使不同专业医学生毕业后能够运用所掌握的微生物学知识,在各自的行业领域很快找到结合点,更好地为社会服务。     

在医科院校中构建工科实验教学平台的探索与实践

结合医科院校普遍开设了工科专业的实际现状,提出在医科院校中构建立体化、多层次、开放式的工科实验教学平台的构想,以保证医科院校中工科专业学生的培养质量;在教学改革实践中对三个层次的实验教学平台建设的具体内容和建设方法进行了探讨并已取得了初步的成效。     

妇科各专业出院患者情况调查

目的调查某院妇科各专业科室现状和需求,对有限的医疗资源进行更科学和合理的分配。方法调查2010年4月-2011年9月3个专业科室出院病案3871份,采集患者相关信息,对各专业科室现有工作量、医疗资源配置等状况进行调查分析。结果肿瘤科病床使用率最高,妇科次之,计划生育科病床使用未达饱和,分别为108.86%、101.29%、86.3%;肿瘤科门诊患者住院的比例最高,住院患者手术率最低占61%,对手术室的依赖程度相对较低,而妇科和计划生育科住院患者手术率分别为98%和94%;妇科开展的微创手术比例最高;平均每台手术时间肿瘤科最长,肿瘤科和妇科的总手术时间均高于实际工作日。结论通过缩短平均住院日,增加病床,加强手术室资源的利用率,增加手术室资源的配备,使有限的医疗资源得到更合理的分配和充分的利用。     

超声影像专业队伍培养的探讨

超声影像医学是指运用现代高新医学影像技术对医学图像进行综合分析,是临床医学中使用率最高的诊断和治疗手段之一。超声诊疗对人员素质的依赖性大,新型技术层出不穷,但目前医学院校对超声影像专业学生的实践能力培养不足,且部分在职人员知识素质较低。因此,需要丰富教学形式,重视实践能力培养,同时加强在岗培训,提高在职人员专业素质。     

西部区域基层医生职业认同及职业规划现状

目的:调研西部区域基层医生职业认同及职业规划现状,为基层科学配置医疗人力资源提供依据。方法:便利选择西部5省市112家县级及以下医疗机构,对其符合条件的252位从业人员进行自制问卷调查,了解其对自身职业的认同度及规划愿景。结果:西部地区基层医疗机构临床医生临床综合素质及个人收入偏低,机构等级越低,该特征越为明显;此外,级别越高的医疗机构,医生职业热爱度越低,选择继续教育和深造的医生越多。结论:西部地区基层医疗机构在人力资源管理上存在不足,且目前难以全面进行改善,医学院校应专门为基层医疗机构培养可独当一面的全科医生,以最经济的方式应对和解决现有问题。     

不同专业技术职称医务人员专业图书借阅情况调查分析及对专业图书管理的思考

以镇江市第三人民医院为例,调查不同专业技术职称医务人员专业图书馆借阅情况并进行分析,同时对医院图书馆做好专业图书服务提出建议,包括加强与读者沟通、提供个性化信息服务等方面。     

一线全科医生视角下对新技术如何融入社区信息系统并服务家庭医生签约的思考

我国的家庭医生签约服务正在如火如荼地进行着，目前关于家庭医生签约的评价、见解、效果反馈的研究多来自管理专业、经济学专业、公共卫生专业的学者，尚缺乏来自签约主体之一的医务人员的视角。本文将从一线全科医生即家庭医生签约服务执行者的视角，阐述现阶段基层医疗信息系统服务家庭医生签约的现状，并对其中存在的问题和可能的解决办法进行探讨。     

我国高等学校本科康复类专业设置现状与问题研究

随着国民康复医疗需求日益增长，医学教育承担着为“健康中国”培养高质量康复人才的重要使命，康复类专业需要结合社会需求进行改革尝试，探索与社会需求契合度更高的专业布局。经过20余年的发展，康复类专业已形成了一定的专业设置规模，但在相关数据分析中发现，仍存在着专业学科归属不对应、专业兴办院校属性混杂、人才培养质量不稳定等问题。本研究根据1998、2012、2020年调整并颁布的普通高等学校本科专业目录中康复类专业的设置情况和各目录下不同类别院校中的增设情况，总结我国高等学校康复类专业发展变迁的规律、趋势与特点，探讨专业设置的现状和存在的问题，以期为我国康复类专业学科专业优化调整提供理论参考。     

国内医学信息学专业课程结构调查分析

收集我国28所院校医学信息学和信息管理与信息系统（医学）专业的课程表并整理出112门必修课,采用学科分类与代码国家标准对课程进行分类,获得我国医学信息学教育课程内容的覆盖面、核心课程及课程类等信息,与IMIA推荐的BMHI课程设计模块相比较,以了解我国医学信息教育与国际标准的符合度。     

在医学生中开展信息素养教育的必要性

概述信息素养概念的提出以及我国医学类高校开展信息素养教育的情况,指出应在医学生中广泛开设文献检索、信息分析、文献计量学等信息素养教育相关课程,并重视加强信息道德教育,由此提高医学生信息素养,适应社会需求.