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目的 HPLC法同时测定杜仲皮中京尼平苷酸、绿原酸、京尼平苷、松脂醇二葡萄糖苷4种有效成分的量,为更好控制杜仲皮质量提供依据。方法 采用Kromasil C18柱(200 mm×4.6 mm,5 μm),乙腈(A)-0.1%磷酸水溶液(B)梯度洗脱,0~7 min,7% A;7~35 min,14% A;35~45 min,15% A。体积流量1.0 mL/min,检测波长235 nm,柱温30 ℃。结果 在该色谱条件下,京尼平苷酸、绿原酸、京尼平苷、松脂醇二葡萄糖苷分别在0.102 5~0.512 5(r=0.999 9)、0.092 5~0.462 5(r=0.999 9)、0.120 0~0.600 0(r=0.999 6)、0.090 0~0.450 0 μg/mL(r=0.999 8)内与色谱峰峰面积呈现良好的线性关系,加样回收率分别为98.97%、98.71%、98.20%、100.44%,RSD分别为1.54%、1.30%、0.76%、1.13%。结论 该分析方法快速准确、重现性好,可为杜仲药材的质量控制与标准的完善提供可靠的检测依据。 相似文献
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儿科经常是医院内满意度低,医疗纠纷多发的部门,而护士不选择或者不安心于儿科护理工作,常导致儿科护理工作更加被动、压力更大.为了让儿科护士更好地工作,得到患者及家属的认可和满意,有必要对儿科护士在工作中面临的各种压力进行研究和探讨. 相似文献
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目的 提高药用植物学教学质量,研究新方法在药用植物学教学中的作用.方法 选取54名2010级药物制剂班学生,分为研究性学习教学法与传统教学法两组,并给予相应的教学方法.课程结束后采用统一试卷进行考试以评价教学效果,采用主持与参与课题、发表论文、参与竞赛来评价和量化科研能力,并对学生进行问卷调查以评价学生的学习态度及学习动力.结果 研究性学习教学法组理论考试成绩、科研能力、学习态度及学习动力均显著优于传统教学法组,差异有统计学意义(P 〈 0.05).结论 研究性学习在药用植物学的教学中值得进一步研究和推广. 相似文献
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目的:观察松生拟层孔菌(Fomitopsis pinicola,FP)乙醇提取物Ⅰ号(简称FP-Ⅰ)的体内外抗肿瘤活性及其可能的机制。方法:以乙醇提取FP,获取乙酸乙酯相即为FP-Ⅰ。MTT法检测FP-I体外对小鼠肝癌细胞株H22及小鼠肉瘤细胞株S180增殖的抑制作用;建立S180细胞小鼠移植瘤模型,检测各组小鼠瘤质量、抑瘤率、胸腺指数、脾脏指数、外周血白细胞数及淋巴细胞比例、肿瘤红细胞花环形成率,H-E染色观察FP-Ⅰ对各组S180移植瘤细胞凋亡的影响及心、肝、肾、胸腺和脾脏的组织学变化。结果:50、100、200、400μg/ml FP-Ⅰ对S180细胞增殖的抑制率分别为22.35%、32.49%、40.01%和74.01%,对H22细胞的抑制率分别为45.19%、51.10%、66.37%和82.40%。25、50、100 mg/kg FP-Ⅰ对小鼠S180移植瘤生长的抑瘤率分别为79.92%、66.18%和78.45%,CTX阳性对照(30 mg/kg)的抑瘤率为84.10%;中、高剂量FP-Ⅰ组S180荷瘤小鼠的淋巴细胞比例、胸腺指数及红细胞花环率均有一定程度的提高(P<0.05或P<0.01);各剂量组的S180移植瘤细胞均出现细胞凋亡的典型形态变化。结论:松生拟层孔菌提取物具有较强的抗肿瘤活性,其机制与其增强小鼠免疫功能和诱导肿瘤细胞凋亡有关。 相似文献
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目的:通过膝关节韧带的MR I正常解剖与损伤的对比研究,为膝关节损伤的影像诊断提供依据。方法:回顾性分析16例膝关节韧带损伤病人,观察膝关节的MR I正常解剖,内、外侧副韧带,前、后交叉韧带损伤的影像学表现。结果:冠状位可清楚显示内、外侧副韧带;W risberg韧带;矢状位可清楚显示前、后交叉韧带。内、外侧副韧带完全撕裂伤MR I表现为韧带连续性中断或韧带肿胀增粗,信号增高,T1W I呈低或中等信号,T2W I呈高信号;前、后交叉韧带完全撕裂伤MR I表现为韧带连续性中断,断端肿胀;部分撕裂伤表现为局部肿胀增粗,信号增高。结论:MR I可以清晰显示膝关节韧带正常解剖及损伤的异常影像学表现,为临床提供充分信息,应作为膝关节韧带损伤的常规检查。 相似文献
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心理健康是现代健康观的重要组成部分,体育教学要贯彻"健康第一"的思想;通过学习对当代大学生普遍存在的心理健康问题提出建议,体育老师在教学中应根据大学生的心理特点,有针对性地指导大学生选择自己所喜爱的,适合自己身心发展的体育活动内容进行教学,以激发大学生的体育学习兴趣,获得最佳的心理效应。 相似文献