术前动脉灌注化疗加乳腺区段切除治疗乳腺癌的探讨

目的　探索早期乳腺癌保留乳房治疗的新途径。方法　 1995 - 1997年采用术前动脉插管化疗加乳腺区段切除治疗Ⅰ、Ⅱ期乳腺癌共 2 6例 ,并随访 5年以上。结果　 2 6例中 1例术后 2年 4个月死于肺转移 ,另 1例术后 4年死于其他疾病。 1例术后 1年复发 ,行全乳房切除后至今无瘤生存 6年。本组 3年生存率 (OS) 96 .15 % ,3年无瘤生存率 (DFS) 92 .3% ;5年OS 88.4 6 % ,5年DFS 88.4 6 %。结论　术前动脉插管化疗能提高肿瘤区域的药物浓度 ,杀灭部分癌细胞 ,减少术后复发。该疗法对部分Ⅰ、Ⅱ期乳腺癌病例是可行的。     

ATP—MgCL2对犬肝脏常温下缺血后的保护作用

常温下阻断肝脏血流６０分钟后立即恢复肝脏血流，治疗组犬静脉内给予ＡＴＰ－ＭｇＣｌ２，对照组犬给予生理盐水。恢复肝血流后一小时，治疗组ＳＧＰＴ较对照组低（Ｐ＜０．０５）；光镜下治疗组犬肝细胞浊肿、糖原颗粒较多，对照组犬肝细胞脂肪变性及片状坏死、糖元颗粒消失；电镜下治疗组犬肝线粒体形态规则、内膜嵴可见，对照组犬肝线粒体肿胀、嵴断裂、消失、基质空泡状；犬的存活率治疗组显著高于对照组（Ｐ＜０．０５）。本结果证实，ＡＴＰ－Ｎｇｃｌ２能改善缺血后的肝细胞的功能和结构及动物的存活率。     

成教护理专业诊断教学中存在的问题与对策

探讨了成教护理专业诊断学教学中存在的一些问题，并针对这些问题采取相应对策，以求获得最佳教学效果．为临床培养实用型护理人才打好基础。     

开拓创新 构建计划生育服务新平台

<正> 自实行计划生育以来,我国在有效控制人口数量方面取得举世瞩目成就的同时,也探索和积累了一些宝贵的经验。我国几十年计划生育工作实践表明,在社会主义初级阶段过程中,作为世界上人口最多的人     

医学硕士研究生免疫组织化学实验考试有关的几个问题

免疫组织化学技术是医学硕士研究生前期学习必修的一门主要学科 ,该技术是利用已知的特异性抗体或抗原特异性结合的特点 ,通过化学反应使标记于结合后的特异性的显示剂显示一定的颜色 ,并借助显微镜观察其颜色的变化 ,从而在抗原、抗体结合部分确定组织细胞结构的化学分或化学性质的一门新兴组织化学技术。因其具有高度敏感性、操作简便、定位准确、清晰可见 ,目前已广泛地应用于临床医学、基础医学和生命科学中。为了尽快使研究生从理论上、技术上熟悉和掌握免疫组织化学具体操作技术 ,我们在研究生免疫组织化学教学上进行了一些有益探索 ,…     

聚明胶肽注射液用于急性等容血液稀释的实验研究

目的研究聚明胶肽作为血浆代用品用于急性等容血液稀释对犬血流动力学、氧代谢和血液流变学的影响,为聚明胶肽的临床应用提供实验依据.方法选择14例健康杂种犬,随机分为聚明胶肽组(P组,n=7)和贺斯组(H组,n=7),经左颈外静脉置入5FSwan-Ganz漂浮导管,股动脉、股静脉置管.监测心电图及各血流动力学指标.经股动脉放血,同时以相同速率经股静脉输入同量聚明胶肽(P组)和贺斯(H组).在血液稀释前、血液稀释即刻、稀释后60 min、120 min抽取股动脉、股静脉和肺动脉血检测血液流变学指标,并进行血气分析.结果两组动物在血液稀释后HR、MAP、MPAP、PCWP、CVP均无明显变化,CO和CI值在血液稀释后上升明显,TVRI和PVRI在稀释后下降.红细胞压积、全血粘度,红细胞聚集指数均有所下降(P＜0.05).两且动物动脉血pH值、动脉氧分压(PaO2)、动脉血氧饱和度(SaO2)均无显著变化(P＞0.05).两组组间比较各指标差异无显著性(P＞0.05).结论聚明胶肽注射液进行中度的急性等容血液稀释血流动力学稳定,可增加组织血流灌注,保证氧供,是一种安全、有效的血浆代用品.     

有关中医方面健康教育在我区的开展

目的：介绍有关中医方面健康教育在我病区的开展。方法：通过从内容、形式两方面介绍有关中医方面健康教育在我病区的开展。结果：有关中医方面健康教育可弥补患者在这方面知识的不足，深受患者及家属的欢迎。     

慢性肺心病急性加重期肾功能损害临床分析

笔者对慢性肺心病急性加重期肾功能损害的情况进行分析，报道如下。     

泽菲联合顺铂治疗晚期非小细胞肺癌近期疗效观察

联合化疗是治疗中晚期肺癌的主要手段之一。20世纪90年代以来，新一代抗肿瘤药不断推出，其中：Shepherd等报告吉西他滨单药治疗非小细胞肺癌（NSCLC）缓解率达20％，引起人们的关注。2003年1月至2005年7月，我们采用联合泽菲顺铂治疗晚期NSCLC患3l例。取得较好疗效，总结报道如下。     

520名学龄前儿童绘人智能测验结果分析

本文报导了对520名3～6岁幼儿园儿童进行绘人智能测验的分析结果,揭示出:各年龄组智商(IQ)呈近似正态分布,4岁年龄组IQ均值高于其他年龄组:早期教育能有效地开发儿童智力。