《药剂学》多媒体教学过程中的问题与探讨

多媒体课件质量、多媒体与传统板书教学的融合以及多媒体教学方式好坏直接决定药剂学课程教学质量,笔者在对这一问题探讨和分析后,试图寻找出一套较为完整的适合于该课程的教学方式,提高学生学习兴趣,使学生掌握教学重点和难点,取得更好效果。     

小蓟中挥发油成分的分析及其抑菌与止血作用的研究

目的 分析小蓟的花、叶和茎中挥发油的化学成分及其抑菌、止血作用.方法 采用超临界二氧化碳萃取,应用GC-MS法鉴定挥发油的化学成分,考察其体外抗菌、止血的活性.结果 共鉴定166个化合物,花的挥发油中主要有2-乙氧基-3-氯丁烷(16.68％)、二十八烷(12.96％)、甲苯(7.71％)等;叶的挥发油中主要有1,1-二乙氧基乙烷(18.90％)、二十八烷(13.13％)、2,3-丁二醇(13.00％)、二十五烷(10.00％)等;茎的挥发油中主要有甲氧基苯基肟(27.05％)、十六烷酸(14.48％)、3-癸炔-2-醇(12.84％)、仲丁基醚(11.05％)、十四烷酸(10.12％)等.花、叶和茎中不同萃取挥发油对特定病原菌有特殊抑菌效果,其MIC =0.031 mg·mL-1.茎的高剂量挥发油可明显缩短出血和凝血的时间.结论 花、叶和茎中挥发油的差异较大,含抑菌和止血成分.     

伯舒替尼的药理研究及临床评价

慢性髓性白血病是一造血系统疾病,与融合基因Bcr-Abl相关,尽管采用酪氨酸激酶抑制剂伊马替尼治疗取得了显著疗效,但部分患者出现耐药或不能耐受。伯舒替尼为Src和Abl激酶的双重抑制剂,主要用于治疗对伊马替尼耐药或不能耐受的慢性髓性白血病,对一些实体瘤也有效。本文综述了其药理作用、药动学、药物相互作用、临床评价及不良反应等。     

浅谈高职药物化学教学与药品经营管理人才的培养

结合药品经营管理专业人才培养的特点,从药物化学的课程定位、理论教学内容优化、开放性实验和职业能力培养等方面进行高职药物化学教学改革,提高教学质量。     

桂花果实的化学成分研究

采用硅胶、Sephadex LH-20等多种材料进行分离纯化,通过理化方法和波谱分析进行结构鉴定,从桂花果实醇提溶液的乙酸乙酯萃取部分,分离并鉴定了23个化合物,分别为尼克酰胺（1）,D-阿洛醇（2）,5-羟甲基-2-呋喃甲醛（3）,乙酰氧基齐墩果酸（4）,苯甲酸（5）,麦角甾-7,22-二烯-3-酮（6）,β-谷甾醇（7）,borreriagenin（8）,麦角甾-7,22-二烯-3β,5α,6β-三醇（9）,C-veratroylglycol（10）,甲基-2-O-β-吡喃葡糖基苯甲酸（11）,3’,7-二羟基-4’-甲氧基异黄酮（12）,7-羟基香豆素（13）,咖啡酸甲酯（14）,齐墩果酸（15）,（-）-襄五脂素（16）,莳萝油脑（17）,3β,5α,9α-三羟基-麦角甾-7,22-二烯-6-酮（18）,2α-羟基齐墩果酸（19）,桦木酸（20）,白桦脂醇（21）,3,3’-Bisdemethylpinoresinol（22）,羽扇豆醇（23）。所有化合物在桂花果实中均为首次分离;除化合物 4,7,15,19,23外,其余化合物在此种植物中为首次分离。     

西黄丸的药理作用及临床应用概况

西黄丸为抗癌经典名方,疗效确切,在临床癌症的治疗中发挥了重要作用。为更好地发挥西黄丸的临床价值,对近年来在西黄丸的药理作用、临床应用等方面的研究进行综述,以期为西黄丸的进一步研究开发提供参考。     

王枣子三萜成分的研究

目的研究王枣子中三萜类成分的化学结构。方法利用层析方法进行成分分离,根据物理化学性质和波谱分析结果对化合物进行结构鉴定。结果 3个五环三萜经鉴定分别为2α,3α-二羟基乌苏酸（Ⅰ）、2α-羟基齐墩果酸（Ⅱ）和齐墩果酸（Ⅲ）。结论成分Ⅰ和Ⅱ在该植物中系首次分得。     

四叶咀嚼片中总黄酮提取工艺研究

目的 研究四叶咀嚼片的提取工艺条件.方法 以总黄酮为考察指标,用正交实验考察四叶咀嚼片组方的提取方法,运用正交实验考察了四叶中荷叶单煎、其他药味合煎的工艺条件,并进行工艺验证.结果 组方的提取方法以荷叶单煎,其它药物合煎,然后混合的提取方法使其总黄酮含量和干浸青得率均较高;荷叶单煎中总黄酮较佳提取工艺条件为:加入60倍90%乙醇,提取3次(2 h,l h,0.5 h),其他五味合煎中总黄酮的较佳提取工艺条件为加入50倍90%乙醇,提取3次(2 h,1 h,0.5 h).结论 工艺稳定性良好,为筛选处方提取工艺提供了一种思路.     

胃舒灵对大鼠胃肠功能及胃黏膜保护作用研究

目的:研究胃舒灵对胃肠功能及大鼠胃黏膜保护作用的影响.方法:本文采用脾虚大鼠模型小肠运动实验、大鼠幽门结扎应激溃疡模型实验及氨水致大鼠慢性萎缩性胃炎实验,考察胃舒灵对脾虚大鼠小肠运动功能、大鼠幽门结扎应激溃疡胃酸、胃结合黏液、胃蛋白酶及氨水致大鼠慢性萎缩性胃炎黏膜保护因子前列腺素(PGE2)、超氧化物歧化酶(SOD)、一氧化氮(NO)、和丙二醛(MDA)影响.结果:胃舒灵可显著增强脾虚大鼠小肠蠕动,加速炭末在小肠中的推进;能明显提高胃结合黏液量(P＜0.05),降低胃蛋白酶活性;可使氨水致慢性萎缩性胃炎大鼠血清中PGE2、NO、SOD的含量有升高,MDA含量明显减少,且有显著性差异(P＜0.01).结论:胃舒灵能增强脾虚大鼠小肠蠕动,提高黏膜保护因子PGE2、NO、SOD的含量,降低MDA的含量,抑制胃酸分泌,增加胃结合黏液和胃黏膜血流量,减少脂质过氧化,发挥胃黏膜保护作用.     

校企联合建设《药物合成技术》课程的创新模式探索

随着医药行业的迅猛发展,原料药的生产和新药开发已成为国内外医药发展的研究热点,《药物合成技术》课程在医药院校的制药类专业日益显示出其重要地位.目前,医药院校的《药物合成技术》课程在一定程度上存在着实践与理论结合程度不够、学校与企业之间合作不全面等问题,主要表现为学生对医药企业的了解程度不够、学生自身动手能力欠缺、缺乏药物实验的安全意识等,因此降低了学生学习本门课程的兴趣.本文主要针对上述问题,探讨了《药物合成技术》课程理论与实验改革措施,以期为今后校企联合建设课程提供参考.