西布曲明致药物性肝炎1例

1 临床资料 患者,女,18岁,因乏力、纳差3月余,加重伴尿黄10 d于2003年9月4日入院.患者于2003年4月开始服用减肥药西布曲明,6月份逐渐出现全身乏力、食欲不振,活动后加重,无呕血、黑便、发热、意识障碍等.入院前10 d患者上述症状明显加重,尿呈浓茶色,9月3日呕吐出胃内容物3次.9月3日院外查肝功能ALT 1 100 IU/L,AST 546 IU/L,GGT 115 IU/L,TBIL 200 μmol/L;各型肝炎病毒标志物阴性.     

128例中晚期肝癌介入治疗不良反应的护理

目的观察病人的临床表现及护理对策。方法对128例中晚期肝癌患者进行介入治疗。结果中晚期肝癌治疗中不良反应中发热128例，占100．0％，肝功能损害103例，占80．5％，上腹疼痛97例，占75．8％，恶心呕吐93例，占72．7％，尿潴留8例，占6．3％，呃逆42例，占32．8％。结论给患者提供心理护理，加强健康宣教，观察治疗用药后的不良反应，减少并发症。     

门脉高压症的异位静脉曲张

多数门脉高压症并发食道胃结合部静脉曲张 ,而某些病人在腹部不常见部位或食道胃结合部以外包括腹壁及腹膜后发生静脉曲张 ,称之为异位或迷走静脉曲张 ,实际上均属门脉高压症的门体循环间开放的侧支。发生率 30 %。这些异位静脉曲张主要位于消化道 ,包括十二指肠、空肠、回肠、结肠、直肠 ,而少见于腹膜、胆道、阴道及膀胱 ,对于静脉曲张为何恒定地发生在一些部位而不在其他部位 ,原因尚不清楚。对于食管作为最常见的曲张部位的原因 ,有认为是此处离体循环的距离较近 ,即沿左胃静脉进入奇静脉之故。异位曲张是胃肠道出血的少见原因 ,由于其…     

高原低氧对大鼠学习记忆影响的实验研究

目的：研究高原低氧环境对大鼠学习记忆的影响。方法：利用新生大鼠低氧模型和胎鼠低氧模型，采用爬杆实验和Morris水迷宫实验进行检测.结果：爬杆实验中习得的速度减慢，消退速度加快。Morris水迷宫实验中逃避潜伏期延长，撤除平台后跨越平台次数减少。结论：高原低氧环境下大鼠的学习记忆能力受到抑制，可能与长期低氧后海马NMDA受体数量和功能的下降有关。     

血液透析用水的质量控制及质量保证

本文阐述了血透患者使用净化水治疗的重要性,并根据作者所在单位的具体情况采取了相应的质量控制措施,使透析用水更加安全可靠.     

烧伤患者死亡时间讨论与护理排班制度分析

对我科 1980年 1月至 1999年 12月死亡的 116例烧伤患者的死亡时间进行调查分析 ,探寻疾病恶化的时间规律 ,并与护士排班时间的规律相比较 ,以期对临床护理工作进行指导 ,以提高护理质量 ,最大限度降低病死率。1　临床资料与方法1.1　一般资料　　 1980年 1月至 1999年 12月共收治病人 11712例 ,死亡 116例 ,死亡原因主要是 :内脏并发症、感染、吸入性损伤[1 ] 。1.2　方法　　对我科 1980年 1月至 1999年 12月间的 116例死亡病人 ,对其死亡时间进行月份、昼夜、每时分布等分析。1.3　统计学处理　　采用 χ2 检验。2　结果与分析2 .1　烧伤…     

胆管癌组织中Gastrin/CCK受体表达的研究

胃泌素 (Ｇａｓｔｒｉｎ)和胆囊收缩素 (Ｃｈｏｌｅｃｙｓｔｏｋｉｎｉｎ ,ＣＣＫ)在进化上来源于单一祖先肽 ,在结构上具有等同的Ｃ端 5肽酰胺活性片段 ,共同组成一激素家族 (Ｇａｓｔｒｉｎ ＣＣＫ族 ) ;而且两者的受体序列也具有同源性 ,其中胃泌素受体与ＣＣＫ Ｂ受体高度同源而统称为Ｇａｓｔｒｉｎ ＣＣＫ Ｂ受体。近 2 0余年来 ,胃泌素和ＣＣＫ作为单纯消化激素的概念发生了巨大变化。研究表明 ,通过Ｇａｓ ｔｒｉｎ ＣＣＫ Ｂ和 (或 )ＣＣＫ Ａ受体 ,Ｇａｓｔｒｉｎ ＣＣＫ对某些消化道肿瘤(包括胆管癌 )的发生发展过程有确切的促进…     

人膀胱癌T24细胞及其SCID小鼠移植瘤组织中KDR的表达

目的 检测KDR在人膀胱癌T24细胞及其SCID小鼠移植瘤组织中的表达。方法 常规培养T24细胞，建立荷人膀胱癌移植瘤SCID小鼠动物模型，使用抗KDR单克隆抗体，通过免疫荧光、免疫组化检测KDR在T24细胞及瘤体组织上的表达；结果 KDR在T24细胞及瘤体组织中均呈阳性表达。结论 本研究结果为进一步研究抗KDR单抗在荷T24细胞移植瘤动物体内分布及对瘤体生长的抑制效应奠定了实验基础。     

论《医疗事故处理条例》对临床工作的影响

《医疗事故处理条例》将在 2 0 0 2 - 0 9- 0 1正式实施 ,现就具体贯彻落实中遇到和产生的一些问题并对临床工作带来的影响探讨如下。1　《条例》带来和积极效应《条例》作为现实条件下调整医患关系的一部新法规 ,必然会对临床工作带来诸多积极效应。如加强责任心、规范医疗行为、改善服务态度、加强医患交流、防范医疗纠纷、提高医疗质量与技术水平等。1.1　有利于规范医疗行为[1]1.1.1医疗机构可能成为医疗事故的主体　《条例》第2条关于医疗事故的定义中 ,明确了医疗机构违规 ,过失造成患者人身损害 ,构成医疗事故。即是明确了医疗机构可…     

儿科临床教学中培养学生创新思维探讨

随着信息技术、分子生物学技术、数字影像技术以及其它相关技术在医学的不断渗透，现今临床医学已成为诸多技术的集合体。医学已是一门不断以医学知识的创新及创造性应用各领域知识的医学服务学科。儿科作为临床医学之一同样需要创新。同时，随着医疗市场的改革，对人口素质的要求越来越高，健康成为人民的第一需要，儿童是祖国的未来，优生优育是计划生育的重要内容。因此，培养儿科专业学生的创新精神和实践能力势在必行，已成为高等教育改革的首要和核心问题，为此，首先需要解决以下几个问题。