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含丹参的中药注射液中过敏性杂质的检测 总被引:12,自引:0,他引:12
模拟“水煮醇沉”工艺,从丹参中制备出高度不均一的丹参残留蛋白混合物(蛋白含量约4%),为丹参抗原;用丹参抗原免疫家兔或豚鼠均可产生特异抗体。采用超滤等方法从丹参注射液和香丹注射液中提取到大分子抗原活性杂质。利用豚鼠主动过敏反应(ASA)模型和被动皮肤过敏反应(PCA)模型证明,提取到的抗原活性杂质可以引发被丹参抗原致敏的动物的速发型过敏反应。利用丹参抗原免疫家兔得到的特异性抗体,建立了检测中药注射液中残留的丹参抗原活性杂质的酶联免疫吸附试验(ELISA); 以残留蛋白计, 其线性范围为0.08~5.12 μg·mL-1 (r2=0.990 6),检测限和定量限分别为0.08 μg·mL-1和0.4 μg·mL-1。通过对308批含丹参水溶性组分的中药注射剂的测定,在其中35批(11.4%)样品中检出丹参抗原活性杂质;说明目前丹参水溶性组分的提取工艺不能有效的保证彻底去除丹参抗原活性杂质,这可能是导致临床过敏反应的原因之一。所建立的ELISA方法可以用于指导企业的工艺改造,并可作为药品质量控制的有效方法。 相似文献
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课堂五步多元法包括:(1)引入新课,提问法、故事法、案例法;(2)引导自学,激疑、强化探索目标;(3)系统串讲,启发式、比较式、学导式、直观式(实物直观,实验法;语言直观,歌谣法)、多媒体式、联系实际式;(4)反馈矫正,练习法;(5)小结提高,归纳法。该法符合学生的认识过程,符合辩证法,体现了教学的直观性、循序渐进性、巩固性及理论联系实际、因材施教等原则。 相似文献
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目的通过水苏糖铵盐培养液对土壤细菌生长的影响,证明水苏糖对土壤细菌具有"筛选作用"。方法采用比浊法,在初始菌悬液浓度一致的前提下,每2h于600nm处测定菌悬液的吸光度值并绘制生长曲线,以定量分析水苏糖对土壤细菌生长的影响情况。结果大多数土壤细菌不能很好地利用水苏糖,仅少数土壤细菌在水苏糖培养液中生长良好。结论大多数土壤细菌不能很好地利用水苏糖作为其能源物质,因此可能造成根际细菌的种类和数量大幅下降,仅少数可较好利用水苏糖的土壤细菌活动旺盛,这些能够良好利用水苏糖的土壤细菌有可能作为"优势菌"大量繁殖,从而造成地黄根部土壤微生物失衡。 相似文献
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<正>黄藤素是从传统瑶药--防己科植物黄藤(大黄藤,Fibraurea recisa Pierre)提取的有效成分,化学名称盐酸棕榈碱,亦称盐酸巴马汀、巴马丁、掌叶防己碱、非洲防己碱(Berbericinine、Columbin、Fibrauretin、Calystigine),为我国自行研制的纯天然植物药[1,2]。 相似文献
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