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41.
我院层流手术室曾有 2例胸科手术病人全麻后因围术期低温致苏醒延迟 ,现报告如下。 例 1:男 ,42岁 ,68kg ,因左上肺肿瘤行左肺叶切除术 ,ASAⅡ级 ,以阿托品 0 5mg ,地塞米松 10mg ,咪唑安定 10mg ,万可松 8mg ,芬太尼 0 3mg静脉注射、诱导插管 ,用美国Marquette监测BP、ECG ,SP0 2EtCO2 ,芬太尼、万可松、异丙酚静脉滴注维持麻醉。手术历时 3h ,术中层流手术间温度 18℃ ,关胸前以新洁尔灭和生理盐水 10 0 0ml冲洗后关胸并停麻醉药 ,术中输液 10 0 0ml,尿量 3 0 0ml ,生命体征平稳 ,术毕血… 相似文献
42.
全世界肿瘤的发病率呈上升趋势 ,对人类健康威胁很大 ,因此 ,世界各国对肿瘤研究也花了很大的人力、物力、财力 ,其目的是减低发病率和死亡率。减低发病靠预防 ,降低死亡率也要靠预防 ,减少发病率 ,新发生病人少了 ,死亡率也就下降了。 肿瘤的发生与环境因素有密切关系 ,环境因素中食物是人体最直接、最经常、最大量物质因素。是人体内环境与代谢的物质基础。食物中既存在许多对人体营养素和抗癌成分 ,也存在致癌物或其前体。所以 ,食物在肿瘤的发生发展过程中 ,膳食因素既有重要保护机体作用 ,也存在重要的病因性效应。因此 ,在研究食物… 相似文献
43.
现代医学模式下医学生医德教育刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
韩广梅 《广西医科大学学报》2002,(Z1)
随着社会的进步 ,科学技术的不断发展 ,医学模式由生物医学模式向生物心理社会医学模式转变。医学模式的转变促进一系列医学观念的转变 ,对医学院校学生的医德教育提出了新的要求。1 医学模式的转变 ,促进医德教育观念的更新 医学模式的转变 ,对医学生的医德教育提出了更高的要求。医学模式转变的一个重要标志 ,就是现代医学的社会化。现代医学模式已从单纯的生物医学模式向生物、心理、社会医学模式转变。现代医学不仅开阔了医学研究的视野 ,同时也使医学职业道德获得了新的起点和蓬勃发展的生机。现代医学模式比以往任何时候都更加注… 相似文献
44.
树突状细胞激活的肿瘤浸润性淋巴细胞体外对自体肝癌细胞杀伤活性的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨树突状细胞(DC)激活的肿瘤浸润性淋巴细胞(TIL)体外对自体肝癌细胞杀伤活性.方法从肝癌患者外周血获取DC,应用粒/巨噬细胞集落刺激因子(GM-CSF)、白细胞介素-4(IL-4)和肿瘤抗原激活DC,然后用DC来激活TIL,观察TIL在体外对自体肝癌细胞的杀伤活性.结果DC激活的TIL具有很高的对自体肝癌细胞杀伤活性,杀伤率为(89.39±3.05)%,明显高于未经DC激活的TIL、CD激活的T淋巴细胞和未经DC激活的T淋巴细胞对自体肝癌细胞的杀伤率.结论肝癌患者外周血DC能诱导TIL产生高效而特异的抗肝癌免疫. 相似文献
45.
申继清 《广西医科大学学报》2002,(Z1)
我这里所说的师生关系主要是指课堂外的师生关系。由体制关系在大学里 ,通常有些老师上完课就走开 ,似乎学生爱不爱听、喜欢不喜欢他的讲课模式 ,或是学生的课堂吸收好不好都与他关系不大 ,反正任务已完成了。一般说来这样的老师是难以备受欢迎的。在同一所大学里 ,本人由学生变成老师后特别注重这方面的完善 ,几年来切身体会到建立良好师生关系在教书育人中有着重要的作用。 首先 ,能在很大程度上促进学生学习的兴趣。有时一些学生对某门课程的学习 ,可以由于有一位好老师而由不重视转为喜欢上 ,这样的例子并不少见。为什么不从自己所任… 相似文献
46.
黄燕林 《广西医科大学学报》2002,19(2):300-300
肾活检是诊断弥漫性肾小球病变最有价值的方法之一 [1 ]。 1994~ 1999年我科采用超声引导肾自动活检术 2 6 3例 ,效果满意 ,现将护理体会介绍如下。1 临床资料 本组病人 2 6 3例 ,男 14 6例 ,女 117例 ,年龄 15~ 6 6岁 ,其中 Ccr<5 0 m l/ min者 2 7例。均有肾穿的主要指征 [2 ]。2 结 果 2 6 3例患者共行肾活检术 2 6 4例次 ,成功率达 10 0 %。术后并发症 :肉眼血尿 8例 ,占 3.0 % ;消化道不适 6例 ,占2 .2 % ;肾周血肿 2例 ,占 0 .7% ;低血压 1例 ,占 0 .4 % ;感染1例 ,占 0 .4 % ;经处理后 ,无一例死亡。3 护理体会3.1 术… 相似文献
47.
秦耀武 《广西医科大学学报》2002,(Z1)
大学语文课 ,是普通高校中面向文 (汉语言文学专业除外 )、理、工、农、医、财经、政法、外语、艺术、教育等各类专业学生开设的一门文化素质教育课程。 审美教育即美育 ,又称美感教育。它是以提高和培养人们对现实世界 (包括自然和社会生活 )以及整个文学艺术的鉴赏和创造能力 ,陶冶人的情操 ,提高人们的生活情趣为主要目的的一门教育科学。审美教育作为教育的一门科学 ,它是一种特殊的情感教育 ,以生动鲜明的形象为手段 ,在情感陶冶、观赏愉悦过程中 ,达到寓教于乐的教学效果。1 为什么要在大学语文课中对医科学生进行审美教育 刚… 相似文献
48.
科技成果是科技人员辛勤劳动的结晶,是科技管理工作效益的具体体现.公正、科学、全面、客观地评价科技成果,是奖励的前提和基础.评议和审查工作做得如何,不仅关系到每个报奖项目能否得到公正合理的评价和效益兑现,而且关系到正确贯彻党对科技人员的激励政策,更好地调动和鼓励科技人员的科研积极性.加强科技成果报奖管理,把好科技成果质量关,提高科技管理效益和科技管理水平是至关重要的.几年来通过不断完善科技成果管理,取得了一些成绩,以下是我们在科技成果管理中的一些体会. 相似文献
49.
扩张型心肌病的主要特征是心肌收缩期泵功能障碍,产生充血性心力衰竭,常合并心律失常,病死率较高。本病年发病率为5-10/10万,病程长短不等,充血性心力衰竭出现频度较高,预后不良,死亡原因多为心力衰竭和严重心律失常。症状出现后5年生存率约为40%,10年生存率约为22%左右。起病时有气急、甚至端坐呼吸、浮肿和肝肿大等充血性心力衰竭症状。临床上有心脏增大、心律失常和充血性心力衰竭,经超声心动图证实有心室腔扩大与心脏弥漫性减弱,即为本病可能。由于本病原因未明,治疗原则主要针对充血性心力衰竭及各种心律失常的治疗,近年来该病的治疗原则从单纯改善血 相似文献
50.
老年冠心病患者实施健康教育的远期效果分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:探讨老年冠心病患者实施健康教育的远期效果。方法:110例老年冠心病患者被随机分为健康教育组(教育组)及对照组,每组各55例。在常规治疗的基础上教育组在住院期间及出院后4年内给予健康教育处方结合口头卫生宣教及科普板报知识等经常性的健康教育活动,而对照组不予健康教育。结果:教育组患者对冠心病知识的了解情况、饮食控制情况、规律服药治疗情况比对照组好(P<0.01),出院后再次住院次数比对照组少(P<0.01)。而情绪及吸烟量控制两组无显著性差异(P>0.05)。结论:对老年冠心病患者实施经常性的健康教育是控制疾病恶化的重要措施。 相似文献