2型糖尿病患者自我管理误区评价量表的研制

目的编制2型糖尿病患者自我管理误区评价量表,为评估2型糖尿病患者的自我管理状态提供工具。方法在深度访谈2型糖尿病患者、查阅文献、专家咨询的基础上,形成预试量表,并对132例2型糖尿病患者的自我管理误区进行调查,测量量表的信度和效度。结果经项目分析后量表保留条目52项,其中认知误区5项,饮食误区11项,运动误区7项、药物误区15项、自我监测误区9项、心理误区5项。其效度检验中,因子分析提取6个公因子,共解释总变异的41.899%。量表总Cronbach′sα系数为0.865。结论编制的2型糖尿病患者自我管理误区评价量表信度、效度较好,可用于2型糖尿病患者的自我管理误区的评估。     

女性压力性尿失禁病人报告结局评估工具的研究进展

介绍了女性压力性尿失禁病人症状严重程度、疾病困扰程度和生活质量方面病人报告结局评估工具的研究情况,旨在为女性压力性尿失禁研究提供更有效的评估工具。     

社区护理实践对护理本科生科研能力的培养

目的：探讨在社区护理实践教学中培养护理本科生的科研能力。方法：2009级护理专升本一班学生38人为对照组,2009级护理专升本一班学生16人为观察组。对照组采用传统的社区护理教学方法,观察组理论教学后进入社区实践基地进行科研训练。结果：观察组护生毕业论文答辩成绩（P〈0.05）优于对照组。结论：社区实践教学有助于护理本科生的科研能力培养。     

虚拟临床病例软件在外科护理教学中的应用效果评价

使用虚拟临床病例软件在外科护理学教学中辅助教学。18学时教学后试验组理论考核成绩高于对照组。教学后试验组批判性思维能力、自主学习能力有所提高。     

当前我国老年家庭护理现状与对策的探讨

随着我国老龄化进程的加快、空巢家庭急剧增加、居家养老和老年人慢性病发病率及死亡率逐年上升趋势,无疑给社会及家庭带来沉重负担[1].家庭护理是运用护理程序对整个家庭及其亚系统中处于不同健康水平的成员提供专业性护理服务,以促进家庭系统及其成员达到最佳的健康水平[2].家庭护理作为社区卫生服务的重要形式,在满足我国老年卫生保健服务方面起着至关重要的作用.本文介绍了家庭护理的概念、特点和开展的必要性,指出其发展存在的不足,并为今后发展提出对策,旨在促进我国家庭护理的发展,为老年人提供更好的健康照顾,提高其生活质量.     

酶育牛黄的小鼠急性毒性实验研究

目的：观察酶育牛黄（ CBCG）淀粉混悬液经灌胃给药后小鼠的急性毒性反应,以评价酶育牛黄的安全性。方法选昆明小鼠20只（♀♂各半）,随机分为给药组和对照组。采用小鼠能耐受的最大浓度、最大体积,24 h内灌胃给药3次,给药后连续观察14 d,记录小鼠的行为表现、精神状态、进食量、体重和重要脏器的外观及其组织学变化和死亡情况。结果实验两组小鼠在行为表现、精神状态、进食量、体重和重要脏器方面均无异常,未见明显的毒性反应和死亡情况。结论小鼠灌胃酶育牛黄淀粉混悬液的最大耐受量为≥5 g/kg。     

外科护理学虚拟临床病例软件的开发与效果评价

目的介绍外科护理虚拟临床病例软件的使用方法并评价其效果。方法以Visual Studio 2008和3DMax等为主要工具,开发Windows系统兼容的外科护理虚拟临床病例软件。分别用自制的专家用和学生用调查表,由12名外科医生和护理专家、5名教育专家和92名护理本科生对软件进行评价。结果外科医生和护理专家对软件学习内容的评价得分是(3.13±0.07)分,综合评价值为0.89,评为"优";信息工程技术教育专家对软件的界面设计、技术性能及软件的学习功能方面综合评价均大于0.80,评为"优良"。学生在使用虚拟临床病例软件后感到满意,总得分为(8.29±1.2)分,综合评价为0.83,评为"优良"。结论软件具有良好的学习功能,丰富的学习内容,设计界面合理,性能稳定,是外科护理临床教学或自学的有益工具。     

癌症病人就医延迟与社会支持的相关性研究

[目的]了解癌症病人就医延迟与社会支持的现状,并分析两者的相关性。[方法]采用癌症病人就医情况调查问卷和社会支持评定量表（SSRS）对120例癌症病人进行调查。[结果]癌症病人就医延迟发生率为31．7％;就医延迟组与未延迟组在社会支持总分及客观支持、主观支持和对支持的利用度3个维度的得分比较差异均有统计学意义（P％0．05）;社会支持总分及客观支持、主观支持和对支持的利用度3个维度与病人就医延迟时间均呈负相关（P〈0．05）。[结论]应重视癌症病人的就医延迟问题,良好的社会支持有助于防止癌症病人就医延迟的发生。     

关怀照护改善社区癌症病人癌因性疲乏的效果观察

[目的]探讨关怀照护对改善社区癌症病人癌因性疲乏的效果。[方法]根据社区居民健康档案资料,从泰安市4个社区选取癌症病人100例。应用简易疲乏量表(BFI)评估后将存在疲乏的92例病人随机分为实验组和对照组各46例,对照组进行常规健康教育,实验组实施关怀照护。于关怀照护实施前后评估两组病人疲乏程度。[结果]实验组干预后疲乏得分较干预前明显下降(P<0.05),而对照组干预前后疲乏得分比较差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]关怀照护能有效缓解社区癌症病人的癌因性疲乏。     

护理本科生放弃读研选择就业心理体验的质性研究

目的探讨护理本科生放弃读研选择就业（以下简称弃研就业）的真实感受,以期为临床护理和护理教育管理者提供启示。方法2012年3月,采用目的抽样法选取山东省某三级甲等医院弃研就业的护理本科生9名为研究对象,以半结构深入访谈法对其进行访谈,采用Colaizzi分析方法对资料进行分析、整理。结果护理本科生弃研就业的心理体验主要有纠结心理、对选择就业抱有希望、就业后后悔放弃读研、就业后不后悔放弃读研、展望中调试自己等。结论护理本科生弃研就业的心理体验有很多负性方面的影响因素。护理教育和临床护理管理者,应积极引导护理本科生继续读研,以满足护理学科需要高素质人才的需求。