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991.
目的:研究阴道镜下子宫颈组织病理学检查在子宫颈上皮内瘤变中的诊断价值。方法:采用阴道镜下取子宫颈组织行病理学检查,诊断子宫颈上皮内瘤变,研究阴道镜检查与病理学检查诊断结果间的符合率,同时选择单纯病理学检查方法与伯塞斯达系统作为对照组,对实验组与对照组资料间的相关性进行分析。结果:实验组阴道镜检查结果与病理学检查结果间诊断符合率为92.4%,实验组与对照组间诊断率进行比较,差异显著(P<0.005)。结论:阴道镜检查结果与病理学检查结果在诊断子宫颈上皮瘤病多方面诊断符合率较高,在阴道镜取子宫颈组织病理学检查方法优于单纯子宫颈组织病理学检查方法的伯塞斯达系统。诊断率高,对子宫颈上皮内瘤变的诊断与多种辅助诊断方法联合应用来提高确诊率。  相似文献   
992.
目的 :观察缺血预处理一氧化氮 (NO)和内皮素 (ET)的变化及其与再灌注损伤和微循环变化的关系。方法 :建立大鼠肝脏 70 %缺血再灌注损伤模型 ,分为对照组、缺血组、缺血预处理组、L 精氨酸组、L NAME组 ,观察各组肝功能变化 ,检测肝组织和血清中NO和ET及透明质酸 (HA)的水平 ,以HA代表肝脏微循环情况。结果 :再灌注损伤后微循环的破坏和NO和ET的变化相关 ,缺血预处理可减少NO水平的下降和血浆ET升高 ,减少微循环破坏和肝功酶的升高 (P <0 .0 5 )。外源性给予NO合成前体L 精氨酸在升高NO水平降低ET水平的同时 ,可达到类似预处理的保护作用。结论 :血管活性介质NO的减少和ET水平增加是导致再灌注损伤微循环变化的原因之一。缺血预处理可诱导增加NO和减少ET ,并可能是其改善微循环和减少再灌注损伤的因素之一。给予外源性NO可起到类似缺血预处理的保护效果 ,而抑制NO产生并不能加重再灌注损伤。  相似文献   
993.
病例教学在临床护理带教中的应用   总被引:5,自引:0,他引:5  
苑秋兰 《卫生职业教育》2004,22(19):136-137
目的探讨有效的临床护理教学模式,提高临床护理教学质量及护生的综合能力。方法采用随机对照实验方法,将本校1999级四年制中专护理4个教学班201名护生进行分组,单号为实验组,实施病例教学模式;双号为对照组,实施传统以操作为主的临床实习教学模式。2组毕业考试成绩均分通过u检验进行统计学处理。结果护生愿意接受病例教学法,实验组成绩明显优于对照组(P<0.01)。结论病例教学法符合现代教育观,是培养和发展学生能力的一种有效的教学方法。  相似文献   
994.
手术治疗布加氏综合征230例,发生较严重并发症20例,发生率为8.7%。主要介绍了7种术后并发症的防治。  相似文献   
995.
996.
997.
疼痛是涉及到感觉、情感、认知等多个方面的一种痛苦体验,严重影响患者的身心健康。针刺镇痛优势显著,一直是针刺领域研究的热点。近年来,趋化因子调节疼痛作用的研究受到高度关注,趋化因子及受体参与疼痛调节,为针刺镇痛机制提供新思路。本文通过对趋化因子及受体参与疼痛调节的作用机制以及趋化因子介导针刺镇痛机制现有文献进行综述,总结趋化因子及受体参与疼痛调节的机制,在此基础上提出趋化因子参与针刺镇痛的新机制。  相似文献   
998.
本文对充血型缺血性心肌病与原发性扩张型心肌病各15例所进行的临床与超声心动图及左心功能检查进行了分析,前者以老年男性多见,且均有心绞痛或心肌梗塞,心脏扩大及心力衰竭等症状,超声心动图示左房内径、右室流出道内径较CCM组小(p<0.01及0.05),室间隔与左室后壁厚度较CCM组厚(p<0.01及0.05),病变处心肌活动呈僵硬感。此外,CCM组二尖瓣纤细,活动幅度低,类似钻石样  相似文献   
999.
手术标本的管理方法   总被引:4,自引:0,他引:4  
文玉琴  苑景 《现代护理》2005,11(9):720-720
目的 探讨手术标本的管理方法,防止手术标本管理失误。方法 分析我院手术室标本管理制度。结果 我院手术室标本管理制度健全、切实可行,能有效地防止标本管理的失误。结论 健全的标本管理制度以及手术人员高度的责任心是保证手术标本管理得当的保证。  相似文献   
1000.
穆庆岭 《山东医药》2002,42(16):58-59
恶性胆道梗阻是指胆系恶性肿瘤和胰头肿瘤致胆道梗阻引起黄疸者。此类患者多数施行手术治疗 ,约 50 %患者不能切除肿瘤而施行减黄手术 ,以缓解症状、提高生活质量和延长生命。1 中下段胆道和壶腹、胰头恶性肿瘤的减黄治疗一般均能施行梗阻部位以上的胆道和肠管吻合内引流术 ,应充分考虑肿瘤侵犯的范围和程度 ,要让肿瘤的正常生长过程不影响胆肠吻合的效果。1 1 胆囊十二指肠吻合术 即将胀大的胆囊与十二指肠一、二段交界处直接吻合 ,吻合口要 >2cm以充分引流和防治肠内容物返流不易排出而造成反复感染。如胆囊床较宽 ,胆囊较固定 ,可…  相似文献   
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