干细胞的生物学特性及其进展

干细胞 (ｓｔｅｍｃｅｌｌ)是具有多种分化潜能 ,自我更新能力和高度增殖能力的细胞[1 ] 。由于干细胞可无限扩增、易于遗传操作和冻存 ,且又不失其全能性或多能性 ,并在适当条件下 ,可被诱导分化为多种细胞组织。因此干细胞的研究在基础研究领域和临床应用中具有重要的理论和实践意义。 1989年首例脐血造血干细胞 (ｃｏｒｄｂｌｏｏｄｈｅｍａｔｏｐｏｉｅｔｉｃｓｔｅｍｃｅｌｌｓ)移植治疗Ｆａｎｃｎｉ贫血获得成功后 ,即引起全球的关注[2 ] 。其后 ,学者们先后分离出不同组织的干细胞 ,使干细胞的研究进入新的高潮 ,生命科学研究的又一…     

激光捕获技术在心房细胞定位分离中的应用

目的探索激光捕获显微切割技术（laser capture microdissection，LCM）定位分离心房细胞，并对提取的微量RNA进行β-actin及GAPDH基因扩增。方法首先验证预做LCM样品的完整性，然后常规制备冰冻切片，采用改进的HE快速染色脱水法染色，提取刮片组织的RNA验证其质量，确保在切片染色过程中RNA的完整性．最后进行LCM分离纯化心房细胞，通过逆转录-聚合酶链反应（RT—PCR）扩增β-actin及GAPDH基因．结果经快速HE染色心房细胞形态学清晰；预做LCM的样品和染色后组织刮片可提取出高质量的RNA，紫外分光光度计测定吸光度值A260／A80为1．9～2．0之间。甲醛变性凝胶电泳显示清晰的28SrRNA和18SrRNA条带，捕获细胞提取的微量RNA经RT—PCR后进行凝胶电泳显示有300bp及357bp的扩增条带．结论LCM可以分离出纯度较高的心房细胞，提取的微量RNA可以扩增出管家基因β-actin和GAPDH．     

论讲授激情

讲授是一门特殊的艺术，也需要激情。如何有效地将激情融入到成功的教学活动中去，需要教师对教育事业有高度的热爱和责任心，勤于钻研教材，并通过适度把握理性与情感的辩证法在课堂教学中做到合理释放激情。     

短串联重复序列的研究进展

1　ＳＴＲ的概况生物界乃至人类个体间之所以千差万别 ,其物质基础在于基因组ＤＮＡ的差异。人们对于这些差异的认识首先开始于其表达产物性状上的差异 ,如ＨＬＡ是迄今发现的最复杂的抗原分子 ,仅ＨＬＡ ＤＲＢ1位点就存在 10 6个等位基因。此外 ,ＤＮＡ序列上非编码区及没有重要调节功能的区域也存在着差异。这主要是由于该区域发生了中立突变 ,而构成ＤＮＡ的多态性[1 ] 。而对于ＤＮＡ多态性研究的发展可把它分为三个阶段。第一阶段 :Ｗｙｍａｎ和Ｗｈｉｔｅ首先报道人类染色体 14号上限制性片段的多态性 (ｒｅｓｔｒｉｃｔｉｏｎｆｒａ…     

某三甲中医医院院内感染危险因素预测

目的 探讨某三甲中医医院院内感染的危险因素，采用ROC曲线评估模型的预测效果。方法 收集某三甲中医医院发生医院感染的住院患者334例为病例组，以年龄、性别和入院年份作为匹配因素，用1∶1倾向性评分匹配(PSM)匹配未发生医院感染的344例住院患者作为对照组，采用多因素Logistic回归分析住院患者发生医院感染的危险因素，并构建模型进行预测，通过ROC曲线对预测模型进行评估。结果 纳入住院患者668例，医院感染病例中以下呼吸道感染为主；二元Logistic回归结果显示，同期住院天数、抗菌药物的使用、留置导尿管、病种是医院感染独立危险因素(P<0.05)。ROC曲线下面积为0.836(95%CI为0.806～0.866)。结论 多因素Logistic回归分析方法构建的数据模型，能较好预测院内感染情况。     

激活的吲哚乙酸对HeLa细胞增殖及MDA水平的影响

目的:研究辣根过氧化物酶(horseradish peroxidase, HRP)激活吲哚乙酸(indoleacetic acid,IAA)后产生的细胞毒性作用对HeLa细胞增殖及丙二醛(malondialdehyde,MDA)水平的影响. 方法:取不同处理时间点体外培养的人宫颈癌HeLa细胞,经不同终浓度的IAA(分别为20,40,60,80,100 μmol/L)和同一终浓度的1.2 mg/L HRP共同处理后,依次用台盼蓝拒染法、生长抑制实验、集落形成实验、流式细胞术、TBA法及QWin550CW显微镜,检测活细胞数、抑制率、集落形成率、增殖指数、凋亡率和MDA含量,观察细胞形态学变化. 结果:HRP激活的IAA对HeLa细胞生长及降解MTT的能力均有较强的抑制作用,在一定的浓度范围内,呈现明显的时效和量效关系. 在6, 24, 48和72 h检测细胞周期,处理组随着IAA浓度增加,细胞凋亡率增加,S期和G2/M期细胞比率增加,G0/G1期细胞比率下降. 随着IAA浓度的增加,HeLa细胞集落生成率逐渐减少,集落体积变小,各处理组蛋白含量显著降低,MDA含量增加,细胞形态学的变化在72 h最明显. 结论:HRP激活的IAA可能通过促进细胞进入分裂期,同时加速脂质过氧化程度的机制来诱导HeLa细胞凋亡.     

PBL教学法在临床医学八年制教学中的尝试与探索

现代中国医学教育仍然沿袭着经典的医学教育模式,以教师授课为手段,以知识教育为目的,强调学科教育的系统性与完整性,而忽视学科间的相互联系和医学学科的应用性。由于医学知识的爆炸,现有的教学模式已经不能满足医学教育的要求,基于问题的学习(PBL)逐渐成为国际医学教育的发展方向。本文通过对台湾阳明大学以及美国加州洛杉矶分校的PBL教学模式的分析,并结合本校PBL培训课程的实践,系统介绍PBL的实施模式与方法,为PBL教学的推广奠定基础。     

良性家族性婴儿惊厥一家系遗传连锁分析和基因定位研究

目的：对1个良性家族性婴儿惊厥(benign familial infantile convulsions, BFIC)家系进行遗传连锁分析和基因定位,以探讨BFIC的分子发病机制。方法：调查一个4代BFIC家系。选择位于染色体19q12~q13.1的D19S245和D19S250,16p12~q12的D16S3131和D16S3133,2q24的D2S156和D2S286,20q13.3的D20S480和D20S481共8个短串连重复序列（short tandem repeat,STR）作为遗传标记,应用聚合酶链反应(PCR),变性聚丙烯酰胺凝胶电泳(PAGE) 和银染技术,采用LINKAGE软件包中的MLINK程序计算LOD值,根据LOD值判断连锁关系。结果：当重组率在0.000至0.01之间,在染色体19q12~13.1、16p12~q12及2q24区域的遗传标记LOD值均小于-2.0;在20q13.3(D20S481)区域,当重组率为0.000时,LOD值为0.3,当重组率为0.01时,LOD值为0.25。结论：排除该家系与染色体19q12~13.1、16p12~q12及2q24区域的遗传标记存在连锁关系的可能;在20q13.3区域,虽然没有显著性意义,但不能排除与20q13.3区域连锁的可能。［中国当代儿科杂志,2010,12（2）：89-92］     

留学生细胞生物学课程的建设与教学实践

从1995年我校开始招收临床医学专业巴基斯坦留学生至今，我们教研室已承担和完成了两届留学生细胞生物学课程的教学任务。随着学校留学生整体教学工作体制与课程建设的不断完善和留学生人学人数的逐届增加，也对我们今后的留学生细胞生物学教学提出了更高的要求。细胞生物学是开设在留学生入学后第一学年的一门重要的基础医学课程，与其他教研室相比，我们面临的问题是：首次为五年制本科开设细胞生物学，课程的基本建设是摆在我们面前的主要任务；所有教师都未曾进行过英语脱产培训，更无一人曾出国留学，全英语授课是我们存在的最大困难。…     

雪莲黄酮总苷对染色体的保护作用

雪莲 (ＳａｕｓｓｕｒｅａｉｎｖｏｌｕｃｒａｔａＫａｒｅｔＫｉｒｅｘＭａｘｉｍ)是菊科青木香属多年生草本植物 ,在我国新疆分布较广。民间多用于治疗风湿性关节炎、月经不调、宫寒腹痛等症 ,具有抗炎的功效。国内外对雪莲化学成分的药理作用已有一些研究[1,2 ] 。但是关于雪莲黄酮总苷的细胞遗传学效应的研究未见报道。本文用丝裂霉素Ｃ(ＭＭＣ)作为染色体诱变剂 ,研究雪莲黄酮总苷对ＭＭＣ诱导的染色体畸变、微核率以及姊妹染色体互换 (ＳＣＥ)频率的影响。1　材料和方法1.1　取材与分组　采集 3例健康人员静脉血 ,每例血样设3组平行组…