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目的：总结系科合一培养模式在临床免疫学检验技术教学中的应用,探讨存在的问题。方法：结合临床免疫学检验技术课程特点,分析系科合一在教学中的优势与不足。结果：南京医科大学医学检验技术在系科合一的大框架下,结合课程自身特点,通过不断的教学实践改革,摸索出一条行之有效的教学模式。结论：应不断探索改革,总结经验,进一步更新和优化教学内容,培养更优秀的检验人才。 相似文献
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目的:克隆并在293T细胞中表达卡波济肉瘤相关疱疹病毒(KSHV)包膜糖蛋白编码基因K8.1、K8.1A与gL.方法:以BCBL-1细胞总DNA为模板,用PCR方法扩增出K8.1和gL基因;以BCBL-1细胞的总RNA为模板,通过RT-PCR的方法扩增出K8.1A基因.将PCR产物克隆进真核载体pcDNA3.1( )内,分别构建含K8.1、K8.1A和gL基因的重组真核表达质粒.重组质粒转染293T细胞,用Western blot的方法检测K8.1和K8.1A在293T细胞中的表达;RT-PCR方法检测gL基因在293T细胞中的转录.结果:核酸序列分析的结果表明,克隆的K8.1、K8.1A和gL基因与GenBank中已登记的KSHV K8.1、K8.1A和gL基因序列100%同源.Western blot结果显示,在约35 ku位置有目的条带,与预期的重组K8.1和K8.1A蛋白大小一致.RT-PCR结果显示约在500 bp位置检测到特异性条带.结论:KSHV K8.1、K8.1A和gL编码基因在293T细胞中获得正确表达. 相似文献
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目的医学检验技术是介于基础医学和临床医学之间的实验诊断医学专业,学生不仅要完善实验动手能力,更需要有一定的科研能力。随着我国医疗水平不断发展,社会对医学人才的要求在不断地提高,近年来尤其强调临床型人才的科研创新能力,对在校培养学生科研兴趣和激发其创新意识提出了更多要求。如何从理论与实验教学综合提高学生科研素养,激发学生学习热情,使其成为适应当前社会发展需要的复合型人才,值得进一步探讨。 相似文献
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目的 探讨慢性肾脏病(CKD)患者的甲状腺功能和血脂状况.方法 收集2017年1—10月该院肾脏科CKD患者412例,分别检测血清尿素(Urea)、肌酐(Cr)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离甲状腺素(FT4)和促... 相似文献