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近年来以"问题为基础"的PBL(Problem based learning)教学模式已被广泛应用到医学教学的多个领域中.在PBL基础上,针对临床医学教学的独特性,PBL的教育理念和临床实习教学有机相结合后发展成为一种适应现代医学教学需求的、全新的、以"病例为基础"的教学(Case based learning,CBL)模式.该文就CBI教学模式在中医外科临床实习教学中的应用进行探讨. 相似文献
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目的:观察中西医结合治疗下肢动脉硬化闭塞症的临床疗效。方法:将78例符合诊断及纳入标准的下肢动脉硬化闭塞症患者随机分为对照组36例和治疗组42例,对照组采用抗凝、降脂及改善微循环等治疗,治疗组在对照组基础上予以加味桃红四物汤水煎内服,两组均以15 d为1个疗程。治疗结束后观察两组的临床疗效,并对治疗前后患者血浆Hcy浓度变化进行比较分析。结果:治疗组临床疗效优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);治疗后两组患者症状积分和血浆Hcy浓度均明显下降(P0.05或P0.01);两组治疗后症状积分和血浆Hcy浓度比较,治疗组低于对照组(P0.05)。结论:中西医结合治疗下肢动脉硬化闭塞症具有较好的临床疗效。 相似文献
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【摘要】 慢性创面是临床常见的难愈性疾病, 多发生于糖尿病溃疡、 外伤、 静脉曲张性溃疡、 压疮等急慢性损伤患者。 中医学认为, 慢性创面迁延不愈多为气血凝滞, 难以托毒外出, 使邪毒久积于肌肤所致。 而托里消毒散可托毒外出, 养血生络, 助疮疽消散, 在慢性创面的治疗中发挥了独特的优势。 基于此, 本文主要对托里消毒散在慢性创面治疗中的作用机制及应用研究进展进行综述, 以期进一步指导其在临床中的应用。 相似文献
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目的通过犬股骨颈骨折螺钉内固定模型的力学检测及组织学观察,从微观角度认识骨小梁重建对股骨头坏死的影响。方法选取18只成年田园犬制作成股骨颈骨折螺钉内固定模型,于造模后12周确认所有股骨颈骨折已愈合随机分为取钉组、取钉植骨组及不取钉组,于造模后20周分离所有犬的股骨并进行股骨颈力学测试及组织学观察。结果取钉组、取钉植骨组及不取钉组断裂点载荷、最大载荷差异有统计学意义(P0.05);不取钉组与取钉植骨组的断裂点载荷差异无统计学意义(P0.05),不取钉组与取钉植骨组断裂点载荷大于取钉组;不取钉组最大载荷大于取钉植骨组与取钉组,取钉植骨组最大载荷大于取钉组。取钉组、取钉植骨组及不取钉组骨小梁宽度与新鲜骨面积差异有统计学意义(P0.05);不取钉组骨小梁宽度、新鲜骨面积大于取钉植骨组,且取钉植骨组大于取钉组。结论支撑应力的改变将导致骨小梁重新分布,骨小梁再分布是影响股骨头坏死塌陷的重要因素。 相似文献
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以问题为基础的学习,简称PBL(problem-based learning),在医学教育中是指以临床问题作为激发学生学习的动力和引导学生把握学习内容的教学方法。广西中医学院第一附属医 相似文献
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皮肤溃疡创面的中西医基础与临床研究近况 总被引:1,自引:1,他引:0
皮肤溃疡是临床最常见的慢性损伤之一,其发病机制复杂,至今尚未完全阐明,不同原因所致的皮肤溃疡创面病因学不同,发病机制也各有差异.在临床上,治疗皮肤溃疡的方法很多,局部治疗是主要手段之一,但临床疗效并不尽人意,是临床创面修复的一大难题.促进溃疡创面的修复愈合是治疗慢性皮肤溃疡的基本任务,而寻找安全有效的治疗方法是目前研究的热点问题.近年来,在中西医基础与临床科研人员的努力下,有关慢性皮肤溃疡的基础研究和临床治疗的许多方面已取得长足进步,有力地推动了皮肤创面愈合整体水平的提高.本文旨在对近年来慢性皮肤溃疡创面的中西医基础与临床研究近况作一概述. 相似文献
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目的:观察负压封闭引流结合美宝湿润烧伤膏治疗糖尿病足的疗效.方法:将32例糖尿病足患者随机分为2组,均予常规的控制感染和血糖等对症支持治疗,治疗组16例予以负压封闭引流结合美宝湿润烧伤膏换药治疗,对照组16例予外科常规换药治疗;疗程20天,观察比较两组疗效.结果:治疗组治愈10例,好转6例,无效0例,总有效率100.0%;对照组治愈4例,好转6例,无效6例,总有效率62.5%;治疗组治疗后溃疡面积明显小于对照组(P<0.01).结论:负压封闭引流结合美宝湿润烧伤膏换药辅助治疗糖尿病足具有良好疗效. 相似文献
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