医学硕士研究生评判性思维的测量及相关因素分析

目的了解医学硕士研究生评判性思维能力的现状及相关因素,为培养医学硕士研究生评判性思维能力寻找教育策略。方法采用随机抽样的方法,运用中文版评判性思维测量表（CTDI-CV）对在读医学硕士研究生257名进行横断面调查。所有数据均采用SPSS 13.0软件进行统计学分析。结果医学硕士研究生的CTDI-CV总分平均为（290.61±30.54）分,说明有正性评判性思维倾向;其评判性思维能力因阅读习惯、处理人际关系的能力、就读专业、专业态度的不同而存在差异。结论根据专业特点,设计、组织有助于培养和强化学生评判性思维的教学活动,创造有利于学生评判性思维发展的环境,并引导学生端正学习态度,巩固专业思想,强化评判性思维意识,从而进一步改善医学硕士研究生的评判性思维能力。     

护理本科生自尊现状及其与应对方式的相关性研究

护理本科生作为护理队伍中的高级人才,自身和社会期望值较高.但新的高等医学教育管理体制和医院人事制度的改革使护理本科生面临诸如学习、人际交往、就业等众多的压力,在理想与现实之间容易产生冲突.     

正确处理知情同意的相关矛盾,积极防范医疗纠纷

随着医学科学技术的发展,医患关系也逐步地从传统医方处于主导地位、患方盲从型模式,向医患双方平等、相互尊重的新型模式转变。知情同意作为一项有利于达到医疗目标的措施,越来越受到医患双方的重视。1知情同意的产生知情同意(informed consent)是指患者在取得医务人员提供其医疗决定所必需的足够信息的基础上做出的自主选择:同意或不同意。其哲学基础是病人自主权(Patient Au-tonomy),即病人对自己身体的控制和决定权。原初仅作为一项有利于达到医疗目标的措施被实施,而不是出于对患者人格、尊严或个性化权利的尊重。现代意义上的知情同…     

农村丧偶老年人心理健康状况及影响因素分析

目的 探讨苏北地区农村丧偶老年人的心理健康状况及影响因素,对有效缓解苏北地区人口老龄化,改善农村丧偶老年人心理健康,促进其身心健康发展提供理论依据。方法 本研究采用便利抽样法,调查徐州、连云港、宿迁、淮安、盐城5个地区的农村丧偶老年人,使用老年人心理健康问卷、社会支持量表、简易应对方式问卷对苏北地区的农村丧偶老年人进行调查。采用多元线性逐步回归分析探索老年人心理健康影响因素。结果 本研究调查的283例农村丧偶老年人心理健康总分为(60.78±17.75)分,社会支持总分为(33.32±7.24)分,多元线性逐步回归分析结果显示慢病数量、主观支持、客观支持、积极应对和自理状况均对农村丧偶老年人心理健康有影响。其中,自理状况和慢病数量对心理健康的影响最大,且负向影响心理健康状况,主观支持、客观支持和积极应对方式正向影响心理健康。结论 苏北地区农村丧偶老年人心理健康水平较低,应重点关注自理状况差、慢性病数量多、主客观支持不良及积极应对方式不良的丧偶老年人。