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31.
以工作描述和任务分析为基础设计培训乡村医生的教学模式 总被引:1,自引:0,他引:1
以工作描述和任务分析为基础设计培训乡村医生的教学模式席彪(河北省卫生人力开发培训中心050017)1.导言世界各国都在探讨适合本国卫生发展战略的医学教育模式,从而产生了许多先进的思想和技术。我们在世界银行中国农村卫生人力开发项目中,吸取了国际上先进的... 相似文献
32.
人类的认知能力是有规律的,经常得不到复习和应用的知识很容易被遗忘。本文通过对护士专业学生及临床护理人员过去所学知识记忆保持、遗忘情况的观察发现,学生所学知识与今后实际应用的关系越密切,其知识的保持就越多,遗忘也就越少。从而揭示,医学教育的内容应当与学习者未来的实际应用密切相关。 相似文献
33.
本文就大专与中专临床医学课程设置、教学时间、课程结构、培养目标等加以比较,二者除入学文化层次不同外,学校的医学专业技能教育无显著差异。由此,认识到中等卫生职业教育的社区医学医士专业可转变到大专层次的程度,这就必须重新界定大专层次的教育水准,设计大专人才规格。 相似文献
34.
36.
我国农村三级医疗预防保健网的焦点问题、作用机制和发展战略研究课题概述 总被引:8,自引:2,他引:6
郝模 罗力姜晓朋 张勇王志锋 章滨云李鹏翔吴延风 华颖包江波 陈恩东傅鸿鹏邵晶晶 尹爱田郑文贵陈祥华 刘洪庆李向云陈会波 王薇姚树坤 高春秋席彪钱卫国 宋宝良赵树仁潘明俊 陈进根高翊 陈政郑益川 张黎明王小宁 虞国良郝超马安宁 冀春亮 《中国卫生资源》2000,3(6):253-255
该简要介绍了“中国农村三级医疗预防保健网的焦点问题、作用机制和发展战略研究”项目的目的、背景、经费来源、研究对象和样本范围。该项目研究旨在明确农村医防保功能落实中存在的焦点问题,论证焦点问题的根源、作用机制以及落实各功能所需的前提条件,研制我国农村三级医疗预防保健网(下简称农村三级卫生网)确定在机制、组织体系乃至管理体制上适宜的发展模式、途径,及相应的改革政策、逻辑步骤和可操作方案,同时通过对实施效果的系统评价来检验和论证相应的政策思路,以总结和推荐符合我国国情的具推广意义的完善农村三级医疗预防保健网的改革方案。 相似文献
37.
38.
工作描述及其在卫生人力开发领域的应用前景 总被引:7,自引:0,他引:7
工作描述及其在卫生人力开发领域的应用前景席彪,罗珏,孔旭黎,熊太茂,杨继民,苏玉水指导FrankMoore(美国)龚幼龙(上海)杨成玉(河北)1974年,美国图茉尼大学公共卫生和热带病医学院卫生服务开发研究室首次进行了计划生育诊所从业人员的工作描述,... 相似文献
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为了适应新时期农村卫生工作对卫生专业人员的需求,本研究建立了JDBIT模式,并进行了为期4年的实验研究。结果显示,采用JDBIT模式所培训的五官医学、临床护理和乡村医生三个专业的学生。在知识、能力和态度方面的成绩均好于传统教学模式的培训效果。该模式培训的学生,更适应新时期的农村卫生工作。这一研究为培训农村卫生专业人才提供了新的模式,对推动医学教育改革产生了积极的影响 相似文献
40.
通过实施科主任综合性激励措施,科主任工作效率明显提高;医院各项医疗技术指标明显好转,业务收入、发表论文和科研成果数量、开展新技术项目均明显增多;患者对医院服务质量满意度、科主任对工作满意度明显提高;员工对医院政策的满意度无明显变化。采取科主任激励措施能够充分调动科主任的工作积极性,提高工作效率,进而提高医院整体的医疗质量、服务水平、科技创新能力和经济效益。 相似文献