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101.
中学生人格特点及其影响因素研究 总被引:5,自引:0,他引:5
目的探讨中学生人格特点及其影响因素。方法采用艾森克人格问卷(EPQ),父母养育方式评价量表(EMBU)、家庭环境量表中文版(FES-CV)对1498名高中生进行调查。结果①EPQ量表显示,男生P维度分高于女生,N、L维度低于女生;与全国常模比较,湖北省男、女中学生E维度得分均高于全国常模,L维度得分明显低于全国常模;男生N维度得分明显低于全国常模。②相关分析显示,父母养育方式和家庭环境与中学生人格存在不同程度相关性。③多元回归表明,父母文化、家庭经济状况、学生来源、学校类型、家庭环境、父母养育方式等因素影响中学生人格。结论中学生人格的形成和发展受诸多因素影响。 相似文献
102.
目的:探讨生脉注射液对小鼠心、肝酶学的影响。方法:两个厂家的生脉注射液小鼠尾静脉注射,每日1次连续3天,于末次给药2h后进行小鼠心肌酶学(LDHL、CK、AST)、肝脏酶学(ALT)检测。结果:36ml/kg剂量下,某药业的生脉注射液可引起小鼠LDHL、CK、AST、ALT活性的明显升高,另一药厂注射液组仅出现LDHL的活性升高;18ml/kg剂量某药业的生脉注射液可引起小鼠CK活性的明显升高,另一药厂生脉注射液组的心肌、肝脏酶学检测与空白组比较未见明显差异。结论:不同厂家的生脉注射剂在引起心、肝酶学异常变化上存在差异。 相似文献
103.
病例介绍患者,男,47岁,由于精神状态改变合并急性肾衰于6月初的一天早上10点送入我院急诊科。该患者在前一天晚上8点与家人共进晚餐时出现行为异常,餐后又开车外出。根据其妻子的描述,当晚回到家时,患者说话含糊不清并出现嗜睡。到晚9点出现呕吐并且昏睡。凌晨3点其妻子叫他无反应,遂拨打急诊中心电话,将患者送至当地医院急诊科。该患者最近没有发热、患病以及抑郁症状。曾患有肠易激综合征(服用了阿托品与地芬诺酯治疗)、慢性背部疼痛和焦虑,对青霉素过敏,没有个人或者家族重要疾病史。患者有吸烟和酗酒史,但近年无饮酒,其妻子确认其没有使… 相似文献
104.
润肠通便汤治疗便秘的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的]探讨润肠通便汤治疗便秘的通便作用。[方法]观察润肠通便汤对正常小鼠、燥结失水便秘模型和复方地芬诺酯(DC)便秘模型小鼠排便的影响;对正常小鼠小肠推进运动和肠容积的影响。[结果]润肠通便汤对正常小鼠、燥结失水便秘模型小鼠及复方地芬诺酯(DC)便秘模型小鼠均有明显促进排便的作用;润肠通使汤还能促进正常小鼠小肠推进运动,有较明显的增加肠道重量,增加肠管容积的作用。[结论]润肠通便汤具有明显的通便作用。 相似文献
105.
106.
目的:总结癫痫大发作持续状态临床救治经验。方法:回顾我院1999~2005年收治癫痫大发作持续状态45例的救治过程及结果。结果:本组45例,均表现为癫痫大发作持续状态,经控制发作及系统抗癫痫治疗,救治成功44例,因家属放弃死亡1例。结论:癫痫大发作持续状态如救治不及时可致永久性脑损伤,或因生命功能衰竭和严重并发症死亡。从速控制发作,保持呼吸道通畅,防窒息,防受伤,及时合理系统抗癫痫治疗是保证救治成功的关键。 相似文献
107.
目的 探讨缺氧诱导因子-1α(HIF-1α)和增殖细胞核抗原(PCNA)在结直肠癌(CRC)组织中表达及意义.方法 采用免疫组化SP法检测64例CRC中HIF-1α和PCNA蛋白表达情况,20例正常大肠组织作对照.结果 HIF-1α蛋白在CRC中阳性表达率为51.56%,与对照组相比有显著性差异(P<0.05),且与淋巴结转移和Dukes分期有统计学意义(P<0.05).PCNA蛋白在CRC中阳性表达率为70.31%,与对照组比较有显著性差异(P<0.05).HIF-1α和PCNA之间存在显著的正相关(r=0.306,P<0.05).结论 HIF-1α在CRC的发生、发展中起重要作用,并且HIF-1α和PCNA在表达上密切相关. 相似文献
108.
成人医学生生源变化及其对课程设置影响的调查分析 总被引:2,自引:0,他引:2
黄艳 《中国高等医学教育》2004,(2):60-61
以首都医科大学继续教育学院临床医学专业 (大专 )九五级、○一级、○二级学生为对象 ,对学生入学时的年龄、就业情况以及学生对现有课程设置的意见和建议进行调查分析。结果显示 :成人医学生的生源发生了明显的变化 ,对课程设置提出了新的、更高的要求。为了完善学生的知识结构 ,提高学生的综合素质 ,建议对课程设置进行适当的改革。 相似文献
109.
医学生心理健康状况及其影响因素研究 总被引:27,自引:0,他引:27
目的 探讨医学生心理健康状况及其影响因素。方法 应用艾森克人格问卷(EPQ)和症状自评量表(SCP—90)对1652名在校医学生进行调查分析。结果 (1)医学生性格特点与性别、生源及及是否独生子女有关。(2)12.3%的学生存在不同程度的心理问题,新生明显高于老生,主要表现为人际关系敏感、强迫、抑郁、偏执、焦虑等。(3)相关分析表明,家庭因素和个性特征因素与心理健康明显相关。结论 医学生心理卫生问题发病总体水平较低,家庭因素和个性特征因素与心理健康发展有一定关系。 相似文献
110.