早产儿游离甲状腺素的测定及意义

目的了解早产儿甲状腺功能,有助于临床治疗.方法用固相化免疫放射法测FT3、FT4,用免疫放射法测TSH.结果早产儿组FT3、FT4明显低于足月儿组,P分别＜0.005和＜0.05,TSH两组无显著差异.孕周≤33周组FT3明显低于＞33周组(P＜0.01).体重≤2 000 g组FT3明显低于＞2 000 g组(P＜0.05).不同孕周组和体重组的早产儿FT4和TSH均无显著性差异.结论早产儿甲状腺功能明显低于足月儿,而且与胎龄和出生体重密切相关.     

减少体外循环中血清补体消耗的探讨

作者分别观察了肾上腺皮质激素,膜式氧合器和低温对减少体外循环中补体消耗的作用.结果提示体外循环前输注肾上腺皮质激素使转流中补体消耗减少,其差别有显著意义,而膜式氧合器和低温的作用不明显.     

眼眶原始神经外胚叶肿瘤一例报告

1病例报告患者男,9岁。因发现左眼眶包块1个月入我院就诊,CT示左眼眶外上及内下见软组织包块,与邻近眼睑分界不清,眼环受压但尚完整,毗邻骨质未见吸收破坏(图1)。遂入眼科行手术治疗,术中见包块大小4 cm×1 cm×2 cm和3 cm×2 cm×1 cm,可活动,质中等,有包膜,内为鱼肉状组织,上     

非手术食管癌同步放化疗研究进展

0引言食管癌是一种常见恶性肿瘤,我国食管癌的发病和死亡平均水平列恶性肿瘤前列[1]。就诊时大多数患者已是临床中晚期,自然病程仅6~8月[2]。在欧美同步放化疗已成为食管癌的标准治疗模式。它包括术前同步放化疗、术后同步放化疗及非手术同步放化疗。本文综述非手术食管癌同步放化疗近年的研究进展。     

8例先天性主－肺动脉间隔缺损的诊断和外科治疗

先天性主 -肺动脉间隔缺损 (ＡＰＳＤ)是一种少见的先天性大血管分隔畸形 ,其发病率约占先天性心脏病的 0 1%～0 2 % 〔1-2〕。1986年 5月至 2 0 0 0年 6月 ,我们共手术治疗 8例 ,占同期收治先天性心脏病的 0 19% (8/ 415 0例 ) ,现就该病的临床诊断和外科治疗进行讨论如下。临床资料　本组中男 5例 ,女 3例 ;年龄 9个月～ 7岁 ,平均 (2 7± 1 0 )岁 ;体重 7～ 15ｋｇ ,平均 (10 8± 1 5 )ｋｇ。 7例在 6月龄前出现症状 ,反复呼吸道感染 ,生长发育落后于同龄儿 ,气促 ;仅 1例 1岁后出现症状。术前心功能 (ＮＹＨＡ)ＩＩ级 1例 ,ＩＩＩ…     

心内型完全性肺静脉异位引流的类型与外科治疗

心内型完全性肺静脉异位引流(ＴＡＰＶＣ) ,因其开口位置不定 ,类型较多 ,给手术带来困难。我院 1981年 4月～ 2 0 0 0年 4月共收治ＴＡＰＶＣ 11例 ,其中心内型 7例 ,均经手术治愈。1.临床资料 :本组男 4例 ,女 3例 ;年龄 16个月～ 11岁 ,平均 (5 7± 4 5 )岁 ;体重 9 0～ 2 1 0ｋｇ ,平均 (13 9± 4 7)ｋｇ。患者均有反复呼吸道感染、活动后气急、发绀、多汗、易疲劳 ,无蹲踞、缺氧史 ;经皮血氧饱和度 76 %～ 94% ;有杵状指、趾 ;胸骨左缘第 2、3肋间可闻Ⅱ～Ⅲ级收缩期喷射性杂音 ,Ｐ2亢进 ;肝右肋下 1～ 5ｃｍ。ＥＣＧ显示 :右心房右心…     

回生口服液联合单药奈达铂同步放化疗治疗不可切除局部晚期非小细胞肺癌

局部晚期非小细胞肺癌(LANSCLC)包括Ⅲa期和Ⅲb期非小细胞肺癌,占NSCLC的60％～70％.临床分为可手术和不可手术2大类.对于不可切除的LANSCLC最常用的治疗模式是同步放化疗配合辅助化疗,但是临床实施中由于基础肺功能、免疫抑制、骨髓抑制等原因,许多患者常常无法耐受全疗程治疗,尤其是同步放化疗期间,因免疫功能低下和血液学毒性而中断或终止治疗的情况并不鲜见.回生口服液源于清代温病学典籍《温病条辨》经典名方"化癓回生丹",不仅具有抗肿瘤作用,且对于维护肿瘤患者造血机能和免疫功能有一定的作用.我们采用回生口服液联合奈达铂单药同步放化疗治疗不可切除LANSCLC,取得了较满意的效果,现报告如下. 1资料与方法 1.1 临床资料 收集本院2009年6月至2010年6月因各种原因不能手术并经CT导向穿刺或者纤支镜活检病理证实的LANSCLA患者98例,在我科接受一线含铂方案诱导化疗2周期后,PS评分≤2,按随机数字表法分为2组:①同期放化疗加回生口服液组(CRT+ D):49例,包括男性34例,女性15例,中位年龄64(38 ～74)岁;诱导化疗前临床分期Ⅲa 19例,Ⅲb 30例;鳞癌32例,腺癌17例.     

深低温停循环在婴幼儿心内直视术中的应用

本院自1985年5月至1991年5月在27例婴幼儿心内直视术中采用深低温停循环技术,效果满意。其优点为心脏弛缓,术野无血及插管、暴露良好。     

培养医学生循证思维的探讨

循证医学是慎重、准确和明智的应用当前所获得的最佳研究依据,同时结合临床医生的个人专业技能和临床经验,考虑患者的价值和愿望,将三者完美结合制定出患者的诊治方案。将循证医学引入临床教学中,有利于医学生改进临床思维、提高临床技能以及创新能力。这是时代的需要,也是客观现实的迫切要求。     

浅谈循证医学在放射肿瘤学教学中的应用

探讨在放射肿瘤学教学中引入循证医学的理念,运用以问题为中心的教育模式,培养医学生主动学习习惯、临床思维能力和创新意识,以提高新时期放射肿瘤学教育质量。