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1.
目的:观察灵芝多糖对肝癌细胞SK-HEP-1和Huh-7增殖、迁移、细胞周期及凋亡的影响,同时探讨其可能的作用机制。方法:将肝癌细胞SK-HEP-1和Huh-7作为主要研究对象,设立空白组和灵芝多糖低、中、高组(3.5、7、14 g·L-1)。细胞增殖与活性检测-8(CCK-8)法检测灵芝多糖对肝癌细胞增殖能力的影响;划痕实验检测灵芝多糖对肝癌细胞迁移能力的影响;流式细胞术测定灵芝多糖对肝癌细胞周期的影响;Hoechst33258染色法测定灵芝多糖对肝癌细胞凋亡的影响,通过蛋白免疫印迹法检测灵芝多糖对肝癌细胞磷脂酰肌醇3-激酶(PI3K)、蛋白激酶B(Akt)、磷酸化PI3K(p-PI3K)、磷酸化Akt(p-Akt)蛋白表达水平的影响。结果:与空白组比较,灵芝多糖低、中、高组SK-HEP-1和Huh-7细胞增殖和迁移能力降低(P<0.05);灵芝多糖低、中、高组G1期细胞比例升高(P<0.05),S期和G2期细胞比例降低(P<0.05);灵芝多糖低、中、高组可以诱导2种肝癌细胞凋亡,并且药物浓度越高作用越明显。与空白组比较,灵芝多糖低、中、高组PI3K和Akt的磷酸...  相似文献   
2.
摘要 目的 观察度米芬复方手消毒剂的杀菌效果和毒性,为实际应用提供依据。方法 采用悬液定量杀菌试验和动物实验方法,对该手消毒剂的杀菌效果及安全性进行实验室评价。结果 该手消毒剂由十二烷基二甲基二苯氧乙基溴化铵(度米芬)1 000 mg/L与中草药提取物复配而成。以该手消毒剂原液对悬液内的大肠杆菌和金黄色葡萄球菌作用1 min,平均杀灭对数值均>5.0;对悬液内的白色念珠菌作用1 min,平均杀灭对数值>4.0。用该手消毒剂的原液擦拭受试者手部皮肤作用1 min,对手上自然菌的平均杀灭对数值为1.86。该手消毒剂原液对豚鼠完整皮肤无刺激性。结论 该手消毒剂具有很好的杀菌效果,对皮肤无刺激。  相似文献   
3.
目的 观察黄蒲通窍胶囊对阿尔茨海默病(Alzheimers disease,AD)模型大鼠学习记忆的影响,探究其潜在作用机制。方法 将30只SD大鼠随机分为空白组、模型组、黄蒲通窍胶囊组,每组10只,腹腔注射D-半乳糖联合双侧海马注射Aβ25-35复制AD大鼠模型;给药28 d,采用Morris水迷宫实验检测大鼠的学习记忆能力,检测后取材,采用苏木精-伊红染色观察海马神经细胞损伤情况,采用Western blot法检测海马组织中Wnt5、Frizzled、PLCβ蛋白表达水平,采用ELISA法检测血清三磷酸肌醇(inositol triphosphate,IP3)表达水平。结果 Morris水迷宫实验结果显示:训练期,各组大鼠的逃避潜伏期随时间的增加呈下降趋势;测试期,与空白组比较,模型组大鼠逃避潜伏期明显延长,目标象限路程与时间百分比明显减少(P<0.05);与模型组比较,黄蒲通窍胶囊组大鼠逃避潜伏期明显缩短,目标象限路程百分比和时间百分比明显增加(P<0.05)。苏木精-伊红染色结果显示:与空白组比较,模型组大鼠海马神经细胞萎缩破裂、层数减少、排列松散;与模型组比较,黄蒲通窍胶囊组大鼠海马神经细胞损伤减轻。Western blot法检测结果显示:与空白组比较,模型大鼠Wnt5、Frizzled、PLCβ表达水平均明显升高(P<0.05);与模型组比较,黄蒲通窍胶囊组大鼠Wnt5、Frizzled、PLCβ表达水平均明显降低(P<0.05)。ELISA法检测结果显示:与空白组比较,模型组大鼠IP3表达水平明显升高(P<0.05);与模型组比较,黄蒲通窍胶囊组IP3表达水平明显降低(P<0.05)。结论 黄蒲通窍胶囊可减少AD模型大鼠海马神经细胞的损伤,改善其学习记忆的能力,其机制可能与抑制Wnt/Ca2+信号通路有关。  相似文献   
4.
摘要 目的 观察某复方消毒剂消毒效果,为其实际使用提供试验依据。方法 采用悬液定量杀菌试验和手消毒现场试验,对该复方消毒剂的杀菌效果进行观察。结果 该复方消毒剂原液含体积分数70%乙醇与4 000 mg/L聚六亚甲基胍。以该消毒剂原液作用3 min,对悬液内金黄色葡萄球菌、大肠杆菌和铜绿假单胞菌的杀灭对数值均>5.0,对白色念珠菌杀灭对数值>4.0。用该复方消毒剂原液擦拭消毒手1 min后,手表面自然菌的平均杀灭对数值>1.0。结论 该复方消毒剂有很好的消毒效果,可用于手部皮肤的消毒。  相似文献   
5.
<正>阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)是发生于老年前期和老年的中枢神经系统退行性病变,以进行性认知功能障碍和行为损害为特征。临床主要表现为记忆障碍、失认、失语、失用、人格和行为改变、抽象思维和计算力损害、视空间能力损害等。目前许多实验研究表明,在阿尔茨海默病发生发展中,氧化应激有着重要作用,从氧化损伤角度探讨治疗阿尔茨海默病是目前研究的方向之一[1]。  相似文献   
6.
目的观察重组人干扰素α-2b在体外的抗呼吸道合胞病毒作用。方法观察不同浓度重组人干扰素α-2b抑制呼吸道合胞病毒对Hela细胞产生细胞病变(CPE)的作用,并与利巴韦林比较。结果实验表明重组人干扰素α-2b抗呼吸道合胞病毒的最低有效浓度为25IU/ml。结论重组人干扰素α-2b具有明显的抗呼吸道合胞病毒作用。  相似文献   
7.
目的 了解皖北地区儿童麻疹病毒IgG、风疹病毒IgG、A群流行性脑脊髓膜炎IgG和流行性乙型脑炎病毒IgG 4种免疫抗体水平.方法 采用整群抽样的方法,共采集1 ~16岁儿童手指血清样品5 542份,采用酶联免疫吸附试验法(enzyme-linked immunosorbent assay,ELISA)进行上述4种病毒IgG抗体水平监测.结果 在调查的5 542份有效样本中,麻疹病毒、风疹病毒、A群流行性脑脊髓膜炎和流行性乙型脑炎病毒IgG抗体阳性率分别为95.9%、92.5%、89.4%和94.2%.结论 皖北地区1~16岁儿童麻疹病毒IgG抗体、风疹病毒IgG抗体、A群流行性脑脊髓膜炎IgG抗体和流行性乙型脑炎病毒IgG抗体具有较高水平,形成了较牢固的免疫屏障,对控制上述4种传染病的暴发和流行起到了较好的作用.  相似文献   
8.
安徽中医药大学中西医临床医学专业(五年制本科)积极探索特色专业建设之路,以培养高素质创新型中西医结合人才为职责和使命,在创新人才培养模式,加强师资队伍建设,深化教学改革,构建创新型实践教学体系,强化实践教学环节,建立完善的监督管理和激励保障机制等方面进行了积极探索与实践,并取得了阶段性成果。  相似文献   
9.
渗透式医学教育在生物化学教学中的运用探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
摘要:立足新医学模式,从教学内容、实践技能、师资队伍以及教学方法等方面,探讨渗透式医学教育在生物化学教学中的运用。  相似文献   
10.
基础医学教育在现代医学教育中占有重要地位。通过学生课前自主学习,教师精心准备多元化教学资源,在课堂因材施教,有效监管教学过程,科学评价教学效果,为学生搭建个性化、协作式的学习环境,构建以学生为中心的“翻转课堂”基础医学教学模式,为基础医学教学改革提供新的思路,以培养具有开拓精神和创新能力的高级医学人才。  相似文献   
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