脑卒中患者希望水平与社会支持的相关性研究

目的探讨脑卒中患者的希望水平、社会支持及其相关性。方法采用Herth希望量表（HHS）及社会支持评定量表（SSAS）对86例脑卒中患者（观察组）及86名健康自愿者（对照组）进行测评，并对希望水平与社会支持作相关分析。结果观察组Herth希望量表评分显著低于对照组，其社会支持总分及客观支持、主观支持、支持利用度评分亦均显著低于对照组（P〈0．01）。脑卒中患者的希望水平与社会支持总分及客观支持、主观支持、支持利用度评分均呈显著性正相关。结论脑卒中患者的希望水平偏低，与社会支持密切相关。因此，通过增强脑卒中患者的社会支持，可以提高脑卒中患者的希望水平。     

大学生学业自我效能与社会支持感的相关研究

目的探讨大学生社会支持感与学业自我效能的关系。方法运用社会支持评定量表和学业自我效能感量表对360例大学生进行测量。结果（1）大学生学业能力自我效能感存在年级差异;（2）学习能力自我效能感与客观支持和主观支持呈显著正相关;学习行为自我效能感与支持利用度呈显著正相关;（3）在社会支持的不同水平上,学业自我效能感的各维度均存在显著差异。结论大学生社会支持感是学业自我效能感的重要影响因素之一。     

高师贫困生自尊、自我效能感与主观幸福感的关系研究

目的探讨高师贫困生自尊、自我效能感与主观幸福感的关系,为高师院校心理健康教育提供依据。方法采用自尊量表、一般自我效能感量表、生活满意度量表、快乐感量表对218名贫困生和216名非贫困生进行测查。结果（1）高师贫困生的自尊、生活满意度、正性情感显著低于非贫困生,自我效能感、负性情感差异不显著。（2）自尊、自我效能感与主观幸福感显著相关。（3）不同自尊、不同自我效能感的高师贫困生主观幸福感的差异显著。（4）自尊、自我效能感对生活满意度、正性情感具有一定的预测力,自尊对负性情感具有预测作用。结论贫困生自尊、主观幸福感相对较低,自尊、自我效能感能显著预测主观幸福感。     

师范大学生主观幸福感与学业满意度的相关研究

目的探讨师范大学生主观幸福感与学业满意度之间的相关程度。方法采用＂总体幸福感量表＂和自编＂大学生学业满意度量表＂评定319名师范大学生的幸福感与学业满意度,主要运用相关分析和多元逐步回归分析。结果总体幸福感与总体学业满意度、专业学习满意度、职业技能发展满意度、兴趣特长发展满意度均存在显著的正相关;专业学习满意度、职业技能（英语、计算机等）发展满意度对总体幸福感有显著的直接预测效应;＂精力＂和＂对生活的满足和兴趣＂对总体学业满意度具有显著的直接预测作用。结论师范大学生主观幸福感与学业满意度之间具有显著的相互预测作用。     

影响抑郁性神经症患者社会功能的相关因素分析

目的：探讨影响抑郁性神经症社会功能的相关因素。方法：采用精神症状自评量表（ＳＣＬ－９０）、社会功能缺陷筛选量表（ＳＤＳＳ）、社会支持量表（ＳＳＲＳ）对来我院门诊就诊的抑郁性神经症病人３０例逐一测评。结果：多元回归分析显示,焦虑、客观支持与社会功能障碍呈正相关,主观支持与社会功能障碍呈负相关,结论：影响抑郁性神经症社会功能障碍的主要因素为焦虑、客观支持及主观支持。     

儿童期虐待对大学生焦虑抑郁情绪的影响：人格、社会支持和生活事件的中介作用

目的 探讨人格、社会支持和生活事件在儿童期受虐待与大学生焦虑、抑郁情绪之间的 中介作用。方法 采用整群随机抽样法,以班级为单位选取徐州市 3 所高校的 2 420 名大学生,使用焦 虑自评量表（SAS）、贝克抑郁自评问卷（BDI）、儿童期虐待史自评量表（PRCA）、社会支持评定量表（SSRS）、 青少年生活事件量表（ASLEC）、简式大五人格问卷（NEO-FFI-R）进行评估。采用 Pearson 相关和多重线性 回归分析儿童期受虐待大学生的焦虑、抑郁与人格、社会支持、生活事件、虐待之间的关系,并构建儿 童期受虐待大学生焦虑、抑郁形成机制的结构方程模型。共发放问卷 2 420 份,回收有效问卷 2 374 份, 有效回收率为 98.1%。结果 2 374 名大学生中,有 929 名（39.1%）在儿童期遭受过虐待。儿童期受 虐待大学生的 BDI 评分、SAS 评分与 PRCA 总分、ASLEC 评分、神经质评分呈正相关（r=0.366～0.632, P＜ 0.001）,与 SSRS 总分、外向性评分、开放性评分、友善性评分和谨慎性评分呈负相关（r=-0.440～ -0.128,P＜ 0.001）。NEO-FFI-R 各分量表评分、SSRS 总分、ASLEC 评分、PRCA 总分两两之间存在相关 性（r=-0.515～-0.065、0.220～0.456;P＜ 0.05）。回归分析结果显示,儿童期受虐待对大学生人格、生活 事件、社会支持、焦虑、抑郁有直接影响（P＜ 0.05）;人格对生活事件、社会支持、焦虑、抑郁有直接影响 （P＜ 0.01）;社会支持对生活事件有直接影响（P＜ 0.01）,对焦虑、抑郁无直接影响;生活事件对焦虑、抑 郁有直接影响（P＜ 0.05）。模型的拟合指数中,卡方 / 自由度为 3.361,简约调整适配度指数为 0.648、简 约调整比较适配指数为 0.712、简约调整规准适配指数为 0.696;渐进残差均方和平方根为 0.049,适配度 指数为 0.952,调整后适配度指数为 0.930;规准适配指数为 0.925、相对适配指数为 0.900、增量拟合指数 为 0.946、非规准适配指数为 0.928、比较适配指数为 0.946,模型适配度良好。结论 儿童期受虐待大学 生容易出现焦虑、抑郁情绪,人格特质、社会支持和生活事件在儿童期虐待和大学生焦虑、抑郁情绪之 间发挥着中介效应。     

心理压力感与大学生网络攻击:主观幸福感的中介作用和性别的调节作用

目的探讨心理压力感与大学生网络攻击的关系以及主观幸福感和性别的作用,为降低大学生网络攻击提供参考。方法随机选取在校大学生500名,采用心理压力感量表(PSFS)、主观幸福感量表(GWB)和少年网络攻击行为评定量表(AOABS)进行评定,使用相关分析和回归分析探讨心理压力感、网络攻击和幸福感之间的关系。结果 (1)男性大学生GWB评分低于女性大学生(t=-3.218,P0.01),男性大学生AOABS评分高于女性大学生(t=2.002,P=0.046);(2)大学生PSFS评分与AOABS评分呈正相关(r=0.759,P0.01),GWB评分与AOABS评分呈负相关(r=-0.312,P0.01);(3)主观幸福感在心理压力感与大学生网络攻击之间的中介效应显著(Effect=-0.005,SE=0.002,Z=-2.170,P=0.030);(4)性别在GWB与AOABS评分之间起调节作用(b=-0.086,SE=0.037,t=-2.350,P0.05,95%CI:-0.1586～-0.0143)。结论主观幸福感在心理压力感与大学生网络攻击之间起中介作用,且该中介作用受性别因素的调节。     

重性精神病患者家庭负担与家属幸福感的相关分析

目的 探讨重性精神病患者家庭负担与家属的幸福感之间的关系.方法 采用自编的一般家庭状况调查问卷、家庭负担会谈量表和幸福感指数量表对265例重性精神病患者的一级亲属进行评定.结果 相关分析发现,病程、住院次数、年均治病费用与幸福感指数呈负相关（P＜0.01）,而患病前后家庭经济状况、年人均收入、治疗费用报销比例与幸福感指数呈正相关（P＜0.05）.FBS总分及各因子分均与幸福感指数呈负相关（P＜0.01）.多因素分析发现FBS总分和经济负担是影响幸福感指数的最重要的因素.结论 疾病的家庭负担,尤其是经济负担会严重影响家属的主观幸福感.     

神经症患者的生活质量及影响因素研究

目的探讨神经症患者的生活质量及其影响因素。方法用生活质量综合评定问卷比较100例神经症患者和100名健康人的生活质量差异。以自编调查表项目、社会支持量表、匹兹堡睡眠质量指数、症状自评量表评分为自变量，以生活质量综合问卷评分为因变量，进行相关分析和多元线性回归分析。结果除物质生活维度外，与健康对照组比较，神经症患者的生活质量综合问卷总分和各维度分都明显下降（P〈0．01）。相关分析结果显示，神经症患者的经济收入、社会支持量表总分与生活质量问卷总分呈显著正相关（P〈0．01）；病程、共病、睡眠质量指数及躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、恐惧因子分与生活质量问卷总分呈显著负相关（P〈0．01）．多元线性回归分析结果显示，生活质量问卷中的4个维度（因变量）与经济收入、社会支持量表总分、病程、共病、睡眠质量指数及躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、恐惧因子分10个自变量整体都具显著线性相关（P〈0．01）。结论神经症患者的生活质量较正常人差，生活质量各维度有27．4％～57．2％由经济收入、社会支持量表总分、病程、共病、睡眠质量指数及躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、恐惧因子分10个因素变化所决定。     

复员退伍精神分裂症患者自尊感的相关因素分析

目的 探讨分析复员退伍精神分裂症患者自尊感的相关因素。方法 选取河北省荣军医院180例复员退伍精神分裂症患者采用自编一般情况调查表、自尊感量表（SES）、总体幸福感量表（GWB）、社会支持量表（SSES）、艾森克人格问卷（EPQ）、阳性与阴性症状量表（PANSS）、自知力与治疗态度问卷（ITAQ）评定并进行相关性分析。结果 患者自尊水平低于正常人群（u=-21．383,P〈0．01）;不同一般资料情况（年龄、婚姻状况、受教育程度、病程、家族史、住院时间及是否合并躯体疾病）的患者SES评分差异均无统计学意义（P〉0．05）;自尊与精神症状、自知力和不良反应无相关性（P〉0．05）;与SSRS的对支持的利用度维度、EPQ的内外向E维度及GWB评分呈正相关（r分别为0．196,0．159,0．154,P〈0．05）;多元回归分析显示对支持的利用度是影响自尊的突出因素。结论 丰富患者娱乐生活、给予更多的社会支持、增强幸福感,有助于提高复员退伍精神分裂症患者的自尊。     

抑郁症患者主观幸福感与复原力的对照研究

目的 研究抑郁症患者与正常对照之间主观幸福感及复原力的差异,并探讨幸福感及复原力之间的关系.方法 对门诊及病房的抑郁症患者及正常对照组的被试者进行幸福感指数问卷及Connor- Davidson韧性量表的测评,得分进行两组间的比较.结果 抑郁症患者幸福感指数及复原力得分明显低于正常对照组(P＜0.01);正常被试者复原力与幸福感水平存在正相关关系(r=0.493,P＜0.01),而抑郁症组二者之间无显著相关(r=0.149,P＞0.05).结论 抑郁症患者的幸福感及复原力均明显低于正常人;在正常成年人群中,复原力与主观幸福感呈正相关,而本研究的抑郁症患者中并未发现此二者存在相关关系.     

复员退伍精神分裂症患者人格与幸福感的相关性

目的 探讨复员退伍精神分裂症患者人格与幸福感的相关特征.方法 选取河北省荣军医院180例复员退伍精神分裂症患者进行自编一般情况调查表、艾森克人格问卷（EPQ）、阳性与阴性症状量表（PANSS）、总体幸福感量表（GWB）及自知力与治疗态度问卷（ITAQ）评定.结果 （1）EPQ的P维度、N维度与GWB呈负相关（r=-0.199,-0.381;P＜0.01）,E维度与GWB呈正相关（r=0.267,P＜0.01）;（2）GWB与PANSS总分及各因子、ITAQ均无相关性（P＞0.05）;（3）EPQ的E维度与PANSS总分、阴性因子及一般病理因子呈负相关（r =-0.282,0.267,-0.234;P＜0.01）,与其他因素无相关性（P＞0.05）;EPQ的P、N维度与PANSS总分及各因子、ITAQ均无相关性（P＞0.05）.影响幸福感因素的多元逐步回归分析,N、E维度进入方程：GWB=110.09-0.473×N＋0.454×E.结论 复员退伍精神分裂症患者的人格与幸福感密切相关,并分别受到多种因素的影响,需广泛及深入地开展研究.     

复员退伍精神分裂症患者的幸福感及相关因素

目的探讨复员退伍精神分裂症患者幸福感的相关因素。方法选取河北省荣军医院180例复员退伍精神分裂症患者,采用一般情况调查表、总体幸福感量表（GwB）、阳性与阴性症状量表（PANSS）、自知力与治疗态度问卷（ITAQ）、不良反应量表（TESS）进行评定,并进行相关性分析。结果不同病程、家族史、婚姻状况、TESS评分的复员退伍精神分裂症患者幸福感差异无统计学意义（P〉0．05）;31～40岁患者的幸福感显著高于51～60岁者（P=0．022）;初中组精力、愉快或-比郁心境因子分高于高中及以上组（P分别为0．012,0．003）,小学组愉快或忧郁心境因子分亦高于高中及以上组（P=0．047）,而小学组松弛与紧张因子分高于高中以上组（P=0．045）;住院时间≥6年组GwB总分低于〈6年组（P=0．037）;不伴躯体疾病者的愉快或忧郁心境分显著高于伴有者（P=0．001）。PANss量表阴性症状因子分与愉快或忧郁心境呈负相关（r=-0．148,P=0．048）;ITAQ评分与精力及愉快或忧郁心境呈正相关（r分别为0．149,0．155;P分别为0．045,0．037）。多因素Logistic回归分析显示长期住院是影响患者幸福感的主要因素（B=-0．031）。结论复员退伍精神分裂症患者幸福感的影响因素是多方面的,提高其幸福感需要给予综合康复措施。     

儿童期受虐大学生的情感痛苦特点及其心理复原力的影响因素

目的研究儿童期受虐待大学生情感痛苦的特点及其心理复原力的影响因素。方法采用整群抽样法,对803名大学生进行儿童期虐待史自评量表（PRCA）、自杀意念量表（SIS）、焦虑自评量表（SAs）、贝克抑郁自评问卷（BDI）、简式大五人格问卷（NEO—FFI—R）、社会支持评定量表（SSRS）、青少年生活事件量表（ASLEC）、人口社会经济学资料调查问卷等测试。结果逐步回归分析发现,在控制其他因素的影响后,情感痛苦与神经质、虐待、生活事件呈正相关（β值=0．152～0．409,P〈0．01）,与谨慎性、外向性、身体健康状况呈负相关（β值=-0．101～-0．141,P〈0．05）。多因素Logistic分析发现,大学生情感痛苦心理复原力的危险因素为虐待总分（0R=1．107,95％CI-1．005～1．221）、神经质（0R=1．149,95％CI=1.080～1．223）;外向性（OR=0．933,95％CI-0．872～0．999）和友善性（OR=0．911,95％CI=0．839～0．989）为保护性因素。结论儿童期受虐待大学生的情感痛苦症状与其受虐待程度、大五人格特质、生活事件有关;虐待和神经质是其心理复原力的危险因素,外向性和友善性为其保护性因素。     

护士工作压力源、应对方式、社会支持与焦虑抑郁状况的相关性研究

目的 探讨护士工作压力源、应对方式、社会支持与焦虑抑郁情绪的关系.方法 采用问卷调查法,对广州军区武汉总医院的297名护士进行调查,主要包括护士工作压力源量表、简易应对方式问卷、社会支持评定量表、抑郁自评量表和焦虑自评量表.结果 （1）护士焦虑抑郁情绪的检出率分别为39.58％和33.92％;（2）护士工作压力源中除了工作环境及资源方面的问题,其余各维度均与焦虑抑郁情绪有联系.应对方式及社会支持各因子均与护士焦虑抑郁情绪有关;（3）压力源中,管理及人际方面的问题对焦虑抑郁情绪有正向预测作用,患者护理方面的问题仅对抑郁情绪有正向预测作用.应对方式中,消极应对对焦虑抑郁情绪有正向预测作用,积极应对对焦虑抑郁情绪有负向预测作用.社会支持中,主观支持仅对焦虑情绪有负向影响.其中最具有预测力的为管理及人际方面的问题.结论 护士的焦虑抑郁情绪检出率较高,护士工作压力源、应对方式及社会支持与护士的心理健康有一定的联系.     

负性生活事件与大学生抑郁情绪的关系:社会支持的中介与调节作用

目的探讨负性生活事件与大学生抑郁情绪的相关性以及社会支持在负性生活事件与抑郁情绪之间的作用,为改善大学生的抑郁情绪提供有效措施。方法于2017年1月和3月,在山东省济南市和烟台市各抽取一所高校,采用整群抽样方法选取600名在校大学生,使用流调中心抑郁量表(CES-D)、青少年生活事件量表(ASLEC)和社会支持评定量表(SSRS)对其进行评定。结果 CES-D与ASLEC评分呈正相关(r=0.271,P0.05),CES-D评分与SSRS的客观支持、主观支持和对支持的利用度评分均呈负相关(r=-0.127、-0.239、-0.215,P均0.05)。主观支持在负性生活事件与抑郁情绪之间的中介作用显著(P0.01);主观支持和客观支持在负性生活事件与抑郁情绪之间的调节作用显著(P0.05或0.01)。结论负性生活事件对大学生的抑郁情绪有正向预测作用,主观支持在负性生活事件和抑郁情绪之间起部分中介作用,主观支持、客观支持在负性生活事件与抑郁情绪之间起调节效应。     

中学生网络过度使用的影响因素分析

目的探索社会心理因素在网络过度使用发生中的综合作用,为进一步研究和干预提供参考。方法采用整群及分层抽样结合的方法,抽取赣州市1106名中学生,应用父母教养方式、社会支持评定、青少年生活事件及相关情绪评定量表进行集体问卷调查。结果收回有效问卷1012份,其中男生513名（50.7%）,女生499名（49.3%）。网络过度使用检出率为9.0%（95%可信区间=7.2%～10.8%）。消极的父母教养方式、抑郁、孤独等个性心理因素、负性生活事件、性别为男性等是中学生网络过度使用发生的危险因素;积极的父母教养方式、社会支持、自尊等则是中学生网络过度使用发生的保护因素。父母教养方式、性别、社会支持及负性生活事件等因素对中学生网络过度使用预测模型的贡献较大。结论中学生网络过度使用与多个社会心理因素相关。     

应激有关因素与缓解期精神分裂症患者应对方式的相关研究

目的探讨应激有关因素与缓解期精神分裂症患者应对方式的相关性。方法选取142例缓解期精神分裂症患者为研究组,85例正常人为对照组,采用应对方式问卷对研究组和对照组进行评定,对研究组患者单独评定症状自评量表（SCL-90）、领悟社会支持量表（PSSS）、自动思维问卷（ATQ）及艾森克人格问卷（EPQ）。结果研究组解决问题分低于对照组,自责、回避、合理化分高于对照组,成熟应对方式得分明显低于对照组,不成熟应对方式得分明显高于对照组（P〈0.05）。研究组中,ATQ与应付方式问卷中除合理化外各因子均有相关性（P〈0.05）,PSSS量表中的家庭外社会支持和社会支持总分与解决问题、求助、成熟应对方式有相关性（P〈0.05）,SCL-90与所有应对方式因子均有相关性（P〈0.05）,EPQ中的内外向与解决问题、自责、求助、成熟应对方式有相关性（P〈0.01）,神经质与除解决问题外各因子均有相关性（P〈0.01）,精神质与除回避外各因子均有相关性（P〈0.05）,掩饰与所有因子均有相关性（P〈0.05）。多元逐步回归分析结果显示,与成熟应对相关的因子包括内外向、家庭外支持、家庭内支持、精神质,与不成熟应对相关的有ATQ、掩饰因子,与混合型应对方式相关的有SCL-90总分。结论缓解期精神分裂症患者存在不成熟应对方式,其与应激因素相关。     

汶川地震后绵竹市高中学生心理健康状况及其相关因素研究

目的探讨地震后灾区高中学生心理健康、社会支持状况及相关因素。方法对随机抽样选择的816例绵竹市高中学生分别采用一般情况调查表、事件影响量表修订版（IES—R）、社会支持评定量表（SSRS）、领悟社会支持量表（PSSS）及症状自评量表（SCL-90）进行测量。结果（1）绵竹市高中学生PTSD发生率为13．11％;（2）绵竹市高中学生SCL-90各项指标分值（躯体化及人际关系敏感除外）远远大于常模组（P〈0．05）;（3）绵竹市高中学生SSRS各项指标分值低于常模组（P〈0．05）,而PSSS各项指标中,领悟社会支持总分、家庭支持、其他支持分值高于常模组（P〈0．05）;（4）绵竹市高中学生IES—R分值与地震当时的主观感受（r=0．36,P〈0．05）、亲人的受伤情况（r=0．21,P〈0．05）、朋友及同学的受伤情况（r=0．18．P〈0．05）、家庭财产损失情况（r=0．11,P〈0.05）呈正相关;（5）IES—R分值与SCL-90各项指标（躯体化、人际关系敏感除外）均成正相关（P〈0．05）。（6）IES—R分值与PSSS中领悟社会支持总分（r=-0．09,P〈0．05）、朋友支持（r=-0．09,P〈0．05）、其他支持（r=-0．09,P〈0．05）呈负相关。结论与正常人群比较,绵竹市高中学生地震后的心理健康水取较差;他们较正常人群对社会支持的领悟更敏感;有效的社会支持及对社会支持的感受可降低PTSD发生率。     

儿童期虐待对新兵社会支持及应对方式的影响

目的研究儿童期虐待对新兵社会支持及应对方式的影响。方法对505名入伍新兵进行儿童受虐问卷（CTQ-SF）、简易应对方式问卷（SCSQ）、青少年社会支持量表评定。结果遭受儿童期虐待的新兵在应付方式选择及社会支持上显著低于无虐待组（P〈0．05）。简单相关分析显示儿童期情感虐待、情感忽视、躯体忽视及总虐待分均与积极应对呈负相关（P〈0．01）;儿童期经历过情感虐待、情感忽视、性虐待、躯体虐待、躯体忽视及虐待总分均与消极应对呈正相关（P〈0．05,P〈0．01）。儿童期情感虐待、躯体虐待、情感忽视、躯体忽视及总虐待分均与社会支持总分、客观支持、支持利用度呈负相关（P〈0．01）;儿童期经历过情感虐待、情感忽视、性虐待、躯体虐待、躯体忽视及虐待总分均与主观支持成负相关（P〈0．05,P〈0．01）。情感忽视、躯体忽视与积极应对方式呈负相关（P=0．000,P=0．003）;虐待总分、情感虐待与消极应对方式呈正相关（P=0．032,P=0．026）,与社会支持总分呈负相关（P=0．000,P=0．011）。结论儿童期遭受虐待的新兵在应对方式上往往采取消极应对,且社会支持不良。