基于模块化教学的药物化学生物学课程建设

化学生物学通过研究生物活性小分子与生物体靶分子间的相互作用,阐明各种生理和病理过程的分子机制,为开发新颖药物提供新途径。从化学生物学在药学学科的应用前景出发,分析开设药物化学生物学课程对复合型药学人才培养的意义。结合华东理工大学药学专业开设药物化学生物学课程的实际情况,从课程特点、课程内容选择和课程教学模式三个角度出发进行探索,根据药物化学生物学的知识体系结构,构建药物作用靶标的化学生物学性质、药物发现的化学生物学基础、化学生物学技术在药学研究中的应用、药物-靶标相互作用的化学生物学进展四大教学模块,探索契合理工科院校药学本科生特色的课程教学模式。     

中职学校《药物化学基础》教学方法的探讨

药物化学是药学专业学生的一门必修课,在他们的后续学习中起着重要的作用。为提高药物化学的教学质量,结合中职教育的特点,对药物化学理论课教学主要从教学内容、教学方法和考核方式三方面讨论了药物化学教学的体会。     

化学药物技术评价体系构建中的思考

目的探讨影响化学药物技术评价的几个关键因素,促进化学药物技术评价体系的科学构建。方法从药品行政审批、药物研发、药物应用等方面与技术评价的关系入手,结合我国现状进行剖析。结果明确了化学药物技术评价体系与药品行政审批、药物研发和药物应用之间的关系与相互作用。结论化学药物技术评价贯穿于化学药物的整个生命周期,只有将评价工作与药物监管等多个方面有机结合,才能对药物进行准确评价并确保公众用药安全。     

化学药物技术评价体系构建中的思考

目的 探讨影响化学药物技术评价的几个关键因素,促进化学药物技术评价体系的科学构建。方法 从药品行政审批、药物研发、药物应用等方面与技术评价的关系入手,结合我国现状进行剖析。结果 明确了化学药物技术评价体系与药品行政审批、药物研发和药物应用之间的关系与相互作用。结论 化学药物技术评价贯穿于化学药物的整个生命周期,只有将评价工作与药物监管等多个方面有机结合,才能对药物进行准确评价并确保公众用药安全。     

CADD技术在天然药物化学教学中的应用研究

计算机辅助药物设计作为一门迅速发展的新兴学科,在天然药物分子的筛选与设计等方面发挥着重要的作用,为天然药物的发现与发展指明方向。因此将计算机辅助药物设计技术（CADD）应用到天然药物化学教学实践中,有助于医药专业学生更加深入的了解及探究对天然药物化学。本文将从天然药物化学教学过程中的教学现状进行总结与评价,并对CADD技术在药物研究以及天然药物化学课程中应用和教学意义进行初步的探讨,从而来改革天然药物化学课堂教学和构建更合理有效的教学形式。     

药物化学认知结构及其构建

从分析学生学习药物化学的状况、药物化学认知结构的性质及影响构建的因素出发，提出了构建药物化学认知结构的必要性和几点教学策略。     

《药物设计策略》书评

科学出版社出版的《药物设计策略》一书是郭宗儒先生继《药物化学总论》和《药物分子设计》著作后的又一本新的力作。前两本著作主要阐述药物化学的基本原理和药物设计的具体方法,本书则从理念和策略上讨论药物分子设计。     

《药物设计策略》书评

科学出版社出版的《药物设计策略》一书是郭宗儒先生继《药物化学总论》和《药物分子设计》著作后的又一本新的力作。前二本著作主要阐述药物化学的基本原理和药物设计的具体方法,本书则从理念和策略上讨论药物分子设计。该书共有10章,内容大致可分为四个部分。第1,2章主要阐述与创新药物研究密切相关的苗头化合物、先导物和候选药物三者之间关系、评价标准、研究方法和策略,构成本书的引言;第3～5章从药物的宏观性质和微观结构关系入手讨论药物的化学结构与其理化性质的关系,对药物成药性的影响,以及如何从药物分子结构中解析其发挥作用的药效团和骨架结构,并     

《药物设计策略》书评

科学出版社出版的《药物设计策略》一书是郭宗儒先生继《药物化学总论》和《药物分子设计》著作后的又一本新的力作。前二本著作主要阐述药物化学的基本原理和药物设计的具体方法,本书则从理念和策略上讨论药物分子设计。     

《药物设计策略》书评

科学出版社出版的《药物设计策略》一书是郭宗儒先生继《药物化学总论》和《药物分子设计》著作后的又一本新的力作。前两本著作主要阐述药物化学的基本原理和药物设计的具体方法,本书则从理念和策略上讨论药物分子设计。     

提高实践教学实效性 切实推进素质教育

天然药物化学是一门实践性很强的学科,实践教学的水平直接影响到课程的教学质量。本文围绕高职高专院校培养实用型人才的能力要求,结合课程的内容和特点,运用多种教学方法,以提高天然药物化学实践教学的实效性,培养和提高学生的综合素质。     

三维分子模型在药物化学教学中的应用

药物化学作为连接化学与生命科学的重要交叉学科,在药学专业人才培养中至关重要。随着信息科学的高速发展,传统的药物化学教学模式难以满足我国培养高质量新药研发人才的需求。通过更新教学理念、创新教学方法,利用计算机构建药物分子、蛋白分子的三维分子模型,能够形象生动地展示药物分子立体构型与构象、药物的构效关系以及药物与作用靶点的结合方式等,更加生动地展示药物化学课程的教学内容,以期激发学生学习兴趣,提高教学质量。     

对大学化学教材编写的思考

比较国内外教材的优缺点,提出编写适合国内师生的大学化学教材的必要性。进一步从教材内容选取和编排上进行阐述,提出内容具备知识性、融入科学史、引入绿色化学概念和增设开放性问题等建议,为编写大学化学教材提供参考。     

物理化学考试模式的改革与实践研究

按照药学培养目标、物理化学教学要求以及物理化学学科特点 ,对物理化学考试模式进行了改革 ,提出了综合考试的考试模式。经实践 ,该方法对学生潜能的激发、综合素质的培养都起到重要作用。     

在物理化学教学中培养学生的学习兴趣

在物理化学教学过程中,从基本概念、学科前沿、历史背景、实际运用和及时赞赏学生五个方面阐述了如何培养学生的学习兴趣,激发学习热情,使学生更好地掌握物理化学.     

全程化专家指导在高校青年师资培养中的应用价值

建立一支高水平的青年教师队伍是建设高素质高校教师队伍的核心,是适应新世纪高等教育发展的必然要求.药物化学是药学领域重要的龙头学科,是培养药学专业学生的核心课程.本校药学院药物化学教研室开展了一个利用多媒体、网络等现代化技术辅助地帮助青年教师提高教学能力和课题组织能力的综合性工程,在该项目中贯穿始终和核心点为全程化专家指导.本研究介绍了全程化专家指导在青年师资培养中的相关背景、具体实施方法和相关思考.     

药物化学课程教学中批判性思维的培养

作为现代教育的目标之一，融理性精神、科学方法和逻辑技巧为一体的批判性思维方式，日益受到高校的重视并在教学中得以应用。针对药物化学课程教学的具体特点，就批判性思维在药物化学教学中的应用进行探讨，提出授课教师要营造批判性思维的学习氛围，增加案例教学强化学生的批判性思维意识，改变教学评价方式激励学生发展批判性思维，让批判性思维的培养贯穿整个教学活动。     

制药工程专业药物化学课程教学方法探讨

制药工程是工科化工制药类专业,其目标是培养具备制药工程方面知识,在医药、农药、精细化工和生物化工等工程领域从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。本文针对制药工程专业的特点,通过实例分析,阐述了药物化学课堂教学方法的探索与思考。在如何处理知识断层问题、教材和讲授内容的选取、有效利用国家精品课程资源、建立与学生的良好互动方面做了较为详细的叙述。     

研究型大学药学专业本科生教学改革初探

结合药物化学教学实践，对国内研究型大学药学专业本科生教学的管理模式、教学内容、教学方法及实验教学进行了初步改革探讨，在教学管理模式上从课题组负责制向课程建设组负责制转变；在教学内容上从重点讲授药物学各论的应用型内容向重点讲授药物设计与研发的研究型内容转变；教学方式上从单一的汉语教学向多媒体、英汉结合的双语教学转变；实验教学从单一的验证性合成实验向综合性的研究型实验转变的一些做法。为研究型大学的药学专业本科生教学改革提供一条可以借鉴的思路。     

药学专业物理化学的教学探讨

根据药学专业特点,就基础课程物理化学中表面化学、胶体化学与大分子溶液的教学,实施了案例法、计算机化学的引入,并实施理论结合实践教学方法以及教学评价机制的改革。教学改革后,学生开始积极参与课堂讨论及课后提问,而且2012级期末总的平均成绩较未实施教学改革的2011级提高了5.25分,其中表面化学等三章的平均成绩提高了3.74分。因此,多种教学手段的引入,提高了学生的学习兴趣与学习主动性,为将来更好地学习与应用打下基础。