运用五常法加强口腔门诊护理流程管理的临床效果观察

目的:探讨运用五常法加强口腔门诊护理流程管理的临床效果。方法:将五常法应用于口腔门诊护理流程管理中,主要包括常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律共五个方面,比较运用五常法前后口腔门诊护理质量合格情况以及护理满意度等。结果:运用五常法后,口腔门诊在口腔器械准备、仪器性能、急救物品管理、无菌消毒合格、诊室环境等方面的合格情况均显著升高(P<0.05),口腔门诊护理满意度明显提高(P<0.05)。结论:运用五常法加强口腔门诊护理流程管理,可明显改善口腔门诊护理质量的合格率,显著提升护理满意度,降低护理风险,有利于护理质量持续提高。     

心血管内科护理人员急诊急救能力的提升

目的对心血管内科的护理人员急诊急救能力进行提升,强化其护理技能。方法根据该科室护理人员的工作特点及基本要求等,分析护理人员应当具备的一些能力及素质。结果护理人员通过学习,全面提高了自身的急诊与急救能力。结论通过对护理人员进行一系列的能力提升之后,护理人员的急诊急救能力得到提高,护理效果更加优质。     

急诊急救规范化培训提升护士危重症护理能力效果探究

为观察急诊急救规范化培训对护士危重症护理能力提升的效果,对重庆某“三甲”医院的护士进行为期3个月的急诊急救规范化培训。培训期间需完成1次集中理论考核、2项常用急诊急救护理操作考核和1项专业技术操作考核,培训结束后参与闭卷考试。比较第一批参与培训的53名护士培训前后理论考试成绩、培训后急诊急救护理操作考核、专业技术操作考核得分与合格率,护士危重症护理能力、护士自我效能感评分。研究表明,急诊急救规范化培训对补充护士急危重症相关知识、提高护士危重症护理能力及提升护士工作自信心有积极作用,有助于护理优秀人才的培养。     

急诊PCI术后患者情感障碍的个性化心理护理探讨

目的:探讨个性化心理护理对急诊PCI术后患者情感障碍的影响。方法:对急诊PCI术后患者进行问卷调查,明确情感障碍的影响因素,在此基础上对患者进行个性化心理护理。结果:通过对患者实施个性化心理护理,提高了患者配合治疗和护理的依从性,提升了护士的自身综合素质。结论:对急诊PCI术后情感障碍患者实施个性化护理取得了较为理想的效果,值得临床推广。     

外伤性脾破裂手术治疗的护理对策

目的:探讨外伤性脾破裂手术治疗的护理对策。方法:我院选取2010年11月至2015年12月间所收治的25例外伤性脾破裂患者作为本次研究对象,所有患者入院后均存在腹膜炎体征。对外伤性脾破裂手术治疗患者实施急救护理、术前护理以及术后观察和术后切口护理,观察患者的治疗效果。结果:患者手术效果得到有效的改善,提升了治疗的有效性。结论:通过加强对患者的引流管护理、基础护理、饮食护理及心理护理显著提高了患者的手术治疗效果,并且还能有效降低术后并发症的发生率。     

浅谈急诊科护士在新形势下的素质与能力培养

目的:探讨急诊科护士素质与能力培养在急诊护理工作中的重要性.方法:重点对本院急诊科45名护士进行素质与能力培养,努力学习急诊急救知识,不断提高急救水平,保证急诊科医疗护理工作的顺利进行.结果:急诊科护理工作质量、效率得到全面提高.结论:加强急诊科护士素质与能力培养,提高工作效率,使患者满意度显著提升.     

优化急救护理流程对重症颅脑外伤急诊手术患者的救治影响分析

目的探讨优化急救护理流程对重症颅脑外伤急诊手术患者临床救治效果的影响。方法选择2016年1月～2019年1月接收的重症颅脑外伤且需行相应急诊手术治疗的患者72例,随机分为传统组与研究组。传统组患者给予常规性急诊手术护理,研究组并在此护理基础上实施急救护理流程优化护理方案。比较两组患者的急救相关指标[院前急救耗时、院内急救耗时、住院耗时、病情危重预警评分(MEWS)]、急救成功率以及术后不良风险事件发生率与患者对临床医护工作的认可度。结果研究组患者经护理后的急救成功率(100.00%)以及术后不良风险事件总发生率(5.56%)与对临床医护工作的总认可度(97.22%)均显著优于传统组患者的急救成功率(88.89%)以及术后不良风险事件总发生率(22.22%)与对临床医护工作的总认可度(80.56%),差异具有统计学意义(P0.05)。研究组患者亦在院前急救耗时、院内急救耗时以及MEWS评分等一系列急救相关指标中均优于传统组(P0.05)。结论在给予重症颅脑外伤急诊手术患者常规性急诊手术护理的同时对其进行急救护理流程优化,不仅能够在有效减少院前与院内急救耗时的基础上进一步提高急救成功率,且还可最小化术后不良风险事件发生率,有利于提高患者对临床医护工作的认可度,构建良好护患关系,从而不断优化急诊手术预后效果。     

评判性思维在提高急诊护理急救水平中的效果评价

目的:探讨评判性思维在提高急救护理水平中应用的效果。方法:运用评判性思维对急诊科护士进行评判性思维能力的培养,以创新提高护理急救理论、实践及临床护理操作技能。结果:通过培训提高了护士的学习主动性,同时开阔了思路,使急救护理整体水平得到提高。结论:评判性思维的运用能够提高急诊护理急救水平。     

风险管理在急诊护理安全管理中的应用分析

目的 探讨风险管理在急诊护理安全管理中的应用效果.方法 2015年1月—12月,我院急诊科实施风险管理,通过识别和分析护理风险,加强安全管理,比较实施风险管理前后的部分护理指标、护理安全事件情况和患者、医生满意度评分.结果 实施风险管理后,患者身份识别、护理文书、仪器设备、急救物品、急救药品合格率和患者、医生满意度均较前明显提高,差异有统计学意义(P<0.05);护理安全事件数量明显减少,上报率明显提高.结论 急诊护理安全管理中实施风险管理,有利于提升管理水平,增强护士安全意识,提高护理风险的识别与防范能力,保障患者安全,提高护理质量.     

急诊急救患者护理风险因素的识别及防范对策

目的:探究急诊急救患者护理风险因,提出相应的防范对策.方法:选取该院2017年1月至2017年8月的68例急诊急救患者作为本次的研究对象,分析急诊急救护理过程中存在的风险,针对性地制定护理风险防范策略,对比护理防范策略制定前后患者的护理总满意度情况.结果:护理风险防范策略制定后患者的护理总满意度以及不良护理事件发生率明显优于制定前,差异显著,P ＜0.05,有统计学意义.结论:急诊急救患者的护理过程中,存在复杂的风险因素,要求护理人员加强重视,制定针对性的护理防范措施,减少不良护理事件的发生,提升急诊急救的护理水平.     

风险管理在急诊科护理管理中的应用效果分析

目的:探讨风险管理在急诊科护理管理中的应用效果。方法:分析急诊护理过程中存在的风险因素及相应对策。结果:急诊护理中存在的风险因素:急诊护理环境、风险意识淡薄、制度不健全或没有落到实处、急救相关物品不完备、护理文书书写不规范等。根据存在的风险,制定相应对策:弹性排班、强化风险意识、提高业务素质、加强护患沟通等。结论:急诊护理过程中实施风险管理有助于减少护理纠纷,提高急诊护理效果。     

急诊危重症患者予以标准化急救护理的临床抢救效果

目的:分析急诊危重症患者予以标准化急救护理的临床抢救效果.方法:选择2015年5月至2017年1月84例急诊危重症患者并随机分组.对照组予以常规急救护理,观察组予以标准化急救护理.比较两组急诊危重症抢救成功率;抢救时间、家属满意评分、住院时间和费用.结果:观察组急诊危重症抢救成功率高于对照组(P＜0.05);观察组抢救时间、家属满意评分、住院时间和费用优于对照组(P＜0.05).结论:急诊危重症患者予以标准化急救护理的临床抢救效果确切,可提高抢救成功率,缩短抢救时间和住院时间,减少医疗费用,提升家属满意度,值得借鉴和推广.     

急诊护理人力资源管理流程再造

目的:改善急诊护理人力资源管理流程,更新急诊护理管理理念,提高急诊急救护理工作质量。方法:充分结合急诊护理工作特点,使急诊护理人力资源配置与临床实际需求相符,并针对急诊护士数量不足、资质不够等现状,如何进行岗内带教、加强专科培训、细化岗位职责、区域化层次排班、区域组长负责制、季度考核轮岗制等管理问题,提出了相应对策,制定相应制度,并在应用过程中改进、持续性改进和预防性改进。结果:进行人力资源流程管理后,急诊护士的专业知识、专业技能、急救理念、职业崇高感均得到提高。结论:科学合理地安排人力资源,制定适宜的急诊人力资源管理流程是提高急诊护理质量的关键。实行急诊护理人力资源管理流程再造,可提高急诊护理管理者的管理能力,培养优秀的急诊护理人才以及提高急诊护理工作价值。     

加强急诊重症脑卒中患者急救护理环节管理的体会

目的:探讨加强急诊重症脑卒中患者急救护理环节管理的作用。方法:2010年1月～2011年12月共抢救重症脑卒中患者606例,从2011年1月开始加强了对重症脑卒中患者急救护理的环节管理,重新制定重症脑卒中患者急救护理环节管理流程,加强急诊转运过程中的呼吸道管理。结果:2011年死亡率较2010年死亡率明显下降(P﹤0.05)。结论:加强急诊重症脑卒中患者急救护理环节管理使脑卒中的死亡率有了明显下降,有效提高了重症脑卒中患者的抢救成功率。     

急诊护士急救护理技术掌握状况调查

目的:了解急诊护士急救护理技术掌握情况,为制定急诊护士的规范化培训提供理论依据。方法:在2013年6~8月,按急救护理技术考核标准对急诊科40名护士进行理论和操作考核,考核内容包括创伤救护技术、洗胃术、心肺复苏术、气道开放术、电除颤术和急救护理原则等6个项目。考核结果采用SPSS17.0统计学软件进行统计学分析。结果:急诊护士急救护理技术理论知识水平一般,操作掌握情况良好,较为熟练掌握的技术依次为心肺复苏术、创伤救护技术、洗胃术和气道开放术,较差的项目为电除颤术和急救护理原则;不同学历、工作年限和职称掌握程度差异有统计学意义(P<0.01)。结论:对急诊护士的急救护理技术实施规范化培训应实操和理论相结合,针对不同层级的护士进行培训,提高急诊队伍的整体水平,高效应对突发事件。     

阶梯式或分层次培训护理人员在急诊科的应用

目的:探讨阶梯式教学在急诊护理人员培训中的应用。方法:对30名急诊护士具体实施以急救技能及急救理论知识、综合模拟急救演练等项目进行学习和培训;通过理论考试、急救技能及护理技术操作的考核、模拟急救考核并总结护士每次考核的成绩,对护士进行年度综合考评的方法,验证实施阶梯式培训后急诊护士的急救技能及整体素质。结果:30名急诊护士考核成绩及护理综合质量考评均有明显提高。结论:实施阶梯式培训,能有效提高急诊护理人员的急救技能和整体素质,也使师资力量得到合理的利用。同时对提高危重病人抢救成功率、护理安全得到有效保证。     

针对急性心肌梗死患者行急诊急救护理的可行性研究

目的:探讨研究针对急性心肌梗死患者行急诊急救护理的可行性.方法:将收治的急性心肌梗死患者100例纳入本次研究工作,根据患者收治入院时间分为两组;对照组接受常规急诊急救护理,研究组接受优化急诊急救护理;比较分析两组急救护理效果.结果:研究组的急救护理相关指标、护理满意度均高于对照组,而后期并发症发生情况明显低于研究组(P＜0.05).结论:给予急性心肌梗死患者应用优化急诊急救护理可以改善急救护理相关指标、提高护理满意度,有重要临床临床应用价值.     

急诊低血糖患者的急救护理与观察

目的:探讨急诊低血糖患者的发病原因和急救护理方法,总结临床经验,为日后急诊低血糖的救护工作提供理论依据。方法:选取我院2010年11月～2012年11月间急诊收治的100例低血糖患者作为研究对象,对其施以有针对性的急救护理,观察护理结果,探讨护理体会。结果:100例急诊低血糖患者经急救护理后,患者意识清醒,79例患者在急诊科救治后好转出院,21例患者转入病房实行进一步的治疗后,均好转出院。结论:对急诊低血糖患者进行急救的重点是找出低血糖的原因,及早发现,及早治疗,同时对患者采取适当的护理干预,可显著提高急救效果,降低复发率,值得在临床上推广、应用。     

对多发性创伤336例的急救与护理研究

目的:分析多发性创伤抢救和护理的方法与效果。方法:对2006年4月～2011年3月来我院急诊的336例多发性创伤患者的临床资料做回顾性分析。结果:治疗好转存活241例,治疗好转率为71.7%。死亡95例,病死率28.3%,其中术前死亡53例,占55.8%;术中死亡7例,占7.4%;术后死亡35例,占36.8%。术前主要死于创伤性休克,术后主要死于多脏器功能障碍综合征。结论:急诊护士要不断加强理论学习,提高对多发性创伤的整体护理水平,按照急救程序加强生命体征的监测和护理,提高生活质量。     

急诊小儿高热惊厥的急救细节护理

目的总结急诊高热惊厥患儿的急救护理体会,特别是在急救中细节上的护理,为临床护理提供指导。方法回顾性分析我科2015年1月-2016年6月收治的65例急诊高热惊厥患儿,并对其临床急救护理中加强细节护理并观察效果。结果 65例患儿均痊愈出院,无一例患儿出现严重并发症。结果采取紧急有效的急救措施并加强细节护理,能有效地提高急诊小儿高热惊厥的临床救治效果,降低重症并发症的发生率,促进患儿的痊愈。