浅谈创新教育在数学教学中的应用

随着科学技术的迅速发展,知识经济正在逐步改变人类的生产和生活方式,民族素质与创新能力已成为综合国力的重要标志。而创新教育又是素质教育的重点,是素质教育的延伸和升华,是素质教育的核心内容和最高形式。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,是培养人的创新志向和创新才干的教育。创新教育与传统教育的根本区别     

提高教师业务素质是培养学生创新能力的关键

在实施素质教育中，深入进行教学改革，积极开展创新教育，注重培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，是时代的呼唤，是历史赋予广大教育工作者的重任。然而，没有一支高素质创新型的教师队伍就很难培养出一大批具有创新精神和实践能力的高素质的人才。诚然，教师的素质提高有很多方面，笔者仅就教师业务素质提高谈一点认识：1 更新教育观念，增强创新意识创新是人的一种潜能，主要依靠创新教育去开发和培养。创新教育不是面向少数人的精英教育，而是面向全体学生的全面发展的教育，是素质教育的核心内容，是素质教育的具体化和深入化。…     

高校图书馆在创新素质教育中的作用

1 创新素质教育的提出 创新素质教育是在人们的创造性实践活动中产生发展而逐步形成的,它衍生于创造教育、素质教育和创新教育之中.早在1985年,中共中央关于教育体制改革的决定中就严肃指出,教育必须克服"脱离实际和片面追求升学率的倾向”,"提高民族素质,多出人才,出好人才” .江泽民主席曾经指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”朱基总理也曾指出:"大力推进素质教育,注重创新精神和创新能力的培养,使学生在德、智、体、美等方面全面发展.”国家领导人关于创新的重要指示,为当前全国全面开展创新素质教育指明了方向.如果说素质教育是以提高学生全面素质,使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展为目标的话,那么创新素质教育则是以培养学生的创新意识、创新精神、创造思维和创造能力为目标的.     

对素质教育与创新教育的几点思考

主要探讨了素质教育和创新教育的内涵以及素质教育与创新教育的关系。创新教育是素质教育的核心,但创新教育绝不等同于素质教育,应以素质教育为基础、以创新教育为核心,推进高等教育改革。     

中医药研究生创新教育初探

<正>创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是时代发展社会进步的重要标志,是人才培养的核心内容之一。研究生教育作为最高层次的教育,是国家创新体系中的重要组成部分,其核心任务在于培养具有创新精神、创新意识、创新基础和创新能力的高级专门人才,这是关系国家富强与民族兴旺的大事。培养高素质的     

创新教育与医学教育教学改革

二十一世纪的知识经济发展是高新技术的较量和竞争,科技的创新是推动经济发展的直接动力。中共中央、国务院所倡导的素质教育的灵魂——创新和创新教育是国家科教兴国的战略选择。创新教育是以培养学生的创新精神和能力为基本价值追求的新的教育,是以创新为本位的教育,目的是培养出具有创新能力的人才。它是对教育的价值观、功能观、质量观的一种新的定位,是在新的时代条件下素质教育的深化和发展,而素质教育工作的重点就是培养受教育者的创新能力和实践能力。为此,转变教育思想,更新教育观念,把教育教学改革推向纵深发展是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。     

《计算机应用》教学中创新型人才的培养

创新是一个民族进步的灵魂、一个国家兴旺发达的不竭动力。新型教育是以创新教育为核心的素质教育,而创新教育则是以培养人的创新精神、创新能力和创新人格为基本价值取向^[1]。当今社会是一个信息技术飞速发展的时代,作为新时代的大学生不仅要掌握基本的计算机知识和技能,更重要的是树立创新意识,勇于探索,学会创新思维,具有健全的创新人格。     

加强临床实习管理推进素质教育

振兴民族的希望在教育。全面推进素质教育是医学教育的核心内容。临床实习是整个医学教育的重要组成部分，如何实施素质教育是教学管理的重要课题。     

以开放性实践教学促进药学学生创新素质培养的探讨

创新是现代知识经济发展的灵魂,日趋激烈的竞争势态需要越来越多的创新型人才。2010年我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出：＂适应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面＂。     

高校图书馆馆员素质与素质教育

推进素质教育,是党中央、国务院为全面实施＂科教兴国＂战略而做出的一个重大决策。素质教育涉及到学校教学、管理和服务的各个环节,高校图书馆具有教育和情报双重职能,因此,高校图书馆既是高校课堂教育延伸的主要场所,也是素质教育的重要阵地。馆员作为图书馆的管理者和操作者,馆员素质的高低,直接影响着大学素质教育的实施和素质教育的结果。     

课堂教学中培养学生创新能力的策略

创新意识与创新能力的培养是新世纪素质教育的核心内容，培养有创新能力的人才，是素质教育的最终目标。要达到这一目标，并非一蹴而就的事情，它需要每个教育工作者积极的深思和尝试。     

生理学教书育人中的创新教育

创新教育是全面实施素质教育的核心,是素质教育的具体化、深入化,也是迎接知识挑战的先导和资源。江总书记强调指出：“创新,最根本的一条就是靠教育,靠人才”。又指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。 创新教育是一种新的人才培养模式,是以继承为基础,发挥教育的主导作用,充分调动学生的主观能动性,开发学生的智力,注重培养学生的创新人格,从而达到培养创新型人才为价值取向的新型教育,是当今先进的教育理论与教育改革实践相结合的产物,…     

中职学校学生素质教育浅谈

中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出：＂实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人＂。这就为中职学校教育教学改革提出了明确要求。关于中职学校学生的素质教育,笔者谈几点自己的思考。     

加强中专物理学教学中的创新教育

近年来 ,江泽民同志一再强调 :“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才 ,人才的成长靠教育。”这就要求我们在推行素质教育的今天 ,必须把创新精神和创新能力的培养作为重中之重来抓 ,使素质教育落到实处 ,实现国家推行素质教育的根本目的。以此来对照我们的教育现状 ,不难发现存在的问题是相当严重的。长期以来 ,我们对创新精神和创新能力的培养缺乏起码的重视 ,总是试把教育过程设计成一条流水线 ,把学生加工成标准件 ,过分看重考试、分数和名次 ,忽视了学生个性的发展和创新精神、创新能力的培养 ,导致…     

试论如何促进高校体育教师整体素质发展

江泽民同志一再强调:创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键是人才,人才的成长靠教育。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。教师要贯彻素质教育,首先必须提高其自身素质,如果体育教师对素质教育都知之不多,在体育教学中实施素质教育的能力就更少。目前体育教师的不足:①对实施素质教育的重要意义以及对体育教师应具备的整体素质不太了解,也不清楚学校体育应当如何方能适应素质教育的要求。②按素质教育要求研究与处理体育教材的能力…     

医学遗传学教学中培养学生创新思维能力的探讨

进入21世纪以来，随着我国教育体制改革的进一步深化，加强素质教育已成为教育改革的核心内容。全面推进素质教育首先要变学生被动学习为主动学习，变学生的被动思维为主动思维，进而帮助学生构建起符合时代要求的创新思维，提高思维素质。实施素质教育的途径有许多，但最主要的途径是课堂教学。首先我们要改变传统的只注重传授知识的观念，在知识处理上把机械性操作与创造思维结合起来，在教学内容上，应强调讲授思想依据和思维方式，传授方法和引入新概念、新进展。     

加强创新教育 培养高素质中医药人才

江泽民总书记指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“创新,根本的一条就是靠教育,靠人才,特别是靠年轻英才的不断涌现”。教育承担着培养创新人才的责任,加强素质教育、创新教育已是时代发展的必然。     

生物化学与分子生物学课程的建设与实践

生物化学与分子生物学是高等医药院校课程体系中的一门主干课程。第二军医大学在课程的全面建设过程中,坚持科学发展观,依据＂适应需求,强化实践,追求创新＂的原则,始终以强化创新教育和素质教育为出发点,围绕＂精心课堂设计,提高课堂教学效果＂,＂改革实验教学,强化创新能力培养＂,＂开拓课外活动,促进综合素质养成＂等方面,全方位构筑高质量的课程教学体系,为探索培养适应国防卫生事业需要的高素质人才取得了有益的经验。该课程2008年被评为总后院校首批百部优质课程,2009年列为上海市教委重点建设课程,2010年被评为军队院校优质课程。     

浅谈人文教育在药学专业培养中的重要性

<正>21世纪是知识经济时代,知识经济是将人创造知识和运用知识的能力作为社会经济发展的重要因素,其中科技是核心,人才是关键,教育是基础。培养创造性人才是高校为国家增强国际竞争力和发展国家经济的重要任务之一,创新教育已成为世界范围内教育改革的焦点和核心。实施创新教育,培养医药学创新性人才是医药教育发展的方向和目标。素质教育是指依     

教学改革新探索

21世纪是知识经济的时代,素质教育是知识经济时代教育的核心任务。在知识经济时代,获取知识,运用知识和创新知识的能力是一个国家,一个企业和一个人在激烈的竞争中成败的关键。这种以培养获取、运用知识和创造新知识的能力为中心的素质教育是当前世界教育改革的中心任务,也是知识经济时代教育