应用引文分析的实例研究

引文分析不仅可以评价科研成果,还能系统地反映具体科研领域的研究热点与进展。现在用户对信息咨询服务的内容提出更高的要求,希望除提供文献信息外,还能提供相关学科研究领域的核心期刊、研究热点等信息。本文利用Web of Knowledge和EMBASE.com提供的检索与分析工具,按用户需求对检索结果进行分析,并论述在应用引文分析开展信息咨询服务时应注意的一些问题。     

增强信息服务意识，提高信息管理水平

分析了医院图书馆信息服务的现状和存在的问题,提出医院图书馆应增强信息服务意识,通过建设数据库、开发网上信息资源、建立信息资源导航系统、开展用户培训等措施为用户提供全方位医学文献信息服务.     

“双一流”建设和“互联网+”背景下医院图书馆用户信息需求分析与精准信息服务

调查分析医院图书馆的用户信息需求,为实现精准信息服务提供科学参考。根据用户最常使用的数据库类型、文献类型和使用数据库资源时最常遇到的问题,分析他们希望获得的学科服务和开展的讲座培训内容等需求特征,提出医院图书馆应以用户需求出发,树立主动化、联盟化的信息服务理念,提供便捷化、精准化的医学信息资源,形成个性化、专业化的信息服务模式等建议,为医院医疗、教学、科研快速发展提供有力信息支撑。     

微传播环境下的信息窄化用户感知分析

目的：探讨用户行为习惯与信息窄化之间的关联性和信息窄化在微传播环境下对用户信息获取产生的实质性影响。方法：采用文献分析法分析目前信息窄化现象及成因,通过问卷调查对用户的信息窄化感知进行实证分析,采用SPSS 21.0对调查结果进行有序多分类Logistic回归分析。结果：回归模型析出的5个强关联变量对信息窄化产生了明显的影响。结论：信息窄化现象在一定程度上会影响人们对真相的认知,会将人的思维逐渐固定在一个狭窄的范围,导致虚假信息和谣言的传播。为削弱信息窄化的不良影响,用户应拓展自身知识结构和信息获取渠道,国家应强化互联网管理规范,引领网络信息传播的健康发展。     

文献信息分析工具的比较

选取具有代表性的13种文献信息分析工具,从支持的数据格式、数据预处理、构建的关系矩阵、标准化处理、分析方法、结果的可视化等方面进行了比较,总结了每个工具的优势与不足,并为用户选择合适的分析工具提出了建议。     

Web of Knowledge在医学信息分析评价研究中的应用

开展医学信息分析评价研究除了需要文献计量学理论基础和一定研究方法外,还需要有效的工具软件加以辅助。美国科学信息研究所推出的检索系统Web of Knowledge3.0提供具有引文分析功能的Results Analysis与Citation Report,帮助用户对检索结果进行分析与评价。本文阐述如何利用这些工具开展医学信息研究和分析评价工作。     

国外网络医学健康信息资源利用行为综述

以网络医学健康信息资源作为研究起点,对30篇外文文献中涉及17个国家的30个调查项目进行了分析,论述了不同用户群体的信息需求、查询、获取、检索、评价及利用行为。     

基于百度指数的疫情相关健康信息搜索行为分析与信息服务策略

目的：研究疫情时期用户使用百度搜索引擎的行为变化,分析疫情相关健康信息搜索关键词的特点和规律。方法：使用百度指数平台2019年12月26日至2020年3月24日期间的疫情信息搜索图表,分析不同阶段、不同区域用户的信息搜索行为特点。结果：用户在疫情发展的不同阶段,所关注的健康信息不同。疫情前期,用户重点关注的是疫情基础科普词汇;疫情搜索高峰期,疫情关注度指数上升,用户搜索频率较高的内容是新型冠状病毒的特征、传播途径和新冠肺炎的症状等疫情预防、确诊与治疗的词汇;疫情搜索平稳期和疫情关注回落期,用户的关注点转移到疫情衍生内容。结论：图书馆可开展疫情相关的远程阅读推广活动、个性化的疫情信息专题服务、各类情报服务、文献征集与资源建设及丰富多彩的文化活动,为抗疫作出贡献。     

图书馆用户文献信息需求的特点及其心理特征

阐述图书馆用户对文献信息需求的特点,有消遣需求、学习需求和研究需求。需求的文献可分为"面"、"线"和"点"3种类型。探讨用户在寻找文献信息过程中的心理效应,有第一印象效应、近因效应、晕轮效应和群体效应;用户需求心理包括悠闲自在的心理、焦急紧迫的心理、侥幸尝试的心理、穷究不舍的心理、省力心理和占有详尽文献信息的心理。     

面向知识发现的生物医学文献信息检索与可视化设计

探讨生物医学文献信息检索过程与可视化设计对用户知识发现的影响与作用,从输入输出、搜索过程、信息定位几方面介绍文献信息检索过程交互流模型,分析文献信息可视化设计的方法,包括颜色与字体、统计图表、分类列表与标签、层次结构与网络图等方面。     

“医学文献检索与利用”课程教材基础理论研究与展望

分析我国1959-2018年出版的“医学文献检索与利用”课程教材,发现教材的基础理论部分主要为检索工具使用法、文献学理论和情报学理论3种理论模式并存。从目前情况看,该课程教材在基础理论方面尚未完全做到与时俱进,难以适应信息技术的发展。提出“医学文献检索与利用”课程基础理论要紧贴医学文献检索与利用的目标和社会需要,突破以文献为基础的学科固有模式,深入到信息、知识、智能与智慧的内容与过程之中,构建与医学教育发展相适应的教材新体系。     

信息时代医学研究生信息素养教育

指出提高医学研究生信息素养的必要性,介绍提高信息素养教育水平所需要的客观条件,包括完善的软硬件设施、丰富的信息资源以及高素质的教师等,从文献检索课、信息技术教育、循证医学教育、讲座几方面提出加强信息素养教育的途径。     

泛在知识环境下用户认知对信息检索行为的影响

泛在知识环境给用户认知和信息检索带来巨大挑战,分析了人格特质、认知风格、认知能力、知识结构、归因方式等认知因素对用户检索行为的影响,指出了泛在知识环境刺激下,不同认知影响着检索实施、结果评判和吸收倾向,进而影响用户满意度和持续使用倾向。从信息检索教育、信息服务、信息用户角度建议应该利用认知优势及检索技能制定有效检索策略,在知识同化中完善个人知识体系。     

安徽医科大学图书馆

以安徽医科大学学生为研究对象,了解循证医学课程对信息素质培养的作用,将同时选修医学文献检索课和循证医学课的学生作为干预组,对只选修医学文献检索课的学生设置为对照组,从信息技术应用、信息获取、信息评价能力3方面进行调查,结果显示干预组的信息素质能力要高于对照组,说明循证医学和文献检索课相结合有助于信息素质教育。     

文检教材信息伦理部分的编写

针对文检教材中信息伦理部分内容广泛而分散、缺乏指导性结论与实践性案例、介绍信息素养教育内容理论知识过度、教学目标与教学内容混淆等问题,提出了教材中信息伦理部分的编写方式。     

临床研究生Meta分析文献检索教学实践及探讨

对于本专业最新近临床循证医学信息的掌握和学习是临床医学研究生知识构成的重要组成部分,并且是其未来临床工作要求的基础能力。本文通过以Meta分析文献检索为核心内容对临床医学研究生进行医学信息检索教学实践,以Meta分析文献写作为目的的文献检索教学案例,探讨该课程教学实施的必要性和作用,并通过Meta分析课题的案例设计、案例分析和检索方法及其在课程各阶段实施过程展示完成的教学实践进程。     

合作探究法在医学信息素养教学中的应用

在文献检索课教学中应用合作探究有利于培养教师和学生团结合作、自主学习的能力。介绍了运用以学生为中心的建构主义理论,通过对教学目标、方法和程序的精心设计,在医学研究生信息检索课教学中开展合作探究,可使探究小组的教师和学生在学习中共同成长,获取最前沿与不断创新的理论和实践知识。     

医院护理人员信息知识调查分析

以调查问卷的形式对中国医科大学附属盛京医院护理人员信息知识的现状进行调查和分析，包括中英文信息获取渠道、信息获取影响因素、数据库知识、检索知识等，为今后有针对性地开展护理人员信息素养教育提供理论依据，并针对目前存在的问题提出几点建议。