医院医务人员使用抗生素的知识、态度和行为调查分析

目的：探索社区与综合医院医务人员使用抗生素的知识、态度与行为。方法：选取辖区内综合医院与社区卫生服务中心的医务人员作为研究对象,科室分布包括内科、外科、儿科、妇产科,共440名进行问卷调查,了解调查对象的一般情况、医务人员对常用抗微生物药物运用方法的了解程度、医务人员有关抗生素药物运用的态度和行为、以及医务人员关于抗生素药品安全知识的需求与学习方式等四个方面进行问卷调查。结果：共收回有效问卷430份。综合医院医务人员平均得分为（18.32±3.24）,显著高于社区卫生服务工作人员平均得分（11.23±1.98）,差异具有统计学意义（P＜0.05）;在“应向患者耐心解释抗生素类药品的合理使用原则”、“会完全遵照医保报销范围选择抗生素药品”方面,社区卫生服务中心的医务人员同意/知晓率显著低于综合医院医务人员（x2＝43.517,P＜0.001;x2＝22.78,P＜0.001）,在“赞同经验性用药”方面,社区卫生服务中心的医务人员同意/知晓率显著高于综合医院医务人员（ x2＝20.504,P＜0.001）。社区卫生服务中心的医务工作者在“抗生素使用知识方面的讲座或培训”（x2＝26.62,P＜0.001）、“合理用药知识的学习培训”（x2＝59.3,P＜0.001）、“参加卫生或药监部门举办的专业培训”（x2＝21.86,P＜0.001）、“了解安全用药知识”（x2＝62.72,P＜0.001）、“应从院感控制、对医生医嘱输入系统中抗生素使用的定期检查、临床药师每月对抗生素处方开展审核与评价及医务科专人负责抗生素使用与监测”（x2＝10.625,P＜0.01）以及“去上级医院进修”（x2＝6.819,P＜0.05）等方面显著低于综合医院医务工作者。结论：社区卫生服务中心的医务工作者在抗生素合理使用及知识的更新意识等方面较综合医院医务工作者薄弱?     

红丝带杯作文大赛对中学生艾滋病知识知晓率的影响

目的 通过在中学生中开展"红丝带杯"作文大赛,提高中学生艾滋病知识的知晓率.方法 抽取城区、重点乡镇、非重点乡镇各1所中学的高二、初二年级学生,在"红丝带杯"作文大赛(干预)前后进行艾滋病知识调查,干预前后调查问卷相同,方式相同,将调查结果进行分析.结果 中学生的艾滋病知识知晓率在举办"红丝带杯"作文大赛前后有明显差异,干预前后调查对象艾滋病基本知识知晓率分别为82.3%和90.8%(P<0.001);干预前后无偿献血知识的知晓率分别是76.7%和96.7%(P<0.001);干预前后调查对象对艾滋病相关正确态度符合率分别是84.4%和98.7%(P<0.001).结论 在中学生中开展以预防艾滋病为主的生活技能教育,并将预防艾滋病知识融入到教学中,这种教育模式非常有效;同时能够调动社会、学校、家庭的力量建立一个综合的艾滋病防控网络.     

示范区中学生结核病防治知识知晓率调查

目的了解中学生结核病知识知晓率。方法采用随机分层抽样,选取1 900人参加问卷调查。结果总体平均知晓率81.44%,男性平均知晓率80.24%,女性平均知晓率85.71%。高中学生平均知晓率83.63%,初中学生平均知晓率79.36%,私立初中学生平均知晓率78.18%,公立初中学生平均知晓率77.94%,职业高中学生平均知晓率76.21%,普通高中学生平均知晓率87.36%;其他知识平均知晓率60.93%。获取知识的主要途径是电视/电台（82.89%）、学校健康课（76.06%）、报刊/杂志（61.84%）;同学们希望的获取知识途径：学校健康课（80.48%）、电视/电台（78.56%）、网络（69.15%）。结论不同类型学校的学生和学生群体对结核病健康知识的了解程度不同,对宣传途径的需求不同。     

大学生对抗生素使用相关知识、行为现状调查

目的为了解目前大学生对抗生素安全使用知识的掌握和认识程度及使用行为状况,为指导大学生合理使用抗生素提供科学依据。方法采用分层整群随机抽样的方法以自编问卷对长春理工大学1308名在校大学生进行抗生素使用相关知识、行为进行调查。调查内容包含:大学生对抗生素用药相关知识的认知和使用行为两部分。使用χ2检验分析不同特征大学生对抗生素的认知度和自身选择使用抗生素药物情况,统计分析在SPSS 13.0上进行。结果有70%左右的学生不认为抗生素用药品种越多,药价越高、品种越新越好。但是有50%的学生认为抗生素能治疗任何感染,甚至有近55%的学生认为打针输液比口服好。令人不安的是发炎是否必须要用抗生素的正确回答率仅为29.59%。结论大学生缺乏抗生素用药相关知识和安全使用行为,应在开展大学生健康教育中加强药品知识教育,以改变大学生的不良用药习惯,提倡合理用药。     

健康教育提高基层医院门诊患者抗生素安全用药认知的效果观察

目的：探讨健康教育对提高基层医院门诊患者抗生素安全用药认知的效果。方法：收集2014年05月至2015年12月期间我院收治的门诊患者400例,采用随机数字表法随机分为观察组和对照组各200例。对照组实施常规的护理措施,观察组则在对照组的基础上再进行关于抗生素安全用药的健康教育。实施健康教育干预后,通过自行设计的问卷来比较两组就诊期间和出院后（3个月）对抗生素合理用药认知情况。结果：观察组在就诊期间在主动询问医护人员用药信息、用药期间注意饮食和药物禁忌、遵医嘱服药以及主动询问出院后用药信息等项目方面显著优于对照组（P ＜0．05）;远期调查发现,按经验用药以及按说明服药显著优于对照组（P ＜0．05）。结论：健康教育能有效提高基层医院门诊患者的抗生素安全用药的意识和患者的自我管理意识,具有一定的临床指导作用。     

同性交友平台上青年学生的艾滋病知识和艾滋病相关行为现状

目的：了解同性交友平台上青年学生的获得性免疫缺陷综合征（acquired immune deficiency syndrome,AIDS,艾滋病）知识及相关行为现状,为今后通过网络开展艾滋病宣传教育提供依据。方法：采用滚雪球抽样方法,使用自行设计的自填式问卷调查同性交友平台上青年学生的艾滋病知识及其相关行为,并采用卡方检验分析不同特征青年学生的艾滋病知识知晓水平,用Logistic回归分析人类免疫缺陷病毒（human Immunodeficiency virus,HIV）检测情况的影响因素。结果：共调查同性交友平台上的青年学生469人,问卷有效率为94.2%（442）。研究发现,同性交友平台上青年学生的“大众人群艾滋病知识”知晓率为83.9%（371）,“青年学生艾滋病知识”知晓率为77.1%（341）,HIV抗体检测率为52.0%（230）。不同年龄段（P＝0.001）、不同婚姻状态（P＜0.001）、不同性取向（P＜0.001）和首次性行为对象的不同性别（P＜0.001）的青年学生,“大众人群艾滋病知识”知晓率差异有统计学意义。不同年龄段（P＝0.010）、不同婚姻状态（P＝0.004）、不同性取向（P＜0.001）和首次性行为对象的不同性别（P＜0.001）的青年学生“青年学生艾滋病知识”知晓率差异有统计学意义。同性交友平台上青年学生性行为发生率为75.1%（332）,多性伴发生率为41.3%（137）。相比于同性性取向的学生,性取向为异性（OR＝0.282,95%CI：0.151~0.528）和性取向不确定（OR＝0.175,95%CI：0.035~0.885）是HIV抗体检测的阻碍因素,多性伴（OR＝2.103,95%CI：1.278~3.462）是HIV抗体检测的促进因素。结论：同性交友平台上的青年学生的高危行为发生率较高,需要关注有同性性行为倾向的异性恋男生,积极探索通过同性交友平台开展艾滋病防治教育,提高青年学生自我保护意识。     

湘潭市居民安全用药常识和用药行为调查

目的了解湘潭市居民安全用药知识现状,并分析相关的影响因素,为今后政府有针对性的制定干预性措施提供科学依据。方法自行设计居民用药知识知晓率调查分析问卷,对湘潭市居民采用随机抽样调查的方法。结果居民安全用药意识相对淡薄,仅42.1%的比较了解常用药的最佳服药时间,59.8%的人是根据医师处方选择药物,但仅有57.0%的被按照医生的要求按时服药,48.5%的表示曾有过自行停药的行为。结论政府应根据此种现状制定一些安全用药政策,促进居民安全用药袁提高居民安全用药意识,增进其健康。     

河北省滦南县中学生艾滋病宣传教育五年的效果评价

目的了解5年来河北省滦南县(以下简称滦南县)对中学生进行艾滋病宣传教育的效果,分析宣传教育中存在的问题,为进一步做好干预工作提供科学依据。方法以2005年的首次调查为基线调查,将2009年的调查结果与之比较。抽样方法都采用随机整群抽样,使用统一的调查表对所抽取的学生进行问卷调查。结果根据联合国大会艾滋病特别会议(UN General Assemblyon Aide,UNGASS)指标定义,2005年滦南县中学生艾滋病知识知晓率只有27.2%,初中生低于高中生,女生低于男生,农村学校学生低于城关学校学生。经过连续5年的宣传教育,艾滋病知识知晓率升高至95.5%;初中生对艾滋病病毒感染者持宽容态度的比例仍保持在70%左右,持排斥态度的比例由13.7%上升至28.6%,高中生对艾滋病病毒感染者持宽容态度的比例由66.4%上升至78.6%,持排斥态度的比例保持在16.0%左右;电视、报纸杂志、广播和免费宣传材料能够覆盖本县90%以上的中学生。结论 5年宣传教育极大提高了滦南县中学生艾滋病知识知晓率,但是初中生中持排斥态度的比例有所提高,中学生希望获取艾滋病相关知识的方式与实际获得方式有一定差别,因此探索出适应中学生心理特点的健康教育模式十分必要。     

行为干预联合针对性宣教对心肌梗死PCI术患者服药依从性、认知程度及再狭窄发生率的影响

目的：探讨行为干预联合针对性宣教对心肌梗死PCI术患者服药依从性、认知程度及再狭窄发生率的影响。方法选取我院2014年9月至2015年7月期间收治的经确诊为心肌梗死的患者92例,随机分为观察组和对照组,每组46例,对照组给予术前准备、PCI术后及急性心肌梗死的常规护理,观察组在对照组基础上进行行为干预联合针对性宣教护理,比较两组服药依从性、认知程度及再狭窄发生率。结果两组12个月随访成功率均为100%。出院后3个月服药依从性比较无明显差异（P＞0.05）;观察组出院后6个月、12个月服药依从性明显高于对照组(P＜0.05)。观察组病情认知程度评分显著高于对照组,再狭窄发生率4.35%明显低于对照组17.39%(P＜0.05)。结论行为干预联合针对性宣教护理可明显提高心肌梗死PCI术患者服药依从性、认知程度,降低再狭窄发生率。     

安阳地区城乡居民健康知识知晓及基本健康行为形成情况分析

目的了解安阳地区城乡居民健康知识及基本健康行为形成情况。方法采用多阶段分层随机抽样方法,对安阳地区城乡15～69岁常驻居民各1000人进行问卷调查。结果安阳地区居民总健康知识标准化知晓率为68.33%;城市居民总健康知识知晓率高于农村居民（P<0.001）。安阳地区基本健康行为的标准化行为形成率61.44%;城市居民的基本健康行为形成率（65.70%）高于农村居民（58.53%）并具有统计学意义（P<0.001）。地区、性别、年龄和文化程度均是健康知识知晓率和行为形成率的影响因素。结论针对影响知晓率和行为形成率的不同因素,利用现有的政策平台,开展多种形式,针对不同人群的健康教育活动,全面提高安阳地区居民的健康知识知晓率和基本健康行为形成率。     

广州市海珠区中学生性行为现况及相关因素分析

目的了解广州市海珠区中学生性行为状况及其相关因素,为开展性健康教育提供依据。方法采取分层整群抽样的方法,应用"青少年健康相关行为调查问卷"对广州市海珠区4 308名中学生进行问卷调查。结果中学生从学校接受青春期知识教育的报告率为66.8%;观看色情信息的报告率为14.3%;特殊意义异性朋友(单独约会过)的自报率为26.1%;边缘性行为的报告率,拥抱为17.5%、接吻为12.2%、抚摸异性身体为8.5%;曾发生性交行为的报告率为3.5%,其中30.9%曾在被迫情况下与他人发生过性行为。性别、年级、父亲文化程度、每月零花钱、观看黄色刊物/音像制品、赞成中学生恋爱、约会过、有边缘性行为、吸烟、饮酒、使用镇静催眠类药物、吸毒史与性行为的发生有直接影响作用(P<0.001)。结论不良性行为已成为影响广州市海珠区中学生健康成长的危险行为之一。社会、家庭、学校应通力合作,采取干预措施,促进青少年健康成长。     

新疆汉、维、哈族中小学生应对风格心理健康素质调查研究

目的 了解新疆汉族、维吾尔族（维族）和哈萨克族（哈族）中小学生应对风格心理健康素质的状况,为开展心理健康教育工作提供参考依据。方法 采用《青少年心理健康素质调查表·应对风格分量表》对新疆2129名中小学生的应对风格状况进行调查,比较新疆汉、维、哈族中小学生在应对风格7个维度上的差异,并与全国常模进行比较。结果 （1）新疆中小学生应对风格得分整体高于全国常模;（2）新疆汉、维、哈族中小学生应对风格中的行为情境、认知情境、行为生理以及混合策略4个维度得分比较差异具有统计学意义;（3）在应对风格7个维度中,除女生认知维度得分高于男生以外,其余维度得分差异均无统计学意义;（4）新疆中小学生应对风格年级的得分体现为,在行为情境、认知情境和防御策略维度上是小学五年级得分最高,从初一逐渐上升至高一,之后又有所回落。在行为生理、行为表达、认知表达和混合策略维度上是小学五年级至高一逐渐上升,高一最高,之后又有所回落。结论 新疆中小学生应对风格心理健康素质整体高于全国常模;新疆中小学生应对风格存在民族、性别和年级差异。     

银川市中学生危害健康行为状况调查

目的了解银川市中学生危害健康行为的现状，为对其进行行为健康教育提供依据。方法采用分层整群随机抽样的方法在银川市选取高中和初中学各两所及私立中学一所，在所选中学的每个年级抽取2个班，抽到班级的所有学生为此次调查的对象，共1720人，回收有效问卷1600份，有效回收率93．02％；采用自制问卷进行不记名问卷调查，当场回收问卷。结果（1）49．7％的学生平时上街不遵守交通规则；（2）有43．1％的学生不能保证每天吃早餐；（3）学生吸烟率为37．6％，饮酒率为67．5％，男生喝酒比例高于女生（P＜0．05）；（4）有13．4％的学生有网络成瘾，男生的网络成瘾情况比女生严重（P＜0．05），初中组网络成瘾比例高于高中组（P＜0．05）。结论银川市中学生健康危险行为现状不容乐观，应从社会、学校、家庭及各方面促进青少年心理健康发展，减少危害健康的行为出现。     

深圳市中小学生吸烟行为及影响因素的调查研究

目的 通过对深圳市中小学生吸烟行为及影响因素的调查，为探讨适合深圳市中小学生特点的控制吸烟方案提供依据。方法采用整群随机抽样的方法，选取深圳市10所中小学校学生共5000名，用统一的调查表进行问卷调查。结果中学生吸烟率比小学生吸烟率高，尝试第1次吸烟以小学阶段占比例最高(50％)，尝试吸烟后仍想吸则以中学阶段占比例最高(85．4％)。在中、小学生吸烟者中，尝试戒烟成功的只占34．9％，表示会复吸烟的占25．6％，认为促使自己吸烟影响最大的主要是朋友、同学、父亲，大多数在无聊、朋友聚会和心情烦闷时吸烟；没有参加过预防吸烟活动的占78．0％，其中认为学校或班级没有组织过预防吸烟活动的占52．5％。结论学生吸烟行为与心理发育、周围环境密切相关，他们需要适宜的控烟健康教育，目前学校的控烟健康教育有待完善。     

北京市西城区青少年饮食和运动知识及行为干预效果分析

目的了解北京市西城区青少年饮食、运动知识和行为状况,探讨饮食、运动和行为综合干预的效果。方法使用＂北京市青少年健康相关行为调查问卷＂对西城区6所小学、4所中学的学生进行问卷调查,并进行饮食、运动和行为综合干预。用频数、百分率描述知识和行为情况,采用卡方检验比较不同年级干预前后的差异,P〈0.05为差异有统计学意义。结果学生饮食和运动相关知识、营养与疾病相关知识相对缺乏,存在不良的饮食和运动行为。干预之后,知识知晓率提高,饮食行为有所改善,但运动相关行为在小学生中没有得到改善。学生愿意通过电视/广播、报刊/书籍、网络等途径获取营养知识。结论本研究所采取的饮食、运动和行为综合干预取得一定效果。今后应大力开展学校营养教育,注重家庭环境因素影响,加强学生体育锻炼,培养学生良好的饮食和运动行为,促进学生健康。     

中学生吸烟行为的相关因素分析

目的研究导致中学生吸烟的主要危险因素。方法选择本市四类不同性质的中学，抽取８６９名中学生，采用定式问卷进行调查。将调查结果分为吸烟组和非吸烟组，进行单因素分析和多因素层次分析。结果中学生吸烟率为２５．０９％，男３７．４８％，女７．７３％（Ｐ＜０．０００１）。不同类型学校学生吸烟率有明显差异。中学生吸烟行为的主要危险因素是伴有品行障碍、学习成绩差，有不良的伙伴关系，家庭成员中有吸烟史，父母亲对孩子管教方式不良及父母亲文化程度较低，从事体力劳动。结论干预和预防中学生吸烟行为必须从上述因素着手，制订综合干预措施。     

郑州市4123名中学生吸烟状况调查

目的：了解郑州市中学生吸烟状况。方法：采用问卷法对６所中学４１２３名学生进行吸烟状况调查。结果：中学生总吸烟率为４５１６％（１８６２／４１２３）。其中,高中组吸烟率（５０４９％）高于初中组（３９４９％）,男生吸烟率（７０１９％）明显高于女生（３１５％）,且中学生吸烟的严重性随年龄的增加而增加;父母的文化程度、周围人群的吸烟情况与学生吸烟率有密切关系。结论：中学生吸烟问题较重,为保护中学生的身心健康应大力开展卫生宣教。     

普通学校和重点学校学生的学校社会行为研究

目的探讨普通学校和重点学校的学生社会能力的差异.方法在心理卫生人员的指导下,由中小学生的班主任填写<学校社会行为量表>,对每位中小学生的社会适应能力做出评价.结果普通小学和重点小学学生的社会适应能力和反社会行为之间的差异无显著性,普通中学学生的社会适应能力差于重点中学的学生,而其反社会的逆反行为表现比重点中学的学生严重.结论普通中学学生的社会适应能力和反社会行为方面的问题更多,更应该引起全社会的关注.     

广州市中学生健康行为影响因素的调查分析（二）

目的 分析广州市中学生目前健康行为状况及其影响因素,为制定学生健康教育政策和采取干预措施提供科学依据。方法按分层整群随机抽样方法,抽取4所中学初1到高2年级共4542名中学生进行体格检查和问卷调查,并通过家长问卷收集学生家庭背景资料,分析父母收入水平及是否吸烟与学生健康行为的关系。结果经X^2检验分析显示,广州市中学生目前健康行为与家庭经济状况及父母是否吸烟有关联。结论广州市中学生某些不良健康行为目前尚处于萌芽阶段,应引起有关部门的重视,及早对中学生人群采取有针对性的健康干预措施,以降低其成年后相关疾病发生的危险性。