对护理高职师资培训问题的探讨

职业教育是我国教育事业的重要组成部分，随着改革开放的深入，市场经济的飞速发展，培养与社会需求相适应的高级技术人才，已成为社会的必然趋势。顺应这个发展趋势，一些中专卫校相互联合，还有一些与医学院校联系，开办高职护理专业。这些学校的教师主要是由原来的中等卫校教师顺理成章地升为高职教师，其中相当一部分教师在教育观念、教学能力上并未达到高职教育的要求，在教育教学中体现不出高职教育的特征。对此，学校必须下大力气组织教师进行多层次多渠道的培训，提高全体教师的综合水平，以满足高职教育的要求。针对护理高职教育的…     

提高护理教育水平的有效途径

护理事业的发展需要人才，而人才培养在于教育，提高护理教育水平是我国护理事业发展的当务之急。北京医科大学护理系在重视提高护理教育水平之时，从师资培养人手。自1988年以来，与美国健康(HOPE)基金会合作，共举办各类护理师资培训班8期，其中本科水平师资培训班4期，硕士水平师资培训班4期，为本校各附属医院及来自全国40余所院校的300余名护理师资提高了高质量的学习机会，拓宽了培养师资、提高护理教育水平的有效途径。     

建立医学助教规范化医技培训制度刍议

建立医学助教规范化医技培训制度刍议南京铁道医学院李纯德医学教学是一门实践性、应用性很强的学科门类，它不是传统的一次性学校教育所能完成的。按照卫生部指示精神，医学教育是医学生教育、毕业后教育和继续医学教育３个阶段来完成的连续统一体，并明确指出毕业后教育...     

德国眼科教育体系对我国的启示

文章分析了德国眼科教育体系，结合我国眼科人力资源的现状，针对我国眼科教育体系的不足之处提出了相应的对策，包括要加强毕业后教育的管理；充分发挥行业组织（协会）的作用；充分利用各种防盲培训项目，不断提高我国眼科医师的技术水平。     

加强教师培训推广教育技术

普及有推广教育技术是电教工作者义不容辞的职责。近年来，南京医科大学电教中心为普及推广现代教育技术，积极组织教师进行现代教育技术培训。１９９９年５月至２０００年３月举办了５期培训班，培训人数达３５０人；开设了５次专题讲座，参加人数达４００人。并在教师培训的过程中，对教师培训的课程设置、教学管理、培训方式等方面不断探讨、实践、总结、完善，收到较好的效果。     

以就业为导向的高职高专教育改革初探

高职高专教育(高等专科教育、高等职业教育、成人教育)是我国高等教育的重要组成部分。20世纪90年代以来，有了很大的发展，为我国社会主义现代化建设事业培养了大批急需的各类人才，提高了劳动者的素质，对于促进社会进步和经济发展起了重要的作用。目前，高职高专教育越来越受到社会的关注。因此，高职高专教育如何在已有的认识和实践基础上，树立以就业为导向的办学理念，从新的高度新的起点，推进高职高专教育迈上新台阶，是需要我们从事高职高专教育的人士共同探讨和研究的一大课题。     

浅议基层医疗机构之健康教育模式

健康教育贯穿医疗保健活动的始终，尤其在防治慢病过程中起着重要作用，基层医疗机构的健康教育要围绕社区诊断进行，加大经费和人力资源投入，创新T作模式，加强培训和考核是促进健康教育质量提升的有效手段。     

住院医师轮转期培训的探索

指出，住院医师轮转期培训是医学生毕业后教育的一个至关重要的阶段。实施转轮期培训能提高住院医师的实践技能和医学理论的综合能力，研究轮转期培训的必要性以及存在的问题，并提出解题的思路，是目前实施住院医师规范化培训的重要课题。     

住院医师规范化培训的思考与探索

医学教育的全过程——医学院(校)教育、毕业后教育及继续医学教育的体系已被广大医务人员普遍接受；规范化培训是使住院医师在短期内达到较高水平的一种高效、经济、规范的医学教育模式。指出,住院医师是医院重要的生力军，担负着大量的临床第一线工作；从组织措施上加以保证、深化住院医师临床专业技能培养、实行导师制和加强轮转学习以及从多种途径全面提高住院医师的业务能力。是当前医学教育的重要课题。     

中小型医院护理人员健康教育培训需求的调查与思考

通过对19所军队中小型医院的473名护士及护士长进行健康教育培训需求问卷调查，旨在了解护理人员对健康教育理论与技能培训需求的情况。经统计学处理，被调查对象有很高的需求，且不同职务间没有差异。从而分析阐述了对护理人员进行系统地健康教育理论与技能培训的重要性和紧迫性，提出相应的对策，以促进健康教育的开展和内涵质量的提高。     

教育技术人才需求状况与教育技术学专业教学改革探讨

发展教育技术是实现教育现代化的关键。从我国教育的发展来看，基础教育、远程教育、教学资源开发等方面都需要大量的教育技术专业人才。通过对各方面教育技术人才需求状况分析，可以看出，培养教育技术人才是教育领域当前一项重要任务。由于科学技术不断发展，给教育技术专业的教学计划制定、课程设置、能力培养等方面提出了新要求，因而，需要对教育技术专业的教学改革不断深入。     

现代医学教育技术在军医大学教育中的研究与实践

随着科学技术的迅猛发展,现代教育技术的手段也发生了日新月异的变化。文章通过分析现代医学教育技术对对军医教育理念、教育管理和教学过程的影响,探讨了现代医学教育技术在我校教学中的实践与应用。     

教育数据挖掘对教育要素的影响研究

大数据时代,通过教育数据挖掘技术能够对教育教学过程中产生的海量数据进行有效地分析,且运用数据分析的结果,发现教育过程中的问题,提供指导性的建议,促成行之有效的解决策略。文章从教育者、受教育者、教育管理者、教育资源四个要素探究教育数据挖掘对教育产生的影响,剖析教育数据挖掘技术精进对教育各要素带来的影响,阐释个中不足,旨在顺应智慧时代发展,使教育数据挖掘技术更好地促进教育发展。     

和谐教育理念下教育技术学本科人才培养实践研究

文章在介绍和谐教育观点及其必要性的基础上,结合当前我国教育技术学本科专业的培养现状,提出了基于和谐教育思想的人才培养建议,将和谐教育思想贯彻于教育技术本科人才培养体系中,并进行了具体的实践。     

现代教育技术在高等医学教育改革中的应用研究

本文论述了如何应用现代教育技术推动传统的医学教育的改革，探索通过创建新型的医学教学结构深化医学教育思想、理论及教育体制的变革。也讨论了如何应用现代教育技术建立一种高效的现代医学教育管理体系，以促进现代医学教育资源的优化配置，为培养高素质的医学人才服务。     

医学物理学教学改革探讨

医学物理学是现代医学理论和技术快速发展的重要基础，其教学改革推动了高等医学教育改革的发展。该研究结合相应的实践活动对其教学目标、模式、手段及内容的改革进行了初步的探讨，以期为高等医学教育改革的顺利进行提供帮助。     

积极发展现代教育技术推进教育现代化

从现代教育技术的涵义出发,分析了现代教育技术对教育现代化的作用,旨在探究如何用好现代教育技术,加快高校教育现代化的进程。     

推动现代教育技术发展,深化我校医学教学改革

信息技术的迅速发展和广泛应用,为现代教育技术的发展提供了良好的条件.现代教育技术推动了医学教学过程中知识的生产、传播和使用.实践证明,转变传统的教学观念,推广普及现代教育技术是发展医学教育改革的一个重要途径.     

农村小学教师“教育技术能力培训”存在的问题及策略研究

随着教育信息化的快速发展,如何充分利用信息技术促进农村地区教育的跨越式发展是当前农村教育的一个重要课题,但要将其真正落实,教师培训是当务之急。该文针对宁夏海原县七所农村小学教师的教育技术能力及培训现状进行分析,提出了切实可行的培训策略,以期对西部农村小学教师的教育技术能力培训提供参考。     

谈信息技术对现代教育的影响

随着信息时代的到来，信息技术的发展给教育带来了深刻的变化，引起了教育技术、教育观念、教学内容和教学方法的变革。本文论述了信息技术在教育教学中的广泛应用，必将成为教育现代化的重要支柱。