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实习医院教学管理中存在的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
临床实习是对医学院校毕业班学生进行专业思想、专业知识、临床实践工作能力培养的最后阶段,是培养合格医学人才不可缺少的环节。随着医学院校招生规模的不断扩大,医院生均床位数已愈来愈不能满足教学的需要。因此,选择一批具有一定规模、设备先进、师资水平技术力量较雄厚,能保证以后教学安排的基层医院作为临床实习医院已成为医学院校搞好临床教学的重要工作。处在改革开放和蓬勃发展的市场经济新形势下,临床实习医院的教学管理应如何加强和改革,对出现的新问题应如何认识和解决。近几年,我们在临床实习工作中作过一些探索,已建立… 相似文献
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医学毕业实习是医学教学的重要组成部份,是理论与实践相结合的一个不可缺少的医学教学环节;是培养医学生观察、分析和处理疾病的锻炼阶段。学生通过毕业实习阶段的职业道德、工作作风的培养,树立全心全意为人民群众防病治病的服务观念。而临床实习能否有效、园满地完成取决于二个方面:一是实习生自己的主观努力;二是医院对实习生在实习期间的科学管理。我院每年要接纳 相似文献
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0引言 临床实习是一种将临床医学基本知识与临床病例相结合,即医学理论与实践技能相结合的教学形式,是医学教育过程中的重要环节,也是医学人才培养初期的一个重要阶段.军队医学院校肩负着为部队输送医学人才的使命,作为医学院校的附属医院承担着繁重的临床教学与实习任务.抓好医学生毕业实习阶段的管理、保证带教质量是附属医院医教部教务科管理工作中的一项重要任务.在现阶段,我国医学教育对毕业生住院医师的临床技能培训要求在学校毕业前完成,临床实习工作的好坏直接关系到医学生毕业后的工作质量[1].因此加强临床实习管理的各个环节,提高临床实习质量,在培养合格的军队医学人才的过程中发挥着至关重要的作用.现将我院在临床实习管理工作中的几点体会与思考总结如下. 相似文献
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规范实习生管理提高临床教学质量 总被引:3,自引:0,他引:3
临床实习是医学生由理论学习向临床过渡的桥梁,是培养学生独立分析问题、解决问题能力和科学思维方法,巩固提高所学基础理论、临床知识技能,对学生进行综合训练的重要阶段.临床实习的质量直接影响医学毕业生的质量,如何提高医学实习生临床实习质量,培养合格医学人才,是我们不断探索和完善的一个永恒课题.近年来,我院通过加强实习生管理,使实习工作逐步走向规范化、科学化、程序化,临床教学质量获明显提高. 相似文献
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<正>临床实习教学是医学教育中重要核心部分之一,是完成医学教学计划的最后阶段,也是培养临床实用型人才的重要阶段。通过临床实践使实习生将书本的理论知识与临床实践相结合,培养实习生独立完成医学实践工作的能力[1]。因此,做好医院临床实习带教,对保障医学教育质量和提高医学实习生综合素质尤为重要。为此,本文将对如何做好医 相似文献
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毕业实习是医学本科教育的关键阶段 ,是医学生理论联系实际 ,学习临床思维方法 ,熟练掌握基本诊疗技术 ,成为适应社会需要的合格医学人才必不可少的重要环节。因此 ,加强对临床实习的管理 ,消除影响毕业实习的不利因素 ,对保证毕业实习质量具有重要意义。在对近三年的毕业实习教学及管理的分析中 ,发现有这样的现象 :实习后期阶段实习生学习积极性不高 ,实习生请假多 ,由此严重影响了毕业实习的质量。究其原因 ,主要是学生实习后期的毕业分配、择业和实习期间报考研究生有直接的关系。1 毕业分配、择业因素的影响近年来 ,国家对高校毕业生… 相似文献
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毕业实习是医学检验技术专业学生在适应医学模式的转变过程中、在成长为高素质人才的过程中至关重要的一个环节。毕业实习效果如何直接关系到实习生能否成为适应社会的高素质人才。目前,我校处于四年制中职向三年制、五年制高职转变的关键时期,开展针对中职医学检验技术专业学生实习情况的调查,了解实习生目前的实习情况、医院对实习生的带教及组织业务学习的情况等,有助于促进实习生更好地完成实习,总结经验为三年制、五年制高职实习打好基础,及时了解行 相似文献
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住院医师担任教学秘书在临床教学中的特殊作用 总被引:3,自引:0,他引:3
临床实习是医学生毕业前最重要的教学阶段,当前,医学生的临床实习工作多由医学院校的附属医院或教学医院承担.近几年,由于受高校扩招和市场经济等因素的影响,临床教学质量出现一定程度的滑坡,具体表现在对实习生的要求明显弱化,实习生工作能力减弱.笔者在一所高校教学医院从事实习教学管理已逾7年,医院在设立内、外、妇、儿、麻醉教研室时即配备了由住院医师担任的教学秘书,充分利用教学秘书在临床实习教学中的特殊作用,使临床实习工作得以顺利进行,临床教学质量在一定程度上得以保持.因此,我们认为由住院医师担任教学秘书的临床教学方式应得到大力推崇.本文就临床实习教学特点、教学秘书的特殊性、教学秘书如何做到教学相长等方面进行探讨. 相似文献
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临床实习是高等医学院校学生学习的重要环节。是医学生经过四年系统的基础理论知识学习,第五年进入临床从理论到实践、从学校到医院、从医学生向医生过渡的关键性阶段。这个阶段为实习生今后走向社会,从事医疗工作的行为准则及临床心理状态奠定基础。当前,临床实习受诸多因素的影响,使学生难以达到预期的实习效果。如何解决实习中存在的问题,提高临床教学质量,值得我们深思和探索。一、影响临床学习效果的因素1.管理模式的因素:由于市场经济和社会风气多种因素的影响,医院普遍注重经济效益及医院质量管理,对临床教学工作带来较大冲击。因此,教研室管理人员、带教老师相对放松教学工作。医院每年均对教研室、带教老师进行年终考评,由于教研室担心学生的评价不高或怕得罪实习生, 相似文献
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新形势下临床实习医院教学管理中存在的问题及对策王更新李瑞利教务处(050017)王庆成第三临床医学院关键词临床实习医院;教学管理;问题;对策临床实习是对医学院校毕业班学生进行专业思想、专业知识、临床实践工作能力训练的最后阶段,是培养合格医学人才不可缺... 相似文献
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临床实习管理工作中的几点体会 总被引:5,自引:0,他引:5
临床实习是整个医学教育的重要阶段,对医学生来说,是其医学实践积累和步入职业生涯的开始.如何对待临床实习和怎样树立一个医务工作者的形象,对实习生来说是至关重要的.实习医院在管理水平、综合实力、带教能力等方面对实习生综合素质的培养都有着潜移默化的影响,尤其是带教老师的工作态度、作风、能力等方面,将直接影响实习生的今后工作.实习医院要向社会输送合格的医生和高素质的人才,必须对实习生严格要求,对整个实习过程进行有效的管理和监督,这就要求做到全程实习管理,即上岗前做好岗前教育、实习中做好制度落实与监察、实习结束做好考核评价.通过几年来的摸索和实践,结合我院在实习生管理工作中的经验,介绍一下实习管理工作中的几点体会. 相似文献
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目的:通过对临床专业毕业生在几所教学医院毕业实习基本情况的调查与分析,发现影响学生实习效果的因素,为医学院校和教学医院共同提高实习生实习质量,培养合格的医学人才提供依据。方法:按随机化抽样的方法抽取不同医院、不同科室的临床专业毕业实习学生100人进行问卷调查。结果:调查结果显示医学生对教学医院总体是满意的,对教师的带教能力满意度较低,临床教学活动开展的不充分,基本技能操作机会很少,学生对实习评价不高。结论:教学医院的教学意识、师资水平、医疗技术和教学条件等诸多方面因素是影响临床专业学生毕业实习质量的关键因素。 相似文献
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医学检验临床实习是医学检验专业教学的重要组成环节,是获得全面发展,服务临床的关键阶段。临床实习教学质量的优劣直接影响到实习生的技能和综合素质。为了提升医学检验专业学生基本操作能力,调查分析学生现状并调整实习教学方式,探索将竞赛激励式教学方法引入临床实习阶段,可取得良好教学效果。 相似文献
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《西北医学教育》2015,(3)
目的调查分析实习阶段医学生的实习、考研和就业现状,指导实习教学管理。方法随机抽取临床实习生92名,自制调查问卷以了解其实习、考研和就业情况。结果考研人数占调查人数的73.3%,就业困难是考研的主要动机;大部分医学生就业倾向于城市和三级医院,72.1%的医学生不愿意去乡镇,重点医学院校与普通医学院校的医学生在选择就业地点上有差异(P<0.05);只有37.2%的实习生认为自己能取得病人的信任,52.4%的医学生认为自己能协调好实习与考研、就业的矛盾,90.5%的医学生会舍弃实习来考研或就业。结论研究结果提示应重视学生人文素养的培育,鼓励考研并保证实习质量。 相似文献