首诊护士负责制在健教中的效果探讨

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，采纳有利于于健康行为和生活方式的教育活动与过程。健教的目的是消除和减轻影响健康的危险因素，树立健康意识，预防疾病，促进健康，提高生活质量。它是以传播健康信息为主要措施，改善对象的健康行为为目标，从而达到预防疾病，促进健康，提高生活质量，做到无病防病，有病早发现、早治疗为最终目的。     

眼科健康教育讲座对青光眼术后患者的效果评价

健康教育是一门研究传播保健知识的技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学。健康教育的形式有多种多样，健康教育讲座是开展健康教育和健康促进的重要形式之一，在开展健康教育活动中有着特殊的作用和重要的地位。     

突发公共卫生事件视域下居民健康素养及其提升路径研究——以新冠肺炎疫情为例

从突发公共卫生事件和健康素养的内涵界定入手，结合新型冠状病毒肺炎期间公众在防疫控疫活动中不同维度健康素养的具体表现，分析居民的知识性健康素养、信念性健康素养、行为性健康素养和功能性健康素养现状，同时，借鉴域外的理论和实践经验，探讨突发性公共卫生视域下提升居民健康素养的实践路径，以期通过健康教育的普及、健康促进活动的开展、健康管理的推动和健康服务体系的建立使得居民健康素养四个维度得到切实提高。     

医院如何开展健康教育

随着社会文明的发展和人民生活水平的不断提高，正在形成人人需要健康，人人关心健康，人人为健康负责，人人参与健康促进的大趋势，健康长寿已经成为人民群众普遍关心的问题。只有通过健康教育，使人人懂得卫生科学知识，小断增强自我保健能力，才能更好地提高健康水平，采取积极主动措施和科学的方法与不良生活习惯和影响健康的因素作斗争，     

社区护士对健康教育的认识

健康教育是研究传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、消除危险因素、预防疾病、促进健康的一门科学。健康教育是连接健康知识和健康行为的桥梁，是借助多学科的理论和方法，通过有计划、有组织、有目标、有系统、有评价的社会教育活动，帮助人们树立正确的健康意识，认识危害健康的因素，养成良好的行为和生活方式，降低或消除影响健康的危险因素，从而提高人们的健康素质和科学文化水平。     

计算机软件在我国健康管理服务中的应用

“健康管理”是预防医学和管理科学有机结合的产物，是一个同传统疾病管理有显著区别的新理念，被认为是目前提高居民健康水平和降低医疗费用最有效的手段之一。健康管理的过程首先是通过体检等手段收集健康信息，然后进行健康评估形成健康档案和健康维护计划，最终实施健康干预。健康管理软件凭借高度的自动化和智能化成为健康管理服务的核心竞争力。     

如何系统地开展护理健康教育

健康教育经历了一百多年的发展历史，其定义也随着健康概念的演变和健康服务的需要，不断赋予新的职能，但其基本内涵是一致的，即健康教育的核心就是帮助人们树立健康教育的信念，促使人们自觉地采取有利于健康教育的措施。目前我国学者对健康教育的定义是通过信息传播和行为干预，帮助个人或群体掌握卫生健康知识，树立健康观念，     

公共健康治理的伦理诉求及其机制保障

公共健康治理通过配置和运行公共健康资源，决定健康服务的供给状况和服务对象，其发展状况是考察国家治理能力的一个有益视角。我国以人民为中心，共建共享的治理格局要求公共健康治理坚持公平、效率、协同、人道的伦理价值，通过人人共享健康成果和特殊照顾健康弱势群体的统一，满足人民美好生活需要。为实现此目标，需从机制上落实政府保障基本健康服务均等化的义务、科学确定公共健康服务优先次序、为健康弱势群体提供适度健康优待、明确个体的健康责任，多措并举，切实改善公众健康。     

基于国际经验的中国健康产业发展战略与策略

健康产业从广义说，是指以健康建设为中心，以健康理念为前提，以人的健康为最终目的，与人类健康直接和间接相关的所有产业和部门的集合。从狭义说，健康产业是指与健康直接且高度相关的，提供以维护、改善和增进人的健康为直接或最终用途的各种产品、服务的行业和部门的集合。近年来，随着全球经济的飞速发展，人们生活品质和健康保健的重视程度也日渐提高，健康产业也已经成为世界上许多国家特别是欧美发达国家和广大新兴市场国家有效应对金融危机冲击、增强经济发展活力、满足多样化需求、加快抢占全球健康产业分工的新制高点的战略选择。国际上而言，美国的健康产业起源于1963年，是美国近十年来增速最快的产业，占国内生产总值占比逐年上升。从我国情况而言，本文概述了我国健康产业的政治背景、社会背景和经济背景的情况以及健康产业发展相对滞后、配套服务难以满足生产发展需求、健康产业中医药制造整体层次水准不高、医疗卫生服务发展不均衡和养老产业规模发展不完善的现状。本文基于以上情况对今后中国健康产业的发展战略和目标提出了应该由国家政策支持，助推健康产业的发展的政策建议。具体从提升全国健康意识、实现医疗资源均衡化和发展针对不同人群的多元化健康产业体系这3方面具体开展和落实。      

军队院校健康体检“三化”管理体会

目的：探索军队机关院校全员健康体检管理的新机制、新举措，提升服务对象健康素养和水平，达到保持和促进健康、提高部队战斗力的目的。方法通过对机关院校服务对象的多元性特点以及不同人群对健康需求的个体化差异分析，针对性提出健康体检管理和服务的具体方法和措施，并通过实践验证其军事和社会效益。结果通过不断落实完善健康体检制度，进一步规范体检流程，为不同服务对象提供个性化的健康体检服务等手段，显著提升了全院人员的健康素养及参检率，健康意识和卫生行为得到很大改观。结论在军队机关院校对健康体检实行制度化、规范化、人性化的“三化”管理和服务，是维护和增进军人健康的有效举措，对维护部队安全稳定和提高战斗力都有极其重要的意义。     

加强孕产期健康教育,降低贫困山区孕产妇死亡率

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群众掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。大力开展健康教育，增强广大妇女自我保健能力，提高住院分娩率是提高人口素质，降低孕产妇死亡率的有效途径和关键环节。现将我县农村孕产妇孕产期健康教育情况及效果介绍如下。     

实施健康管理 拓宽服务领域

介绍了我国的健康管理中存在的问题，结合我疗养院的情况，从疗养院的工作重点前移，科学采集健康管理数据，进行健康评估，风险预测，开展健康指导、健康促进，建立健康档案等五个方面论述了我院开展健康管理的一些想法和做法，并提出了从强化健康管理学科建设，创新健康管理模式，开展对亚健康范畴、评价标准及干预的研究，完善健康管理支撑条件，提高为部队服务保障能力等发展我国健康管理的措施。     

卫生部组建健康教育中心 统筹开展健康传播活动

中国卫生部目前正在着手组建全国健康教育中心，以统筹开展全国健康传播活动。这是今天在此间举行的第三届中国健康传播大会上披露的最新信息。国家卫生部部长陈竺在大会开幕式上提出：开展健康传播活动，加强健康教育，提高公众健康素养，改变不健康的行为习惯和生活方式，提高公众对疾病预防的意识和技能，防患于未然，     

社区中年人常见疾病及健康问题的调查分析

目的对中年人进行健康状况调查，了解他们常见的疾病和健康问题。方法采用问卷调查方式，根据调查情况，分析导致中年人常见疾病及健康问题的原因。结果中年人承受的负担多．压力大，没有时间和精力顾及自己的健康，容易出现各种身心疾病和健康问题。结论社区卫生服务机构应重视中年人的保健，帮助和处理存在的健康问题，维护中年人的健康。     

髋部骨折患者的健康教育

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握健康知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。     

高血压患者的健康教育

1概念 关于健康教育，1988年第十三届健康教育大会将其定义为：“健康教育是研究传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、预防疾病、消除危险因素、促进健康的一门科学。”健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿地改掉不健康的行为，消除或减少影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量Ⅲ。     

全科医疗实践中血管健康管理路径的构建与应用研究

为进一步规范血管健康管理，发挥全科医疗在健康管理中的优势，为有血管健康问题的人群提供程序化综合管理模式，浙江大学医学院附属邵逸夫医院应用全科医学理念与方法制定了血管健康整体服务计划，构建了血管健康管理路径，建立了全科医疗与健康管理的闭环式管理模式，并提供程序化的干预管理，从而保证有血管健康问题的人群能够得到最佳照护，减少其血管病变并发症的发生。实践表明，通过在全科医疗实践中构建和实施血管健康管理路径，可以促进血管健康的有效管理，提升全科医疗服务质量。本文主要介绍了血管健康管理路径的团队组织构成和实施步骤，主要路径包括筛选对象与建立档案、分层评估与制定方案、干预管理与反馈修正；同时结合实践经验，分析了构建血管健康管理路径的条件和关键点，希望可以为各地区制定血管健康管理模式提供参考。     

健康管理是建设健康城市的重要基石（一）

建设健康城市是世界卫生组织（WHO）在20世纪80年代面对城市化问题给人类健康带来挑战而倡导的一项全球性行动战略。要建设好健康城市，进行健康管理是必由之路。本文从健康城市的概念意义内容入手，介绍了健康管理的定义、意义和内容，并就健康管理与建设健康城市之间的关系进行详细分析和研究，特别是健康城市的指标是健康管理必须要做到的。因此认为，健康管理是建设健康城市的重要基石。     

论妇幼卫生健康教育

健康教育是指通过传播卫生保健知识，推广适宜的保健技术，提高人们的保健意识，引导个人和社会群体采取有益于健康的行为，从而维护和促进人们的健康。世界卫生组织认为健康教育和健康促进要求个人、家庭、社区和国家一起采取措施，改进和促进健康，它必须包括五个方面：健康政策、健康环境、健康服务、     

住院患者健康教育需求调查与分析

健康教育是通过信息传播和行为干预，有计划、有组织、有系统的社会教育活动，是帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。为了解住院患者对健康教育的需求，制定合理的健康教育计划，笔者对2005年5月在本院住院的患者进行问卷式调查，结果报道如下。